寄小读者(一)作者:冰心 朗诵:丁建华

冰心散文欣赏:寄小读者(一)作者:冰心

朗诵:丁建华

(点击按钮开始播放)

冰心散文欣赏:寄小读者(一)

亲爱的小朋友:

八月十七的下午,约克逊号邮船无数的窗眼里,飞出五色飘扬的纸带,远远的抛到岸上,任凭送别的人牵住的时候,我的心是如何的飞扬而凄恻!

痴绝的无数的送别者,在最远的江岸,仅仅牵着这终于断绝的纸条儿,放这庞然大物,载着最重的离愁,飘然西去!

船上生活,是如何的清新而活泼。除了三餐外,只是随意游戏散步。海上的头三日,我竟完全回到小孩子的境地中去了,套圈子,抛沙袋,乐此不疲,过后又绝然不玩了。后来自己回想很奇怪,无他,海唤起了我童年的回忆,海波声中,童心和游伴都跳跃到我脑中来。我十分的恨这次舟中没有几个小孩子,使我童心来复的三天中,有无猜畅好的游戏!

我自少住在海滨,却没有看见过海平如镜。这次出了吴淞口,一天的航程,一望无际尽是粼粼的微波。凉风习习,舟如在冰上行。到过了高丽界,海水竟似湖光。蓝极绿极,凝成一片。斜阳的金光,长蛇般自天边直接到阑旁人立处。上自穹苍,下至船前的水,自浅红至于深翠,幻成几十色,一层层,一片片的漾开了来。……小朋友,恨我不能画,文字竟是世界上最无用的东西,写不出这空灵的妙景!

八月十八夜,正是双星渡河之夕。晚餐后独倚阑旁,凉风吹衣。银河一片星光,照到深黑的海上。远远听得楼阑下人声笑语,忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着,海波吟啸着,凝立悄然,只有惆怅。

十九日黄昏,已近神户,两岸青山,不时的有渔舟往来。

日本的小山多半是圆扁的,大家说笑,便道是“馒头山”。这馒头山沿途点缀,直到夜里,远望灯光灿然,已抵神户。船徐徐停住,便有许多人上岸去。我因太晚,只自己又到最高层上,初次看见这般璀璨的世界,天上微月的光,和星光,岸上的灯光,无声相映。不时的还有一串光明从山上横飞过,想是火车周行。……舟中寂然,今夜没有海潮音,静极心绪忽起:“倘若此时母亲也在这里……”。我极清晰的忆起北京来。

小朋友,恕我,不能往下再写了。

冰 心

一九二三年八月二十日,神户。

冰心散文欣赏:寄小读者(一)作者:冰心

朗诵:丁建华

(点击按钮开始播放)

冰心散文欣赏:寄小读者(一)

亲爱的小朋友:

八月十七的下午,约克逊号邮船无数的窗眼里,飞出五色飘扬的纸带,远远的抛到岸上,任凭送别的人牵住的时候,我的心是如何的飞扬而凄恻!

痴绝的无数的送别者,在最远的江岸,仅仅牵着这终于断绝的纸条儿,放这庞然大物,载着最重的离愁,飘然西去!

船上生活,是如何的清新而活泼。除了三餐外,只是随意游戏散步。海上的头三日,我竟完全回到小孩子的境地中去了,套圈子,抛沙袋,乐此不疲,过后又绝然不玩了。后来自己回想很奇怪,无他,海唤起了我童年的回忆,海波声中,童心和游伴都跳跃到我脑中来。我十分的恨这次舟中没有几个小孩子,使我童心来复的三天中,有无猜畅好的游戏!

我自少住在海滨,却没有看见过海平如镜。这次出了吴淞口,一天的航程,一望无际尽是粼粼的微波。凉风习习,舟如在冰上行。到过了高丽界,海水竟似湖光。蓝极绿极,凝成一片。斜阳的金光,长蛇般自天边直接到阑旁人立处。上自穹苍,下至船前的水,自浅红至于深翠,幻成几十色,一层层,一片片的漾开了来。……小朋友,恨我不能画,文字竟是世界上最无用的东西,写不出这空灵的妙景!

八月十八夜,正是双星渡河之夕。晚餐后独倚阑旁,凉风吹衣。银河一片星光,照到深黑的海上。远远听得楼阑下人声笑语,忽然感到家乡渐远。繁星闪烁着,海波吟啸着,凝立悄然,只有惆怅。

十九日黄昏,已近神户,两岸青山,不时的有渔舟往来。

日本的小山多半是圆扁的,大家说笑,便道是“馒头山”。这馒头山沿途点缀,直到夜里,远望灯光灿然,已抵神户。船徐徐停住,便有许多人上岸去。我因太晚,只自己又到最高层上,初次看见这般璀璨的世界,天上微月的光,和星光,岸上的灯光,无声相映。不时的还有一串光明从山上横飞过,想是火车周行。……舟中寂然,今夜没有海潮音,静极心绪忽起:“倘若此时母亲也在这里……”。我极清晰的忆起北京来。

小朋友,恕我,不能往下再写了。

冰 心

一九二三年八月二十日,神户。


相关内容

  • 读繁星春水有感500字
  • 文/韩慧雯 扛大个解放虎骨酒搞活按计划不知从何时起,心中有了一份对诗歌的向往.于是,带着一种青少年特有的痴狂,遂封堵起了这"零碎的思想".忽容置疑,作为些家底一个上学的读书女孩子,冰心是幸运的.从小舒适的家庭生活及长期受文学熏陶生活环境,使得繁星春水的字里眉间都流露出对" ...

  • 冰心诗四首教案2@苏教版
  • 冰心诗四首 <纸船><母亲><成功的花><嫩绿的芽儿>教案 教学目标: 学习<母亲><纸船>,体味人间至爱真情.学习<成功的花><嫩绿的芽儿>,品位诗中蕴涵的哲理. 学习四首诗中丰富的想象,奇巧的构思,凝 ...

  • 苏教版五语下第一单元
  • 苏 教 版 语 文 第 十 册 教 学 设 计 第 一 单 元 第 一 单 元 教 材 分 析 一.教学内容: 本单元有学习习惯的培养<培养良好的学习习惯(10)>,阅读课文<春光染绿我们双脚>.<只拣儿童多处行>.<早>.<古诗两首>,习 ...

  • 走进冰心综合实践综合实践第一阶段
  • 综合实践第一阶段教学设计 初识冰心 学习目标: (1):培养学生阅读名篇经典的兴趣,掌握阅读一本大书的方法. (2):丰富学生的人文积淀,感受冰心奶奶弘扬的"童心.母爱.自然"等一切美好事物的博大情怀. (3):提高学生的文学修养,能初步欣赏冰心作品典雅.隽永.清丽的艺术风格. ...

  • 散文诗两首教案)
  • <散文诗两首>教学设计 一.教学目标: 知识技能:正确.流利.有感情地朗读诗歌,以培养语感. 过程方法:学习借物抒情或托物言志的写作手法.通过自主与探究的学习方式,提高鉴赏诗歌的能力. 情感态度:体验人间挚爱亲情,培养健康高尚的审美情趣. 二.教学重难点:品味诗歌中所蕴含的思想感情. 三 ...

  • 现代诗二首教案
  • 教学目标: 1.有感情地朗读课文,背诵冰心的《纸船——寄母亲》。 2.理解每首诗的内容,体会作者分别借纸船表达了怎样的情感。 3.以纸船为凭借,进行想像和习作练习。 教学重点: 以纸船为凭借,进行想像和习作练习。 教学难点: 通过自主合作的方式,炼字炼句赏诗,体验诗情,并学会运用各种方式表达出心中的 ...

  • [会唱歌的鸢尾花(节选) ]作者 舒婷 朗诵 丁建华
  • <会唱歌的鸢尾花(节选) >作者 舒婷 朗诵者:乔榛/丁建华 (女)我的忧伤因为你的照耀 升起一圈淡淡的光轮 在你的胸前 我已变成会唱歌的鸢尾花 你呼吸的轻风吹动我 在一片叮当响的月光下 用你宽宽的手掌 暂时 覆盖我吧 现在我可以做梦了吗 (男)雪地 大森林 古老的风铃和斜塔 (女)我可 ...

  • 荷叶母亲教案1
  • 荷叶母亲教案1 教学目标: 1.整体感知课文: 2.赏析课文: 3.用比喻的修辞写一段话表达自己对父母的赞美之情: 4.感受伟大的母爱. 教学过程 一.导入课文 同学们,有这样一条短信:"亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你."你们能说说这条短信的故事吗? 师生共叙:5.1 ...

  • 评张晓风初登文坛的小说[哭墙]
  • 张晓风,中国台湾作家,剧作家,著有诸多散文集,在华语文坛以散文家著称.①而我对她初登文坛时写的一篇短篇小说<哭墙>更感兴趣.这篇小说是张晓风在1968年到1976年期间创作的八个短篇小说中的第一篇.在她的作品.甚至是小说当中,<哭墙>都没有能引起太多的关注.我认为对于这部作品 ...