1
第三组的频数和频率分别是 ( ) A ．14和0.14 B．0.14和14 C．
111和0.14 D． 和 14314
2．为了了解初三学生女生身高情况，某中学对初三女生身高进行了一次测量，所得数据整
理后列出了频率分布表如下：
（1）求出表中m , n , M , N 所表示的数分别是多少？ （2）画出频率分布直方图.
（3）全体女生中身高在哪组范围内的人数最多？
3.200辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示，则时速在[60，70) 的汽车大约有( ) (A) 30
辆
(B) 40辆
(C) 60辆
(D) 80辆
）
4
5. 如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题： （1）79.5---89.5这一组的频数、频率分别是多少？
（2）估计这次环保知识竞赛的及
格率（60分及以上为及格）
6. 某班有50名学生，在学校组织的一次数学质量抽测中，如果按照抽测成绩的分数段[60，65) ，[65，70) ，…[95，100) 进行分组，得到的分布情况如图所示．求： （Ⅰ）该班抽测成绩在[70，85) 之间的人数；
（Ⅱ）该班抽测成绩不低于85分的人数占全班总人数的百分比．
7 观察新生婴儿的体重，其频率分布直方图如图所示，则新生婴儿体重在(2700,3000]的
8 从两个班中各随机的抽取10名学生，他们的数学成绩如下：
画出茎叶图
9. 某中学对高三年级进行身高统计，测量随机抽取的40名学生的身高，其结果如下（单位：cm ）
（1）列出频率分布表； （2）画出频率分布直方图；
（3）估计数据落在［150，170］范围内的概率。 解析：（1）根据题意可列出频率分布表：
（2）频率分布直方图如下：
（3）数据落在［150，170］范围内的概率约为0.825。
1. 略
1
=50, m =50-(1+4+20+15+8) =2 0.022
=0. 0 N =1, n = 450
2 解：（1）M =
（2）…（3）在153.5 157.5范围内最多。
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第三组的频数和频率分别是 ( ) A ．14和0.14 B．0.14和14 C．
111和0.14 D． 和 14314
2．为了了解初三学生女生身高情况，某中学对初三女生身高进行了一次测量，所得数据整
理后列出了频率分布表如下：
（1）求出表中m , n , M , N 所表示的数分别是多少？ （2）画出频率分布直方图.
（3）全体女生中身高在哪组范围内的人数最多？
3.200辆汽车通过某一段公路时的时速的频率分布直方图如右图所示，则时速在[60，70) 的汽车大约有( ) (A) 30
辆
(B) 40辆
(C) 60辆
(D) 80辆
）
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5. 如图，从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图如下：观察图形，回答下列问题： （1）79.5---89.5这一组的频数、频率分别是多少？
（2）估计这次环保知识竞赛的及
格率（60分及以上为及格）
6. 某班有50名学生，在学校组织的一次数学质量抽测中，如果按照抽测成绩的分数段[60，65) ，[65，70) ，…[95，100) 进行分组，得到的分布情况如图所示．求： （Ⅰ）该班抽测成绩在[70，85) 之间的人数；
（Ⅱ）该班抽测成绩不低于85分的人数占全班总人数的百分比．
7 观察新生婴儿的体重，其频率分布直方图如图所示，则新生婴儿体重在(2700,3000]的
8 从两个班中各随机的抽取10名学生，他们的数学成绩如下：
画出茎叶图
9. 某中学对高三年级进行身高统计，测量随机抽取的40名学生的身高，其结果如下（单位：cm ）
（1）列出频率分布表； （2）画出频率分布直方图；
（3）估计数据落在［150，170］范围内的概率。 解析：（1）根据题意可列出频率分布表：
（2）频率分布直方图如下：
（3）数据落在［150，170］范围内的概率约为0.825。
1. 略
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=50, m =50-(1+4+20+15+8) =2 0.022
=0. 0 N =1, n = 450
2 解：（1）M =
（2）…（3）在153.5 157.5范围内最多。