本学期个人总结及下学期工作计划
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一至五年级美
术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。下面，我
将对这一个学期中的美术课教学工作总结及下学期工作计划如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大
力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对
学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的
实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节
课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基
本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重
激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有
魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态
度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美
化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为
本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定
良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，
组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习
过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基
矗
三、经验和教训
1. 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双
基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情
感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活
泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯片、影片、录像片等教
学手段和现代教育技术进行直观教学。
4. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5. 学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大
胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教
学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而
使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。
为了进一步提高教学质量，做好本职工作，下学期我拟定了如下计划：
一、抓好常规教学
1、认真备课，做好重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设.
从目前教育发展的要求出发, 认真开展" 两学"(学习业务和政治), 进一步提高师表形象.
具体做法是:
1、坚持参加集体学习, 并与自学相结合, 以《中华人民共和国教育法》, 《教师法》, 《新
课程改革指导》, 及各类业务书籍为主, 借鉴先进经验, 树立创新意识.
2、在学习中学会反思, 改进自我. 进一步规范教育言行, 不迟到, 不早退, 维护集体利益,
不做有损学校声誉的事.
三, 关注学优生, 进行培优训练
加强对尖子生的培养, 发展学生的学科兴趣及个性特长. 积极组织学生参加全国, 省, 市各
种比赛活动, 丰富学生的校园生活. 总之我将严格要求自己, 不断提高业务水平, 做一名合格
的美术教师.
四、课前准备:备好课.
1、认真钻研教材, 对教材的基本思想, 基本概念, 每句话, 每个字都弄清楚, 了解教材的结
构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好.
2、了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣, 需要, 方法, 习惯, 学习新知识可能会有
哪些困难, 采取相应的预防措施.
3、考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材, 如何安排每节课
的活动.
课堂上的情况. 组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反馈, 调动学生的有意注意.
4、要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作, 做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在
后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始, 比如, 握握他的手, 摸摸他的头, 或帮助整理
衣服. 从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.
5、积极参与听课, 评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长, 提高教学水平.
走进21世纪, 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自
己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天奉献自己的力量.
李亚琦
2016年12月
本学期个人总结及下学期工作计划
时光荏苒，岁月如梭，转眼间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担任一至五年级美
术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。下面，我
将对这一个学期中的美术课教学工作总结及下学期工作计划如下：
一、教学计划贯彻情况
教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大
力推广素质教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对
学生以身作则，言传身教。
二、教学工作
在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的
实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节
课，把自己所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基
本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学中，我注重
激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有
魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成持久的情感态
度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美
化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。
为使学生形成基本的美术素养。在美术教学中，我还注重面向全体学生，以学生发展为
本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定
良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，
组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习
过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力，为终身学习奠定基
矗
三、经验和教训
1. 教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双
基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情
感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。
2. 要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动 活
泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。
3. 教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯片、影片、录像片等教
学手段和现代教育技术进行直观教学。
4. 要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。
5. 学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。
6、对学生美术学习的评价要 尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大
胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。
四、自身素质
课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教
学刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而
使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。
为了进一步提高教学质量，做好本职工作，下学期我拟定了如下计划：
一、抓好常规教学
1、认真备课，做好重难点突出，简明条理，课后分析评价恰当。
2、充实课堂容纳量，充分利用好教学时间。
二、加强自身建设.
从目前教育发展的要求出发, 认真开展" 两学"(学习业务和政治), 进一步提高师表形象.
具体做法是:
1、坚持参加集体学习, 并与自学相结合, 以《中华人民共和国教育法》, 《教师法》, 《新
课程改革指导》, 及各类业务书籍为主, 借鉴先进经验, 树立创新意识.
2、在学习中学会反思, 改进自我. 进一步规范教育言行, 不迟到, 不早退, 维护集体利益,
不做有损学校声誉的事.
三, 关注学优生, 进行培优训练
加强对尖子生的培养, 发展学生的学科兴趣及个性特长. 积极组织学生参加全国, 省, 市各
种比赛活动, 丰富学生的校园生活. 总之我将严格要求自己, 不断提高业务水平, 做一名合格
的美术教师.
四、课前准备:备好课.
1、认真钻研教材, 对教材的基本思想, 基本概念, 每句话, 每个字都弄清楚, 了解教材的结
构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑, 能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好.
2、了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣, 需要, 方法, 习惯, 学习新知识可能会有
哪些困难, 采取相应的预防措施.
3、考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材, 如何安排每节课
的活动.
课堂上的情况. 组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反馈, 调动学生的有意注意.
4、要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作, 做好对学生学习的辅导和帮助工作, 尤其在
后进生的转化上, 对后进生努力做到从友善开始, 比如, 握握他的手, 摸摸他的头, 或帮助整理
衣服. 从赞美着手, 所有的人都渴望得到别人的理解和尊重.
5、积极参与听课, 评课, 虚心向同行学习教学方法, 博采众长, 提高教学水平.
走进21世纪, 社会对教师的素质要求更高, 在今后的教育教学工作中, 我将更严格要求自
己, 努力工作, 发扬优点, 改正缺点, 开拓前进, 为美好的明天奉献自己的力量.
李亚琦
2016年12月