组织生活会活动总结
一、活动主题：
促进交流，提升内涵；增强意识，树立形象。
二、活动时间：
xx年11月1日晚上6:30
三、活动地点：
11#楼302教室
四、活动对象:
建环08级各班团支书；09级所有上过当课的同学；10级班长、团支书、生活委员。
五、主持人：
宣传委员牛元磊
六、活动形式：
会议讨论，自由发言。
七、活动内容：
1.主持人介绍本专业学生党支部的人员组成，介绍本次活动的形式和所要讨论的话题。
2.大家自由讨论。
3.讨论结束后大家自由发言，谈谈自己比较关心的话题以及对此话题的个人看法。
4.组织委员作简短的总结，并要求大家结合自己实际情况写一份思想汇报于下周三交到南苑1#111宿舍。
八、活动总结：
为了促进本专业各党员及党积极分子间的交流和理论学习，增强大家“争先创优”的意识，充分发挥党员的模范带头作用，我专业党支部在周一召开本学期第一次组织生活会。现将有关活动收获和存在的问题做如下总结。
（一）、前期准备：
为了使活动顺利的进行，我们在此之前把相关的工作人员分为：话题搜集组，参加人员确定组，活动现场拍照组，活动结束之后宣传组等四大组别，并每组由专人负责。
（二）、活动收获部分：
1. 参加人员符合预期的目标，没有不到、迟到、请假等不良现象。
2. 活动主题讨论超出我们的预期，先后有15为同学结合自己的实际情况选择有针对性的话题进行发言。
3. 纠正了部分同学诸如：中国已达到中等发达国家等原则性的错误，使部分同学的党性观念和组织意识有所提高和增加。
4. 有些同学在此过程中表现较好，不时的记录大家讨论的结果，引导大家养成开会带笔记本做记录的好习惯。
5. 增强了大家思想汇报原创性的意识，上交一部分相对优秀的思想汇报文章。
（三）、整个活动存在的问题和有待提高部分
1. 时间安排不是太合理，正式党员请的较少。
2. 会议时间太长，部分同学出现烦躁和听觉疲劳等情绪。
3. 拍照同学的技术不是很专业，拍的照片较模糊。
4. 活动后期的宣传没有及时跟进，整体工作效率相对较低。
5. 由于讨论时间较长，活动结束有点草率和突然。
6. 在前期要求相关工作人员中个别同学的工作态度不是很端正，没有达到预期的效果。
7. 相关工作人员间信息不互通，材料没有达到资源共享，使后续的各项工作开展的有点被动和吃力。
针对以上的问题我们党支部的成员会一一分析原因，找到合理的解决办法，力争在下次的活动中加以注意和纠正。
组织生活会活动总结
一、活动主题：
促进交流，提升内涵；增强意识，树立形象。
二、活动时间：
xx年11月1日晚上6:30
三、活动地点：
11#楼302教室
四、活动对象:
建环08级各班团支书；09级所有上过当课的同学；10级班长、团支书、生活委员。
五、主持人：
宣传委员牛元磊
六、活动形式：
会议讨论，自由发言。
七、活动内容：
1.主持人介绍本专业学生党支部的人员组成，介绍本次活动的形式和所要讨论的话题。
2.大家自由讨论。
3.讨论结束后大家自由发言，谈谈自己比较关心的话题以及对此话题的个人看法。
4.组织委员作简短的总结，并要求大家结合自己实际情况写一份思想汇报于下周三交到南苑1#111宿舍。
八、活动总结：
为了促进本专业各党员及党积极分子间的交流和理论学习，增强大家“争先创优”的意识，充分发挥党员的模范带头作用，我专业党支部在周一召开本学期第一次组织生活会。现将有关活动收获和存在的问题做如下总结。
（一）、前期准备：
为了使活动顺利的进行，我们在此之前把相关的工作人员分为：话题搜集组，参加人员确定组，活动现场拍照组，活动结束之后宣传组等四大组别，并每组由专人负责。
（二）、活动收获部分：
1. 参加人员符合预期的目标，没有不到、迟到、请假等不良现象。
2. 活动主题讨论超出我们的预期，先后有15为同学结合自己的实际情况选择有针对性的话题进行发言。
3. 纠正了部分同学诸如：中国已达到中等发达国家等原则性的错误，使部分同学的党性观念和组织意识有所提高和增加。
4. 有些同学在此过程中表现较好，不时的记录大家讨论的结果，引导大家养成开会带笔记本做记录的好习惯。
5. 增强了大家思想汇报原创性的意识，上交一部分相对优秀的思想汇报文章。
（三）、整个活动存在的问题和有待提高部分
1. 时间安排不是太合理，正式党员请的较少。
2. 会议时间太长，部分同学出现烦躁和听觉疲劳等情绪。
3. 拍照同学的技术不是很专业，拍的照片较模糊。
4. 活动后期的宣传没有及时跟进，整体工作效率相对较低。
5. 由于讨论时间较长，活动结束有点草率和突然。
6. 在前期要求相关工作人员中个别同学的工作态度不是很端正，没有达到预期的效果。
7. 相关工作人员间信息不互通，材料没有达到资源共享，使后续的各项工作开展的有点被动和吃力。
针对以上的问题我们党支部的成员会一一分析原因，找到合理的解决办法，力争在下次的活动中加以注意和纠正。