小学语文教学中的早读课
【摘 要】早读课的有效利用是小学语文教学过程中一个重要法宝。在小学语文教学中，早读课在学生的学习习惯发挥规范作用，有助于学生掌握汉语语感，提高学生的记忆能力。
【关键词】早读课；语文教学
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”话虽然很老，但仍然可以发挥决定性的作用。尤其是一天之中的早晨，无论是在人们的日常生活，学习和工作都有重要的作用。对于农民来说，早晨是播种的最佳时节；对于一个学生来讲，早晨是朗读的美好时间。
特别是对于一个小学生而言更是如此。科学研究发现，人们的大脑的清醒度在早晨是最高的，早晨开始朗读会激发大脑皮层的兴奋，从而产生朗读效果。宋代陆九渊说：“读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。”这显然强调了“读”的重要性。古人常说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟。”这句话则强调了熟读是学习的基础。大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人头脑清晰，为新的一天调整良好状态。因此，对于身体和心理正在发育的小学生来讲，早读课是规范学生的习惯、，提高对汉语感的掌握、锻炼记忆力的一种较为理想的方法。
一、规范小学生的学习习惯
“学习的五个环节 ：预习、听讲、复习、做作业、检测。学习最容易忽略的是预习、复习这两个十分重要的环节。早读时间强化了这两个环节，使这两个环节落到了实处。同时，早读时间激活了学
小学语文教学中的早读课
【摘 要】早读课的有效利用是小学语文教学过程中一个重要法宝。在小学语文教学中，早读课在学生的学习习惯发挥规范作用，有助于学生掌握汉语语感，提高学生的记忆能力。
【关键词】早读课；语文教学
“一年之计在于春，一日之计在于晨。”话虽然很老，但仍然可以发挥决定性的作用。尤其是一天之中的早晨，无论是在人们的日常生活，学习和工作都有重要的作用。对于农民来说，早晨是播种的最佳时节；对于一个学生来讲，早晨是朗读的美好时间。
特别是对于一个小学生而言更是如此。科学研究发现，人们的大脑的清醒度在早晨是最高的，早晨开始朗读会激发大脑皮层的兴奋，从而产生朗读效果。宋代陆九渊说：“读书切戒在慌忙，涵咏工夫兴味长。”这显然强调了“读”的重要性。古人常说：“熟读唐诗三百首，不会写诗也能吟。”这句话则强调了熟读是学习的基础。大声朗读可以排泄胸腹中的郁闷之气，使人头脑清晰，为新的一天调整良好状态。因此，对于身体和心理正在发育的小学生来讲，早读课是规范学生的习惯、，提高对汉语感的掌握、锻炼记忆力的一种较为理想的方法。
一、规范小学生的学习习惯
“学习的五个环节 ：预习、听讲、复习、做作业、检测。学习最容易忽略的是预习、复习这两个十分重要的环节。早读时间强化了这两个环节，使这两个环节落到了实处。同时，早读时间激活了学