滴定分析基本操作练习

第十一章 定量分析和仪器分析实验

实验七十一 酸碱溶液的配制和浓度的比较

一、目的与要求

(1) 熟练滴定管的洗涤和使用及滴定操作,学会准确地确定终点的方法。

(2) 掌握酸碱标准溶液的配制和浓度的比较。

(3) 熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化。掌握酸碱指示剂的选择方法。 二、预习与思考

(1) 预习本书第三章第二节 “量器及其使用”。

(2) 查阅本书附录“常用数据表”中有关常用指示剂的内容。

(3) 预习酸碱滴定的基本原理和滴定曲线。误差与数据处理。 (4) 思考下列问题:

① 如何正确使用酸碱滴定管?应如何选择指示剂?

② 用NaOH 溶液滴定HAc 溶液时,使用不同指示剂对于滴定结果有何影响?

③ 以观察溶液中指示剂颜色变化来确定滴定终点是否准确?应如何准确判断或确定终点?

三、实验原理

浓盐酸易挥发,固体NaOH 容易吸收空气中水分和CO 2,因此不能直接配制准确浓度的HCl 和NaOH 标准溶液,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度。也可用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液,再根据它们的体积比求得该溶液的浓度。 酸碱指示剂都具有一定的色变范围。0.2 mol ·L -1 NaOH 和HCl [1]溶液的滴定(强酸与强碱的滴定),其突跃范围为pH 4~10,应当选用在此范围内变色的指示剂,例如甲基橙或酚酞等。NaOH 溶液和HAc 溶液的滴定,是强酸与弱酸的滴定,其突跃范围处于碱性区域,应选用在此区域内变色的指示剂。 四、仪器与药品

酸式和碱式滴定管(50mL),锥形瓶(250mL),浓盐酸,NaOH(s),HAc(0.1 mol·L -1) ,甲基橙指示剂(0.1%),酚酞指示剂(0.2%),甲基红指示剂(0.2%)。 五、实验内容

1.0.1 mol·L -1 HCl 溶液和0.1 mol·L -1 NaOH 溶液的配制

(1) HCl溶液配制[2]。通过计算求出配制500mL 0.1 mol·L -1 HCl 溶液所需浓盐酸(相对密度1.19,约6 mol ·L -1) 的体积。然后,用小量筒量取此量的浓盐酸,加入水中[3],并稀释成500mL ,贮于玻塞细口瓶中,充分摇匀。

(2) NaOH 溶液配制。通过计算求出配制500mL 0.1 mol ·L NaOH 溶液所需的固体NaOH 的质量,在台秤上迅速称出 (NaOH应置于什么器皿中称量?为什么?) ,置于烧杯中,立即用1000 mL水溶解,配制成溶液,贮于具橡皮塞的细口瓶中,充分摇匀。

试剂瓶应贴上标签,注明试剂名称,配制日期,用者姓名,并留一空位以备填入此溶液的准确浓度。在配制溶液后均须立即贴上标签,注意应养成此习惯。

长期使用的NaOH 标准溶液,最好装入下口瓶中,瓶口上部最好装一碱石灰管。(为什么?)

2.NaOH 溶液与HCl 溶液的浓度的比较

按照本书第三章第二节“量器及其使用”中介绍的方法洗净酸碱滴定管各一支(检查是否漏水) 。先用去离子水将使滴定管淌洗2~3次,然后用配制好的少量盐酸标准溶液将酸式滴定管淌洗2~3次,再于管内装满该酸溶液;用少量NaOH 标准溶液将碱式滴定管淌洗2~

[4]

-1

3次,再于管内装满该碱溶液。然后排除两滴定管管尖空气泡。(为什么要排除空气泡?如何排除?)

分别将两滴定管液面调节至0.00刻度线或稍下处(为什么?) ,静止1 min后,精确读取滴定管内液面位置(应读到小数点后几位?) ,并立即将读数记录在实验报告本上。

取250mL 锥形瓶一只,洗净后放在碱式滴定管下,以每分钟10mL 的速度放出约 20mL NaOH 溶液于锥形瓶中,加入1滴甲基橙指示剂,用HCl 溶液滴定锥形瓶中的碱,同时不断摇动锥形瓶,使溶液均匀,待接近终点[5]时,酸液应逐滴或半滴滴入锥形瓶中,挂在瓶壁上的酸可用去离子水淋洗下去,直至溶液由黄色恰变橙色为止,示为滴定终点。读取并记录NaOH 溶液及HCl 溶液的精确体积。反复滴定几次,记下读数,分别求出体积比(V NOH /V HCl ) ,直至三次测定结果的相对平均偏差在0.2%之内,取其平均值。

以酚酞为指示剂,用NaOH 溶液滴定HCl 溶液,终点由无色变微红色,其他步骤同上。 3.以NaOH 溶液滴定HAc 溶液时使用不同指示剂的比较

-1

用移液管吸取3份25 mL 0.1 mol·L HAc 溶液于3个250mL 锥形瓶中,分别以甲基橙、甲基红、酚酞为指示剂进行滴定,并比较3次滴定所用NaOH 溶液的体积。 六、数据记录和结果处理

数据记录及报告示例[6]如表11-1和表11-2所示。

表11-2 以NaOH 溶液滴定HAc 溶液时使用不同指示剂的比较

七、问题与讨论

(1) 配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取盐酸和用台秤称取固体NaOH ,而不用移液管和分析天平?配制的溶液浓度应取几位有效数字?为什么?

(2) 玻璃器皿是否洗净,如何检验?滴定管为什么要用标准溶液淌洗3遍?锥形瓶是否要烘干?为什么?

(3) 滴定时,指示剂用量为什么不能太多?用量与什么因素有关? (4) 为什么不能用直接配制法配制NaOH 标准溶液?

(5) 用HCl 溶液滴定NaOH 标准溶液时是否可用酚酞作指示剂? 八、注释

[1] 此处0.2 mol·L -1 NaOH 和0.2 mol·L -1 HCl 应表示为c (NaOH)=0.2 mol·L -1和c (HCl) =0.2 mol·L

-1

。本章中物质的基本单元均选用一分子(或离子) ,故简化表示如上。

[2] HCl标准溶液通常用间接法配制,必要时也可以先制成HCl 和水的恒沸溶液,此溶液有精确的浓度,

由此恒沸溶液加准确的一定量水,可得所需浓度的HCl 溶液。

[3] 分析实验中所用的水,一般均为纯水(蒸馏水或去离子水) ,故除特别指明者外,所说的“水”,意即“纯水”。

[4] 固体氢氧化钠极易吸收空气中的CO 2和水分,所以称量必须迅速。市售固体氢氧化钠常因吸收CO 2而混有少量Na 2CO 3,以致在分析结果中引入误差,因此在要求严格的情况下,配制NaOH 溶液时必须设法除去CO

2-

3

离子,常用方法有如下两种:

①在平台上称取一定量固体NaOH 于烧杯中,用少量水溶解后倒入试剂瓶中,再用水稀释到一定体积(配成所要求浓度的标准溶液) ,加入1~2mL 20% BaCl2溶液,摇匀后用橡皮塞塞紧,静置过夜,待沉淀完全沉降后,用虹吸管把清液转入另一试剂瓶中,塞紧,备用。

②饱和的NaOH 溶液(50%)具有不溶解Na 2CO 3的性质,所以用固体NaOH 配制的饱和溶液,其中Na 2CO 3可以全部沉降下来。在涂蜡的玻璃器皿或塑料容器中先配制饱和的NaOH 溶液,待溶液澄清后,吸取上层溶液,用新煮沸并冷却的水稀释至一定浓度。

[5] 滴定液加入的瞬间,锥形瓶中溶液出现红色,渐渐褪至黄色,表示接近终点。

[6] 可按表11-1和表11-2格式进行数据记录和处理。在预习时要求在实验记录本上画好表格和做好必要的计算。实验过程中把数据记录在表中,实验后完成计算及讨论。

第十一章 定量分析和仪器分析实验

实验七十一 酸碱溶液的配制和浓度的比较

一、目的与要求

(1) 熟练滴定管的洗涤和使用及滴定操作,学会准确地确定终点的方法。

(2) 掌握酸碱标准溶液的配制和浓度的比较。

(3) 熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化。掌握酸碱指示剂的选择方法。 二、预习与思考

(1) 预习本书第三章第二节 “量器及其使用”。

(2) 查阅本书附录“常用数据表”中有关常用指示剂的内容。

(3) 预习酸碱滴定的基本原理和滴定曲线。误差与数据处理。 (4) 思考下列问题:

① 如何正确使用酸碱滴定管?应如何选择指示剂?

② 用NaOH 溶液滴定HAc 溶液时,使用不同指示剂对于滴定结果有何影响?

③ 以观察溶液中指示剂颜色变化来确定滴定终点是否准确?应如何准确判断或确定终点?

三、实验原理

浓盐酸易挥发,固体NaOH 容易吸收空气中水分和CO 2,因此不能直接配制准确浓度的HCl 和NaOH 标准溶液,只能先配制近似浓度的溶液,然后用基准物质标定其准确浓度。也可用另一已知准确浓度的标准溶液滴定该溶液,再根据它们的体积比求得该溶液的浓度。 酸碱指示剂都具有一定的色变范围。0.2 mol ·L -1 NaOH 和HCl [1]溶液的滴定(强酸与强碱的滴定),其突跃范围为pH 4~10,应当选用在此范围内变色的指示剂,例如甲基橙或酚酞等。NaOH 溶液和HAc 溶液的滴定,是强酸与弱酸的滴定,其突跃范围处于碱性区域,应选用在此区域内变色的指示剂。 四、仪器与药品

酸式和碱式滴定管(50mL),锥形瓶(250mL),浓盐酸,NaOH(s),HAc(0.1 mol·L -1) ,甲基橙指示剂(0.1%),酚酞指示剂(0.2%),甲基红指示剂(0.2%)。 五、实验内容

1.0.1 mol·L -1 HCl 溶液和0.1 mol·L -1 NaOH 溶液的配制

(1) HCl溶液配制[2]。通过计算求出配制500mL 0.1 mol·L -1 HCl 溶液所需浓盐酸(相对密度1.19,约6 mol ·L -1) 的体积。然后,用小量筒量取此量的浓盐酸,加入水中[3],并稀释成500mL ,贮于玻塞细口瓶中,充分摇匀。

(2) NaOH 溶液配制。通过计算求出配制500mL 0.1 mol ·L NaOH 溶液所需的固体NaOH 的质量,在台秤上迅速称出 (NaOH应置于什么器皿中称量?为什么?) ,置于烧杯中,立即用1000 mL水溶解,配制成溶液,贮于具橡皮塞的细口瓶中,充分摇匀。

试剂瓶应贴上标签,注明试剂名称,配制日期,用者姓名,并留一空位以备填入此溶液的准确浓度。在配制溶液后均须立即贴上标签,注意应养成此习惯。

长期使用的NaOH 标准溶液,最好装入下口瓶中,瓶口上部最好装一碱石灰管。(为什么?)

2.NaOH 溶液与HCl 溶液的浓度的比较

按照本书第三章第二节“量器及其使用”中介绍的方法洗净酸碱滴定管各一支(检查是否漏水) 。先用去离子水将使滴定管淌洗2~3次,然后用配制好的少量盐酸标准溶液将酸式滴定管淌洗2~3次,再于管内装满该酸溶液;用少量NaOH 标准溶液将碱式滴定管淌洗2~

[4]

-1

3次,再于管内装满该碱溶液。然后排除两滴定管管尖空气泡。(为什么要排除空气泡?如何排除?)

分别将两滴定管液面调节至0.00刻度线或稍下处(为什么?) ,静止1 min后,精确读取滴定管内液面位置(应读到小数点后几位?) ,并立即将读数记录在实验报告本上。

取250mL 锥形瓶一只,洗净后放在碱式滴定管下,以每分钟10mL 的速度放出约 20mL NaOH 溶液于锥形瓶中,加入1滴甲基橙指示剂,用HCl 溶液滴定锥形瓶中的碱,同时不断摇动锥形瓶,使溶液均匀,待接近终点[5]时,酸液应逐滴或半滴滴入锥形瓶中,挂在瓶壁上的酸可用去离子水淋洗下去,直至溶液由黄色恰变橙色为止,示为滴定终点。读取并记录NaOH 溶液及HCl 溶液的精确体积。反复滴定几次,记下读数,分别求出体积比(V NOH /V HCl ) ,直至三次测定结果的相对平均偏差在0.2%之内,取其平均值。

以酚酞为指示剂,用NaOH 溶液滴定HCl 溶液,终点由无色变微红色,其他步骤同上。 3.以NaOH 溶液滴定HAc 溶液时使用不同指示剂的比较

-1

用移液管吸取3份25 mL 0.1 mol·L HAc 溶液于3个250mL 锥形瓶中,分别以甲基橙、甲基红、酚酞为指示剂进行滴定,并比较3次滴定所用NaOH 溶液的体积。 六、数据记录和结果处理

数据记录及报告示例[6]如表11-1和表11-2所示。

表11-2 以NaOH 溶液滴定HAc 溶液时使用不同指示剂的比较

七、问题与讨论

(1) 配制酸碱标准溶液时,为什么用量筒量取盐酸和用台秤称取固体NaOH ,而不用移液管和分析天平?配制的溶液浓度应取几位有效数字?为什么?

(2) 玻璃器皿是否洗净,如何检验?滴定管为什么要用标准溶液淌洗3遍?锥形瓶是否要烘干?为什么?

(3) 滴定时,指示剂用量为什么不能太多?用量与什么因素有关? (4) 为什么不能用直接配制法配制NaOH 标准溶液?

(5) 用HCl 溶液滴定NaOH 标准溶液时是否可用酚酞作指示剂? 八、注释

[1] 此处0.2 mol·L -1 NaOH 和0.2 mol·L -1 HCl 应表示为c (NaOH)=0.2 mol·L -1和c (HCl) =0.2 mol·L

-1

。本章中物质的基本单元均选用一分子(或离子) ,故简化表示如上。

[2] HCl标准溶液通常用间接法配制,必要时也可以先制成HCl 和水的恒沸溶液,此溶液有精确的浓度,

由此恒沸溶液加准确的一定量水,可得所需浓度的HCl 溶液。

[3] 分析实验中所用的水,一般均为纯水(蒸馏水或去离子水) ,故除特别指明者外,所说的“水”,意即“纯水”。

[4] 固体氢氧化钠极易吸收空气中的CO 2和水分,所以称量必须迅速。市售固体氢氧化钠常因吸收CO 2而混有少量Na 2CO 3,以致在分析结果中引入误差,因此在要求严格的情况下,配制NaOH 溶液时必须设法除去CO

2-

3

离子,常用方法有如下两种:

①在平台上称取一定量固体NaOH 于烧杯中,用少量水溶解后倒入试剂瓶中,再用水稀释到一定体积(配成所要求浓度的标准溶液) ,加入1~2mL 20% BaCl2溶液,摇匀后用橡皮塞塞紧,静置过夜,待沉淀完全沉降后,用虹吸管把清液转入另一试剂瓶中,塞紧,备用。

②饱和的NaOH 溶液(50%)具有不溶解Na 2CO 3的性质,所以用固体NaOH 配制的饱和溶液,其中Na 2CO 3可以全部沉降下来。在涂蜡的玻璃器皿或塑料容器中先配制饱和的NaOH 溶液,待溶液澄清后,吸取上层溶液,用新煮沸并冷却的水稀释至一定浓度。

[5] 滴定液加入的瞬间,锥形瓶中溶液出现红色,渐渐褪至黄色,表示接近终点。

[6] 可按表11-1和表11-2格式进行数据记录和处理。在预习时要求在实验记录本上画好表格和做好必要的计算。实验过程中把数据记录在表中,实验后完成计算及讨论。


相关内容

  • 滴定管.容量瓶和移液管的使用和校准练习
  • 滴定管.容量瓶和移液管的使用和校准练习 摘要: 滴定管.容量瓶和移液管的使用过程中,容量器皿的实际容量与标称容量并不完全一致.因此,在准确要求较高的分析工作中,必须对容量器皿进行校准.本次实验学习和掌握滴定管的使用以及校准方法,并了解容量器皿校准的意义.容量器皿常用两种校准方法:相对校准和绝对校准. ...

  • 酸碱滴定的基本操作
  • 验一.滴定分析基本操作练习 一.实验目的 1. 练习滴定操作,初步掌握准确确定滴定终点的方法. 2. 练习酸碱溶液的配制和浓度的比较. 3.熟悉甲基橙和酚酞指示剂的使用和终点的变化.初步掌握酸碱指示剂的选择方法. 二.实验原理 用强酸滴定强碱时,随着酸的加入,pH值不断降低,但这种降低不是均匀的,滴 ...

  • 分析化学实验教学大纲(学生)
  • 分析化学实验教学大纲 一. 基本信息 课程中文名称:分析化学实验 课程代码:NFS25181 学分:2 总 课 时:20 适用专业和年级:食品营养与检测14B 课程性质:专业课(专业选修课) 先修课程:基础化学.分析化学 二.课程目标和基本要求: 分析化学实验是食品营养与检测专业的主要基础课程之一, ...

  • 分析化学教材(系列一)
  • 分析化学教材(系列一) 目 录 第一章 绪论 第二章 误差和分析数据处理 第三章 滴定分析法概论 第四章 酸碱滴定法 第五章 配位滴定法 第六章 氧化还原滴定法 第七章 沉淀滴定法和重量分析法 第八章 电位法和永停滴定法 第九章 光谱分析法概论 第十章 紫外可见分光光度法 第十一章 荧光分析法 第十 ...

  • 滴定管的使用和校正练习
  • 滴定管的使用和校正练习 应用化学 2009级 刘延 指导老师 吴明君 摘要:本文介绍了滴定管的常用校正方法,说明了玻璃仪器在使用过程中产生误差的原因.并对50mL的酸式和碱式滴定管进行校正,得出了两只滴定管的校正曲线. 关键词:校正,酸式滴定管,碱式滴定管,误差 The Burette's corr ...

  • 分析化学实验
  • 分析化学实验指导 <分析化学实验>是分析化学课程的重要组成部分,是以实验操作为主的技能课程,它具有自己的培养目标.教学思想.教学内容和方法.学生通过本课的学习,可加深对分析化学基础理论.基本知识的理解,正确和较熟练掌握分析化学实验技能和基本操作,提高观察.分析和解决问题的能力,培养学生良 ...

  • 高中化学实验系列--定量实验大总结
  • 综观近几年高考,有关定量实验的考题时常出现在高考卷中,命题的方式是定量与定性相结合,题型以填空.简答为主.定量实验题不仅考查考生的观察能力.操作能力.分析能力,还考查考生的数据处理能力.高中化学中最重要的定量实验有:①一定体积一定物质的量浓度溶液的配制:②中和热的测定:③硫酸铜晶体中结晶水含量的测定 ...

  • 分析化学实验常见问题
  • 实验3-1 分析天平称量练习 (1)本实验中要求称量偏差不大于0.4mg ,为什么? 答:m s1和m s1'分别有±0.2mg 的偏差,极值偏差为0.4mg . (2)递减称量法称量过程中能否用样品勺取样,为什么? 答:不可,会使样品有损失. 实验3-2 滴定分析基本操作练习 (1)HCl 和Na ...

  • 分析化学(定量)练习题
  • 分析化学(定量)练习题 1.一般测水中溶解氧的方法是:用溶解氧瓶装满水样后,依次加入1毫升硫酸锰及2毫升碱性碘化钾,加塞混匀,再加入1.5毫升浓硫酸,盖好瓶盖,待沉淀完全溶解并混匀后取出100毫升溶液于三角瓶中,迅速用0.01250mol/L硫代硫酸钠标准溶液滴定到溶液呈微黄色,再加入1毫升淀粉作指 ...