初一语文期中试题
一，基础知识（42） 1、看拼音写词语（5分）
xuān huá táng huáng cǎi pái jī áng kù rè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒnɡ bù chōu tì chén shè chōu yē liè fèng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词（多音字组词）（4分） 稿（ ） 耸（ ） 厨（ ） 陪（ ）
搞（ ） 耷（ ） 橱（ ） 培（ ）
3、补充词语（5分）
专心（ ） （ ）生机 惊魂动（ ）
养（ ）处（ ） 蜂拥（ ） 铺（ ）盖（ ） 肃（ ）起（ ） 鱼（ ）而（ ）
4、病句修改（3分）
（1） 冬天的哈尔滨是欣赏冰雪的好季节。
（2） 我估计他这道题一定做错了。
（3） 《草原》的作者是老舍写的。
5积累填空（5分）
①、（ ），豆在釜中泣。 ②、世人苦被明日累，（ ） ③、（ ）种德者必养其心。
④、千门万户曈曈日，（ ） ⑤、人为了（ ）才活着的。
——（苏联）肖洛霍夫 6、选词填空（6分） 沉重 沉思 沉着 （1）父亲（ ）地带着我躲在一间小屋里。 （2）父亲被害了，一家人的心情十分（ ）。 （3）父亲为什么不告诉我原因呢？我（ ）着。
严峻 严厉 严肃
（4）“不要多嘴！”法官（ ）地喊道。
（5）局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。 （6）父亲（ ）地说：“小孩子不要问大人的事。”
7、根据句子填写成语（6分）
1、比喻言辞诚恳，情意深长（ ）
2、形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。（ ） 3、两种事物毫无共同之处。（ ） 4、一切事物或景象都变得焕然一新。（ ）
春节将至（ ），这热闹景象与平时是（ ）的。
8、名著知识（8分）
⑴《鲁滨孙漂流记》作者是＿＿＿国的＿＿＿（人名）。梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”等主要情节，突出了鲁滨孙生存环境是＿＿＿＿＿，孤苦生活了＿＿＿年。表现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性格特点。
⑵《汤姆·索亚历险记》作者是＿＿＿国的＿＿＿（人名）。梗概围绕五次历险但并不单纯是孩子的游戏，还穿插了＿＿＿（人名）这个真正强盗的故事，故事就格外的惊险和引人入胜。 二、阅读（38分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1、写出下列字词在文中的意思。（8分） ①弈：
②通国： ③善： ④诲： ⑤援： ⑥俱： ⑦弗若： ⑧然：
2、写出“之”在句子中的意思。（4分）
⑴弈秋，通国之善弈者也。（ ）
⑵一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）
⑶虽与之俱学，弗若之矣。（ ）
3、理解课文，回答问题。（2分）
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
4、仔细阅读课文后填空。（3分）
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）。 （二）（8分） 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，|连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……|前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到
第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
||过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。||他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1.联系选段，说说你从选段中的画
2.朗读加“||”的句子时，应读出（ ）的语气，选段倒数第二个省略号省略了什么？（2分）
3.用小标题概括第一自然段的意思。（2分）
4.读了选段，请你写几句话赠给文中的凡卡。（2分）
阅读（三）（13分）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常
对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了
（ ）---（ ） （ ）---（ ） 2、慎”的音序是（ ），部首是（ ），“谨慎”的意思是__________。（3分）
3、为什么说“我”是幸运的？（2分）
4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？（3分）
5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。（3分）
三、写作（40分）
★任选其一
1.对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。
2.以“流泪之后”为题，写一篇文章。
要求：内容具体，感情真实：文中不写真实姓名：不少于400字。
语文参考答案答案： 一、基础知识（42分）
1、喧哗 堂皇 彩排 激昂 酷热 恐怖 抽屉 陈设 抽噎 裂缝 2、略
3、专心致志 惊心动魄 勃勃生机 养尊处优 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 鱼贯而入
4、①“季节”改为“地方 ” ②去掉“一定” ③去掉“作者”或“写的” 5、①萁在釜下燃 ②春去秋来老将至 ③种树者必培其根 ④总把新桃换旧符、 ⑤自己的希望
6、沉着 沉重 沉思 严厉 严峻 严肃
7、语重心长 座无虚席 截然不同 万象更新 截然不同 万象更新 8、①英国 笛福 恶劣 28 不畏艰险、机智坚强、聪明能干 ②美国 马克·吐温 乔埃
二、阅读（38分） （一）
1、①弈：下棋； ②通国：全国；③善：善于，擅长；④诲：教导； ⑤援：引，拉；⑥俱：一起； ⑦弗若：不如； ⑧然：这样。 2、①的 ②弈秋的教导；鸿鹄 ③他，指前一个人 3、因为后一个人不如前一个人专心。
4、专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理 （二）
1.体会到凡卡急切地想让爷爷带他离开这，揭示了当时社会儿童的悲惨命运。 2. 舒缓 对梦中美好情景的描写 3到街上寄信
4.凡卡，不要悲伤，你一定要坚强地活下去，美好的生活在向你招手。 （三）
1、慈祥—严厉 精彩—糟糕 2、“谨慎”的意思是：小心
3、因为正是这两个称赞的爱 和 批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。
4、称赞的爱 批评的爱 作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。 5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了
三，作文（40分）（略）
初一语文期中试题
一，基础知识（42） 1、看拼音写词语（5分）
xuān huá táng huáng cǎi pái jī áng kù rè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
kǒnɡ bù chōu tì chén shè chōu yē liè fèng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、形近字组词（多音字组词）（4分） 稿（ ） 耸（ ） 厨（ ） 陪（ ）
搞（ ） 耷（ ） 橱（ ） 培（ ）
3、补充词语（5分）
专心（ ） （ ）生机 惊魂动（ ）
养（ ）处（ ） 蜂拥（ ） 铺（ ）盖（ ） 肃（ ）起（ ） 鱼（ ）而（ ）
4、病句修改（3分）
（1） 冬天的哈尔滨是欣赏冰雪的好季节。
（2） 我估计他这道题一定做错了。
（3） 《草原》的作者是老舍写的。
5积累填空（5分）
①、（ ），豆在釜中泣。 ②、世人苦被明日累，（ ） ③、（ ）种德者必养其心。
④、千门万户曈曈日，（ ） ⑤、人为了（ ）才活着的。
——（苏联）肖洛霍夫 6、选词填空（6分） 沉重 沉思 沉着 （1）父亲（ ）地带着我躲在一间小屋里。 （2）父亲被害了，一家人的心情十分（ ）。 （3）父亲为什么不告诉我原因呢？我（ ）着。
严峻 严厉 严肃
（4）“不要多嘴！”法官（ ）地喊道。
（5）局势越来越（ ），父亲的工作也越来越紧张。 （6）父亲（ ）地说：“小孩子不要问大人的事。”
7、根据句子填写成语（6分）
1、比喻言辞诚恳，情意深长（ ）
2、形容剧场或礼堂等演出场所坐满了观众。（ ） 3、两种事物毫无共同之处。（ ） 4、一切事物或景象都变得焕然一新。（ ）
春节将至（ ），这热闹景象与平时是（ ）的。
8、名著知识（8分）
⑴《鲁滨孙漂流记》作者是＿＿＿国的＿＿＿（人名）。梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙，写了“遇险荒岛”“建房定居”“养牧种植”“救星期五”等主要情节，突出了鲁滨孙生存环境是＿＿＿＿＿，孤苦生活了＿＿＿年。表现了他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的性格特点。
⑵《汤姆·索亚历险记》作者是＿＿＿国的＿＿＿（人名）。梗概围绕五次历险但并不单纯是孩子的游戏，还穿插了＿＿＿（人名）这个真正强盗的故事，故事就格外的惊险和引人入胜。 二、阅读（38分）
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。一人虽听之，一心以为鸿鹄将至，思援弓缴而射之，虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1、写出下列字词在文中的意思。（8分） ①弈：
②通国： ③善： ④诲： ⑤援： ⑥俱： ⑦弗若： ⑧然：
2、写出“之”在句子中的意思。（4分）
⑴弈秋，通国之善弈者也。（ ）
⑵一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（ ）（ ）
⑶虽与之俱学，弗若之矣。（ ）
3、理解课文，回答问题。（2分）
为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？
4、仔细阅读课文后填空。（3分）
课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个（ ），一个（ ），告诉我们（ ）。 （二）（8分） 他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，|连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了……|前一天晚上他问过肉店的伙计，伙计告诉他，信应该丢在邮筒里，从那儿用邮车分送到各地去。邮车上还套着三匹马，响着铃铛，坐着醉醺醺的邮差。凡卡跑到
第一个邮筒那儿，把他那宝贵的信塞了进去。
||过了一个钟头，他怀着甜蜜的希望睡熟了。||他在梦里看见一铺暖炕，炕上坐着他的爷爷，搭拉着两条腿，正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去，摇着尾巴……
1.联系选段，说说你从选段中的画
2.朗读加“||”的句子时，应读出（ ）的语气，选段倒数第二个省略号省略了什么？（2分）
3.用小标题概括第一自然段的意思。（2分）
4.读了选段，请你写几句话赠给文中的凡卡。（2分）
阅读（三）（13分）
现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常
对我说：“巴迪，这是你写的吗?精彩极了!”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了
（ ）---（ ） （ ）---（ ） 2、慎”的音序是（ ），部首是（ ），“谨慎”的意思是__________。（3分）
3、为什么说“我”是幸运的？（2分）
4、读了这篇文章后，我明白了爱有两种形式，是哪两种呢？这两种爱有什么作用？（3分）
5、你认为文中哪句话含义最为深刻，找出来画“ ”。（3分）
三、写作（40分）
★任选其一
1.对于一个学生而言，学校真可以称得上是第二个家了。在这个“家”里，我们学习知识，掌握本领，结交伙伴，开展活动。在这个“家”里，我们获得成功的喜悦，感受失败的酸楚……随着时间的流逝，我们一天一天地长大。直到有一天，我们突然发现，自己终于要离开这个“家”了。顿时，校园生活的酸甜苦辣一起涌上你的心头……
请你以《校园里的_____》为题（从“甜、酸、苦、辣”中任选一个词，填在题目的横线上），写一篇习作，字数不少于400字。
2.以“流泪之后”为题，写一篇文章。
要求：内容具体，感情真实：文中不写真实姓名：不少于400字。
语文参考答案答案： 一、基础知识（42分）
1、喧哗 堂皇 彩排 激昂 酷热 恐怖 抽屉 陈设 抽噎 裂缝 2、略
3、专心致志 惊心动魄 勃勃生机 养尊处优 蜂拥而至 铺天盖地 肃然起敬 鱼贯而入
4、①“季节”改为“地方 ” ②去掉“一定” ③去掉“作者”或“写的” 5、①萁在釜下燃 ②春去秋来老将至 ③种树者必培其根 ④总把新桃换旧符、 ⑤自己的希望
6、沉着 沉重 沉思 严厉 严峻 严肃
7、语重心长 座无虚席 截然不同 万象更新 截然不同 万象更新 8、①英国 笛福 恶劣 28 不畏艰险、机智坚强、聪明能干 ②美国 马克·吐温 乔埃
二、阅读（38分） （一）
1、①弈：下棋； ②通国：全国；③善：善于，擅长；④诲：教导； ⑤援：引，拉；⑥俱：一起； ⑦弗若：不如； ⑧然：这样。 2、①的 ②弈秋的教导；鸿鹄 ③他，指前一个人 3、因为后一个人不如前一个人专心。
4、专心致志心不在焉学习必须专心致志的道理 （二）
1.体会到凡卡急切地想让爷爷带他离开这，揭示了当时社会儿童的悲惨命运。 2. 舒缓 对梦中美好情景的描写 3到街上寄信
4.凡卡，不要悲伤，你一定要坚强地活下去，美好的生活在向你招手。 （三）
1、慈祥—严厉 精彩—糟糕 2、“谨慎”的意思是：小心
3、因为正是这两个称赞的爱 和 批评的爱，使我在爱的鼓舞下，努力地向前，成为一名作家。
4、称赞的爱 批评的爱 作用：这两种爱都是我努力地向前的动力。 5、我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了
三，作文（40分）（略）