英语八年级(下）前9单元的英语作文
1单元
一定要注意将来时的运用，比如写重庆的未来。你可以用以下句子开头
I am from Chongqing. It’s a beautiful city with green mountains and two big river.（我来自重庆，这是一座到处是青山和两江环绕的城市）
关键点必须用到一般将来时。
I think in ten years, the road will be wider and cleaner. (我想十年后，重庆的马路会更宽、更干净)，There will be more tree in the mountains.(山上会有更多的树)，The people in Chongqing will be much happier. （重庆人会更幸福）等等……
2单元
本单元的考点：回复求助信。当人家遇到困难时，给别人真诚的建议。
一般以There are a lot of thing you could do.(你有很多可以做的事情) 开头。 然后以 I think you should (could)……来组织整篇文章。常见的建议有：(1)you should say sorry. (2) you should write a letter. (3) you could buy him a gift. (4) you should have a talk with him to communicate better. (5) you should find a part-time job.等等 最后，别忘了在信的结尾写上 Good luck. 祝人家好运。
3单元
本单元最重要的是一定要用过去进行时，来表示当过去某事发生的时候，某某正在做某事。而同学们千万不要忘了过去进行时的格式 was (were) + doing，而且过去发生的短暂的动作一定要到一般过去时。 （注意以下句子划线处）
例如：When the accident happened, Sam was taking a shower, Nick was watching TV. Then they helped the injured people together. (当事故发生时，山姆正在洗澡，尼克正在看电视，然后他们一起去帮助伤者)
大家试着写一段：
昨天早上当老师走进教师时，我们正在休息，有些人在听音乐，有些人在做作业，有些人在交谈。我正在和汤姆下棋。我们看见老师来了，就安静地坐好
了。
4单元
本单元最重要的语法要点就是转述（直接引语转为间接引语）。其作文的考察要点一般是转述别人的话或评价。课本30页上的课文可能对你会有很大的帮助。 但是请一定要注意：转述时，如果前面的是过去时，后面从句部分切记用和过去相关的时态！
I got my report card. I did OK this time. My Chinese teacher said I could do better. My math teacher said I was clever. MY English teacher said I was hard-working.
(我接到我的成绩册了。我这次做得不错。我语文老师说我可以做得更好，数学老师说我聪明，用语老师说我很努力)等等……
5单元
本单元做重要的要点就是 假设if （真实性条件状语从句）。而这单元作文的考察要点，往往和1单元的一般将来时相结合。特别是命题为：你长大了、毕业了想当什么？如果你成了…，你将会……。（特别注意，主句将来时，从句一般现在时）
例如：
I want to be a pilot after leaving school. If I become a pilot, I will visit different places in the world and make different friends. It will open up my eyes to the outside world. （我毕业以后想当一名飞行员。如果我成了飞行员，我会参观不同的地方，交不同的朋友，开拓我的眼界） 等等。
6单元
本单元的重要语法是现在完成进行时，即 have(has) been doing, 表示从过去到现在做某事持续了多久。常常和 “since\ for”连用。一定注意： since 跟过去的时间点，for跟时间段。
与作文相关的考题，一般出现在写 hobby (兴趣爱好)，或者解说一件一直在持续的事情（如比赛）等。例如：
I have been collecting stamps for 3years(since three years ago). I started the hobby when I was ten. (我开始集邮已经三年了，我是从9岁时开始这项兴趣的)
7单元
本单元主要是向别人委婉地提出要求或请求，主要运用would you mind (not)
doing…? 或者是could you please (not) do sth..? 一般来说，考作文的可能性不太大。不过不排除考察：你讨厌的行为是什么，当你遇到的时候，你会对别人说什么？ 你可以这样写，结合5单元，例如：
I get annoyed when someone is smoking on bus. When this happens, I will say to him, “would you mind not smoking on the bus?” (当有人在公车上抽烟，我会很不高兴。当这种事情发生时，我会对他说：“请不要在公车上抽烟好吗？)
8单元
和7单元一样，本单元考作文的可能性也不大，主要语法还是以口语为主，以 提建议 ( Why don’t you do sth?/ Why not do sth? / How about…?/ What about…?) 等为主。这单元的作文可以和2单元的提建议相结合。
9单元
这单元的重点语法是 现在完成时 (have/has +过去分词), 表示已经做过或者没做过某事。作文中特别注意 have/has been to…的用法。例如：
I have been to Jiu zhaigou. I went there in 2003. I liked it very much. (我已去过九寨沟，我是2003年去的。我很喜欢那里)
I have studied English for 2 years. I began to study it two years ago. (我已学英语2年，我是2年前开始学习的)
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1单元
一定要注意将来时的运用，比如写重庆的未来。你可以用以下句子开头
I am from Chongqing. It’s a beautiful city with green mountains and two big river.（我来自重庆，这是一座到处是青山和两江环绕的城市）
关键点必须用到一般将来时。
I think in ten years, the road will be wider and cleaner. (我想十年后，重庆的马路会更宽、更干净)，There will be more tree in the mountains.(山上会有更多的树)，The people in Chongqing will be much happier. （重庆人会更幸福）等等……
2单元
本单元的考点：回复求助信。当人家遇到困难时，给别人真诚的建议。
一般以There are a lot of thing you could do.(你有很多可以做的事情) 开头。 然后以 I think you should (could)……来组织整篇文章。常见的建议有：(1)you should say sorry. (2) you should write a letter. (3) you could buy him a gift. (4) you should have a talk with him to communicate better. (5) you should find a part-time job.等等 最后，别忘了在信的结尾写上 Good luck. 祝人家好运。
3单元
本单元最重要的是一定要用过去进行时，来表示当过去某事发生的时候，某某正在做某事。而同学们千万不要忘了过去进行时的格式 was (were) + doing，而且过去发生的短暂的动作一定要到一般过去时。 （注意以下句子划线处）
例如：When the accident happened, Sam was taking a shower, Nick was watching TV. Then they helped the injured people together. (当事故发生时，山姆正在洗澡，尼克正在看电视，然后他们一起去帮助伤者)
大家试着写一段：
昨天早上当老师走进教师时，我们正在休息，有些人在听音乐，有些人在做作业，有些人在交谈。我正在和汤姆下棋。我们看见老师来了，就安静地坐好
了。
4单元
本单元最重要的语法要点就是转述（直接引语转为间接引语）。其作文的考察要点一般是转述别人的话或评价。课本30页上的课文可能对你会有很大的帮助。 但是请一定要注意：转述时，如果前面的是过去时，后面从句部分切记用和过去相关的时态！
I got my report card. I did OK this time. My Chinese teacher said I could do better. My math teacher said I was clever. MY English teacher said I was hard-working.
(我接到我的成绩册了。我这次做得不错。我语文老师说我可以做得更好，数学老师说我聪明，用语老师说我很努力)等等……
5单元
本单元做重要的要点就是 假设if （真实性条件状语从句）。而这单元作文的考察要点，往往和1单元的一般将来时相结合。特别是命题为：你长大了、毕业了想当什么？如果你成了…，你将会……。（特别注意，主句将来时，从句一般现在时）
例如：
I want to be a pilot after leaving school. If I become a pilot, I will visit different places in the world and make different friends. It will open up my eyes to the outside world. （我毕业以后想当一名飞行员。如果我成了飞行员，我会参观不同的地方，交不同的朋友，开拓我的眼界） 等等。
6单元
本单元的重要语法是现在完成进行时，即 have(has) been doing, 表示从过去到现在做某事持续了多久。常常和 “since\ for”连用。一定注意： since 跟过去的时间点，for跟时间段。
与作文相关的考题，一般出现在写 hobby (兴趣爱好)，或者解说一件一直在持续的事情（如比赛）等。例如：
I have been collecting stamps for 3years(since three years ago). I started the hobby when I was ten. (我开始集邮已经三年了，我是从9岁时开始这项兴趣的)
7单元
本单元主要是向别人委婉地提出要求或请求，主要运用would you mind (not)
doing…? 或者是could you please (not) do sth..? 一般来说，考作文的可能性不太大。不过不排除考察：你讨厌的行为是什么，当你遇到的时候，你会对别人说什么？ 你可以这样写，结合5单元，例如：
I get annoyed when someone is smoking on bus. When this happens, I will say to him, “would you mind not smoking on the bus?” (当有人在公车上抽烟，我会很不高兴。当这种事情发生时，我会对他说：“请不要在公车上抽烟好吗？)
8单元
和7单元一样，本单元考作文的可能性也不大，主要语法还是以口语为主，以 提建议 ( Why don’t you do sth?/ Why not do sth? / How about…?/ What about…?) 等为主。这单元的作文可以和2单元的提建议相结合。
9单元
这单元的重点语法是 现在完成时 (have/has +过去分词), 表示已经做过或者没做过某事。作文中特别注意 have/has been to…的用法。例如：
I have been to Jiu zhaigou. I went there in 2003. I liked it very much. (我已去过九寨沟，我是2003年去的。我很喜欢那里)
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