信任是最好的教育方式

中华家庭教育网 2015-06-13 10:18

(中华家庭教育网原创)

走进王涛宇,给人的感觉是聪明,具有很高的天赋,但再进一步的接触,便会发现孩子已经染上许多不良习惯。多动,只要站着,两腿就不停地晃动;分神,上课时能集中半节课的精力就算出色表现;自制力差,无论干什么事,难以自始自终;好玩好闹,对学习没有信心,一副玩世不恭……

面对这个让人欢喜让人忧的孩子,一种酸涩的感觉溢满我的心田,这么好的孩子,怎么会便成这样?带着这个疑问,我走进了他的父母,了解了这个孩子的成长过程。他自小聪明,热爱学习,在小的时候是个品学兼优的学生,由于各方面的原因,跟着父母来到这片陌生的土地上,希望接受良好的教育。为了让孩子养成良好的习惯,他的父母从小就对他严格要求,虽家庭条件优越,但从不宠着他,惯着他,不让他与富家子弟接触,担心染上不良习惯,孩子的一言一行时刻受到父母的关注,孩子就在这种良好的环境下度过了他的童年时代。

进入初中,由于住校,孩子不能经常回家。为了及时把握孩子的情况,他的父母要求老师帮忙,派学生盯稍。每次回家,王涛宇在校的稍有差错便引起父母的严厉训斥。父母的暗中盯稍引起了孩子的强烈不满,逐渐地王涛宇的性格发生了很大的变化,变得好玩好闹,喜欢出洋相,捉摸老师,也跟父母玩起了猫捉老鼠的游戏,上有政策,下有对策。孩子在父母的眼中不再那么乖巧,可爱,而是满眼都有问题,都有缺点,时时监督,遥控成了父母控制孩子的唯一手段。正如我第一次接触孩子的父亲时所听到的:“老师,我不求孩子能考上什么理想的学校,只要你把他看好,不要再沾染上更加不好的习惯就行了。”多么可怜的要求,多么可怜的父母!殊不知孩子的良好习惯凭监督岂能养成,孩子知道我们在暗暗地“监视”他,会有什么好的结果!

我突然感到我们的父母是多么的伟大,又是多么的可怜。为了孩子,可以千方百计,可以想方设法,可以……但孩子更需要尊重,需要鼓励,需要信任,一味地监督也许能获得暂时的成效,可永远无法达到教育的目的。

对孩子给以信任是家长的一种美德,更是家长教育孩子的一种最好方式。(YN)

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走进王涛宇,给人的感觉是聪明,具有很高的天赋,但再进一步的接触,便会发现孩子已经染上许多不良习惯。多动,只要站着,两腿就不停地晃动;分神,上课时能集中半节课的精力就算出色表现;自制力差,无论干什么事,难以自始自终;好玩好闹,对学习没有信心,一副玩世不恭……

面对这个让人欢喜让人忧的孩子,一种酸涩的感觉溢满我的心田,这么好的孩子,怎么会便成这样?带着这个疑问,我走进了他的父母,了解了这个孩子的成长过程。他自小聪明,热爱学习,在小的时候是个品学兼优的学生,由于各方面的原因,跟着父母来到这片陌生的土地上,希望接受良好的教育。为了让孩子养成良好的习惯,他的父母从小就对他严格要求,虽家庭条件优越,但从不宠着他,惯着他,不让他与富家子弟接触,担心染上不良习惯,孩子的一言一行时刻受到父母的关注,孩子就在这种良好的环境下度过了他的童年时代。

进入初中,由于住校,孩子不能经常回家。为了及时把握孩子的情况,他的父母要求老师帮忙,派学生盯稍。每次回家,王涛宇在校的稍有差错便引起父母的严厉训斥。父母的暗中盯稍引起了孩子的强烈不满,逐渐地王涛宇的性格发生了很大的变化,变得好玩好闹,喜欢出洋相,捉摸老师,也跟父母玩起了猫捉老鼠的游戏,上有政策,下有对策。孩子在父母的眼中不再那么乖巧,可爱,而是满眼都有问题,都有缺点,时时监督,遥控成了父母控制孩子的唯一手段。正如我第一次接触孩子的父亲时所听到的:“老师,我不求孩子能考上什么理想的学校,只要你把他看好,不要再沾染上更加不好的习惯就行了。”多么可怜的要求,多么可怜的父母!殊不知孩子的良好习惯凭监督岂能养成,孩子知道我们在暗暗地“监视”他,会有什么好的结果!

我突然感到我们的父母是多么的伟大,又是多么的可怜。为了孩子,可以千方百计,可以想方设法,可以……但孩子更需要尊重,需要鼓励,需要信任,一味地监督也许能获得暂时的成效,可永远无法达到教育的目的。

对孩子给以信任是家长的一种美德,更是家长教育孩子的一种最好方式。(YN)

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