爱岗敬业就在你我身边
王文勇
各位领导、老师：
大家好，今天我演讲的题目是“爱岗敬业就在你我身边”。对于爱岗敬业这个话题，仁者见仁，智者见智，每个人的看法都是不同的。有人说要想成为一名爱岗敬业的模范是很难的，不是普通人能做到的，要有很高的思想境界才能做到。但是我却不太同意这种观点。下面我就谈谈我的看法。
如果说什么是爱岗敬业，我认为首先就是六个字“在其位，谋其政”。每个人都有自己的工作，能够全心全意把自己分内的事做好就是爱岗敬业的一种表现。实习课教学是整个教学过程的重中之中，大部分教师每周都要上满课，课时量很大；有的教师带病坚持上课，晕倒在课堂；有的教师刚做完手术，伤口还未愈合又站在讲台；外出招生的老师，走遍“千山万水”，踏入“千家万户”，道出“千言万语”，尝遍“千辛万苦”；有的班主任老师把学生当做自己的孩子，体贴入微、嘘寒问暖、送饭送药，被学生称作“妈妈”。这样的事情在很多人看起来好像很不起眼，很简单，但是很多老师就是这样平平凡凡、本本分分地从事着岗位工作，他们不求任何物质回报，只希望学生能有出息，对得起家长，我觉得这就是爱岗敬业。
爱岗敬业的另外一个层次，就是能够“不计较，多干活”。现代社会是一个分工日益明确的社会，每个人都有自己的职责范围。但是
有时侯，可能就会有一些“份外”的工作找上你。这些工作如果你做了，工作就会更容易开展。新校植树、南校搬迁、办公楼改造搬迁、卫生大扫除、冬季越野赛等，学校领导与教工齐参与，再苦再累，大家咬牙坚持，因为我们“累，并快乐着！”。09年新生军训，六位老师响应号召担任教官，圆满完成了军训任务；学生外出实习、勤工俭学，我们的带队老师与学生同吃同住，做好了学生的稳定工作，得到企业的一致好评。这种对待工作“识大体，顾大局”的责任意识，确保了我们各项工作的顺利完成。
爱岗敬业还有一种很重要的表现形式，就是“有热情，拼激情”。 富兰克林曾经说过：要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。我们每个人如果想让自己过得幸福，想让自己生活得充实，要想让自己的人生过得有意义，我想就应该满怀热情地去工作。我们的老教师在自己的工作岗位上辛勤工作了二三十年，日复一日，年复一年。但是他们始终保持着愉快的心情，满腔的热情，在他们身上我看不出一丝一毫对于这些重复了几十遍甚至几百遍工作的厌倦，我看到的都是他们十足的干劲、高涨的热情还有幸福的笑容。我真的很希望自己在工作若干年后，也能像我们的这些老教师一样享受着工作带给我的乐趣。
爱岗敬业的更高境界，我个人认为就是“求上进，谋发展”。一个人只要有明确的职业目标，并决心为之奋斗，才有可能将工作做得有声有色。我校多位老师已取得或正在攻读研究生学位；我校老师参
加的优质课、说课、课件、教案、论文等评选获得省市级奖项也是捷报频传。全体教师最大的心愿就是希望我们的学校发展越来越好，所以大家都在认真并竭尽全力地为着这个目标在工作着，学校举行的“出点子”会上更是积极发言，建言献策。同时学校也为教师的发展提供了平台，进行全员竞聘、开拓办学途径、加大师资培训、调整专业设置等。所以，只要我们心中都有一个自己认为可以为之工作的目标，并为之奋斗，我想人人都会是爱岗敬业的人。
到底什么是爱岗敬业？我想只要我们平时在工作中用一颗虔诚的心多留意一下周围的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种事业，敬业乐业，那我们的事业一定会硕果累累，那我们的学校也一定会蒸蒸日上。做一个爱岗敬业的教师，在平凡的岗位上尽情展现你的才能和智慧吧！谢谢。
爱岗敬业就在你我身边
王文勇
各位领导、老师：
大家好，今天我演讲的题目是“爱岗敬业就在你我身边”。对于爱岗敬业这个话题，仁者见仁，智者见智，每个人的看法都是不同的。有人说要想成为一名爱岗敬业的模范是很难的，不是普通人能做到的，要有很高的思想境界才能做到。但是我却不太同意这种观点。下面我就谈谈我的看法。
如果说什么是爱岗敬业，我认为首先就是六个字“在其位，谋其政”。每个人都有自己的工作，能够全心全意把自己分内的事做好就是爱岗敬业的一种表现。实习课教学是整个教学过程的重中之中，大部分教师每周都要上满课，课时量很大；有的教师带病坚持上课，晕倒在课堂；有的教师刚做完手术，伤口还未愈合又站在讲台；外出招生的老师，走遍“千山万水”，踏入“千家万户”，道出“千言万语”，尝遍“千辛万苦”；有的班主任老师把学生当做自己的孩子，体贴入微、嘘寒问暖、送饭送药，被学生称作“妈妈”。这样的事情在很多人看起来好像很不起眼，很简单，但是很多老师就是这样平平凡凡、本本分分地从事着岗位工作，他们不求任何物质回报，只希望学生能有出息，对得起家长，我觉得这就是爱岗敬业。
爱岗敬业的另外一个层次，就是能够“不计较，多干活”。现代社会是一个分工日益明确的社会，每个人都有自己的职责范围。但是
有时侯，可能就会有一些“份外”的工作找上你。这些工作如果你做了，工作就会更容易开展。新校植树、南校搬迁、办公楼改造搬迁、卫生大扫除、冬季越野赛等，学校领导与教工齐参与，再苦再累，大家咬牙坚持，因为我们“累，并快乐着！”。09年新生军训，六位老师响应号召担任教官，圆满完成了军训任务；学生外出实习、勤工俭学，我们的带队老师与学生同吃同住，做好了学生的稳定工作，得到企业的一致好评。这种对待工作“识大体，顾大局”的责任意识，确保了我们各项工作的顺利完成。
爱岗敬业还有一种很重要的表现形式，就是“有热情，拼激情”。 富兰克林曾经说过：要强迫自己工作，不要等到工作来强迫你。我们每个人如果想让自己过得幸福，想让自己生活得充实，要想让自己的人生过得有意义，我想就应该满怀热情地去工作。我们的老教师在自己的工作岗位上辛勤工作了二三十年，日复一日，年复一年。但是他们始终保持着愉快的心情，满腔的热情，在他们身上我看不出一丝一毫对于这些重复了几十遍甚至几百遍工作的厌倦，我看到的都是他们十足的干劲、高涨的热情还有幸福的笑容。我真的很希望自己在工作若干年后，也能像我们的这些老教师一样享受着工作带给我的乐趣。
爱岗敬业的更高境界，我个人认为就是“求上进，谋发展”。一个人只要有明确的职业目标，并决心为之奋斗，才有可能将工作做得有声有色。我校多位老师已取得或正在攻读研究生学位；我校老师参
加的优质课、说课、课件、教案、论文等评选获得省市级奖项也是捷报频传。全体教师最大的心愿就是希望我们的学校发展越来越好，所以大家都在认真并竭尽全力地为着这个目标在工作着，学校举行的“出点子”会上更是积极发言，建言献策。同时学校也为教师的发展提供了平台，进行全员竞聘、开拓办学途径、加大师资培训、调整专业设置等。所以，只要我们心中都有一个自己认为可以为之工作的目标，并为之奋斗，我想人人都会是爱岗敬业的人。
到底什么是爱岗敬业？我想只要我们平时在工作中用一颗虔诚的心多留意一下周围的人，把工作当成一种享受，把工作当成一种事业，敬业乐业，那我们的事业一定会硕果累累，那我们的学校也一定会蒸蒸日上。做一个爱岗敬业的教师，在平凡的岗位上尽情展现你的才能和智慧吧！谢谢。