《交通规则要遵守》
一、激情导入
师：大家好，同学们，生活中，我们每一天都要离开家上学或玩耍，穿行在街道上。这时候，你的爸爸妈妈经常嘱咐你什么话？他们为什么说这些话？
生甲：我妈妈总是说，你过马路的时候要小心，不要乱跑。因为妈妈怕我乱跑会被车撞着。
生乙：我妈妈总是说，你要早点回来，在路上走的时候要小心。妈妈提醒我要注意安全。
生丙：我爸爸有空的话就送我，没空就跟我说走路贴右边走，小心看车。
师：总的说来，爸爸妈妈是提醒我们注意交通安全，盼望我们出入平安。其实，不仅同学们的家长这样盼望，全社会的每一个人都盼望自己的亲人能够出入平安。但是，生活中，经常会发生一些交通事故，给人们带来极大的损失。现在请同学们观看视频。
[播放视频]
师：看了视频你有什么感想？
生：
师：视频告诉我们，不遵守交通规则就会酿成车祸，给无数家庭带来不可挽回的伤害。人、车、路是现代交通的三大要素，只有正确处理好三者之间的关系，按照一定的规则运行，才能保持良好的交通秩序。
【投影展示，同时板书课题】今天我们就一起来学习第八课《交通规则要遵守》。
二、学习研究 深化认识
师：课前，我已经布置同学们搜集了这方面的资料。谁先来说说你亲身感受或亲眼见到的交通事故？
生：…………
师：看来发生在我们身边惨痛的交通事故真不少。那为什么会发生这些交通事故呢？请同学们以小组为单位讨论一下。
（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）找有关图片
甲组： 一、他们酒后驾车；二、他们不看交通信号；三、他们闯红灯；
乙组：一、行人走机动车道；二、不听交警指挥。
丙组：我们组认为有的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。
师：同学们说得很好。正如同学们所说，因为这些人交通安全意识差，不了解交通规则，或者虽然了解不遵守，才发生了这么多的交通事故。
三、联系实际 规范行为
师：刚才大家研究了发生交通事故的原因，现在请大家看图片，我们小学生今后应该怎样注意交通安全、避免交通事故的发生。
火眼金睛【过马路走人行横道，在马路上走人行道的右边。没有人行横道有过街天桥的走天桥，没有人行横道也没有过街天桥的穿马路】
曝光台【生活中的不正确的做法】
四、游戏延伸 体验深化
师：刚才我们了解了一些交通规则。假如你是一名小交警，你怎么看待下面的行为。
同学们真棒。看来是真的了解了交通安全常识。现在请把你手中的红花送出去，看应该送给谁呢？
课件展示。【红花给谁戴】
总结：交警小提示【不遵守交通规则后果很严重，没有秩序就没有安全。】
我为同学们精彩的表现折服了。下面还有一段时间，请同学们拿出课前收集的资料，我们一起做一个游戏（投影游戏名称）：想不想做，召开交通安全知识发布会。
（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）
师：哪一个小组先来介绍？
甲组：我们组介绍的是“红绿灯”这个交通标志。因为我们在过路口的时候，一定要严格按照“红绿灯”的指示行走。面向我们的红灯亮时，我们不能继续行走，如果我们走，容易发生交通事故；面向我们的绿灯亮时，我们要快速通过路口，因为这时我们左右路口的车辆和行人不可以行走，对我们来说十分安全；当面向我们的黄灯亮时，我们要等一等再通过。
师（边鼓掌边说）：如果你觉得他介绍得精彩，可以鼓鼓掌。
乙组：我们组介绍的是“一停二看三通过”这条交通规则。这条规则
告诉我们没有“红绿灯”的时候怎样过马路。我们要先停下来，再左右看一看有没有过往的车辆，如果没有，就快速通过路口。
丙组：我们组介绍的是 “人行横道线”这个交通标志。（投影出示这个交通标志）它是白色的斑马线，为行人过马路开辟了安全地带。我们在横穿马路的时候，一定要走“人行横道线”，这样才不会被车撞到。
丁组：我们组介绍的是 “机动车道、非机动车道、人行道”这三个交通标志。这是机动车道，这是非机动车道，这是人行道。我们在走路的时候，既不要走机动车道，也不要走非机动车道，一定要走人行道，如果没有人行道，就靠路的右边走。
师：刚才，同学们的交通安全知识发布得很成功。今后只要我们人人都记住刚才介绍的这些交通安全知识，平时注意做到增强交通安全意识，自觉遵守交通安全规则，就一定能确保我们大家的交通安全。老师还给大家带来一首拍手歌，现在请大家全体起立，一起来唱这首歌。 五、结束本节课：
音乐《祝你平安》：交通规则关系到我们的生命安全，虽然有时会给我带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。愿在座的每一个人，都如歌中的所唱的，永远平安、幸福。
《交通规则要遵守》
一、激情导入
师：大家好，同学们，生活中，我们每一天都要离开家上学或玩耍，穿行在街道上。这时候，你的爸爸妈妈经常嘱咐你什么话？他们为什么说这些话？
生甲：我妈妈总是说，你过马路的时候要小心，不要乱跑。因为妈妈怕我乱跑会被车撞着。
生乙：我妈妈总是说，你要早点回来，在路上走的时候要小心。妈妈提醒我要注意安全。
生丙：我爸爸有空的话就送我，没空就跟我说走路贴右边走，小心看车。
师：总的说来，爸爸妈妈是提醒我们注意交通安全，盼望我们出入平安。其实，不仅同学们的家长这样盼望，全社会的每一个人都盼望自己的亲人能够出入平安。但是，生活中，经常会发生一些交通事故，给人们带来极大的损失。现在请同学们观看视频。
[播放视频]
师：看了视频你有什么感想？
生：
师：视频告诉我们，不遵守交通规则就会酿成车祸，给无数家庭带来不可挽回的伤害。人、车、路是现代交通的三大要素，只有正确处理好三者之间的关系，按照一定的规则运行，才能保持良好的交通秩序。
【投影展示，同时板书课题】今天我们就一起来学习第八课《交通规则要遵守》。
二、学习研究 深化认识
师：课前，我已经布置同学们搜集了这方面的资料。谁先来说说你亲身感受或亲眼见到的交通事故？
生：…………
师：看来发生在我们身边惨痛的交通事故真不少。那为什么会发生这些交通事故呢？请同学们以小组为单位讨论一下。
（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）找有关图片
甲组： 一、他们酒后驾车；二、他们不看交通信号；三、他们闯红灯；
乙组：一、行人走机动车道；二、不听交警指挥。
丙组：我们组认为有的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。
师：同学们说得很好。正如同学们所说，因为这些人交通安全意识差，不了解交通规则，或者虽然了解不遵守，才发生了这么多的交通事故。
三、联系实际 规范行为
师：刚才大家研究了发生交通事故的原因，现在请大家看图片，我们小学生今后应该怎样注意交通安全、避免交通事故的发生。
火眼金睛【过马路走人行横道，在马路上走人行道的右边。没有人行横道有过街天桥的走天桥，没有人行横道也没有过街天桥的穿马路】
曝光台【生活中的不正确的做法】
四、游戏延伸 体验深化
师：刚才我们了解了一些交通规则。假如你是一名小交警，你怎么看待下面的行为。
同学们真棒。看来是真的了解了交通安全常识。现在请把你手中的红花送出去，看应该送给谁呢？
课件展示。【红花给谁戴】
总结：交警小提示【不遵守交通规则后果很严重，没有秩序就没有安全。】
我为同学们精彩的表现折服了。下面还有一段时间，请同学们拿出课前收集的资料，我们一起做一个游戏（投影游戏名称）：想不想做，召开交通安全知识发布会。
（学生分小组讨论，然后以小组为单位汇报）
师：哪一个小组先来介绍？
甲组：我们组介绍的是“红绿灯”这个交通标志。因为我们在过路口的时候，一定要严格按照“红绿灯”的指示行走。面向我们的红灯亮时，我们不能继续行走，如果我们走，容易发生交通事故；面向我们的绿灯亮时，我们要快速通过路口，因为这时我们左右路口的车辆和行人不可以行走，对我们来说十分安全；当面向我们的黄灯亮时，我们要等一等再通过。
师（边鼓掌边说）：如果你觉得他介绍得精彩，可以鼓鼓掌。
乙组：我们组介绍的是“一停二看三通过”这条交通规则。这条规则
告诉我们没有“红绿灯”的时候怎样过马路。我们要先停下来，再左右看一看有没有过往的车辆，如果没有，就快速通过路口。
丙组：我们组介绍的是 “人行横道线”这个交通标志。（投影出示这个交通标志）它是白色的斑马线，为行人过马路开辟了安全地带。我们在横穿马路的时候，一定要走“人行横道线”，这样才不会被车撞到。
丁组：我们组介绍的是 “机动车道、非机动车道、人行道”这三个交通标志。这是机动车道，这是非机动车道，这是人行道。我们在走路的时候，既不要走机动车道，也不要走非机动车道，一定要走人行道，如果没有人行道，就靠路的右边走。
师：刚才，同学们的交通安全知识发布得很成功。今后只要我们人人都记住刚才介绍的这些交通安全知识，平时注意做到增强交通安全意识，自觉遵守交通安全规则，就一定能确保我们大家的交通安全。老师还给大家带来一首拍手歌，现在请大家全体起立，一起来唱这首歌。 五、结束本节课：
音乐《祝你平安》：交通规则关系到我们的生命安全，虽然有时会给我带来一些小麻烦，但却能保证我们的大安全，所以，只有遵守交通规则，才能保证我们永远平平安安。愿在座的每一个人，都如歌中的所唱的，永远平安、幸福。