八年级物理第一章练习
1．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是（ ） A ．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B ．敲击船体是利用声向被困者传递能量
C ．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D ．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 2．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A ．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动
B ．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关 C ．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系 D ．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质 3．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（ ） A ．人根据音调判断是钟发出的声音 B ．人根据音色判断是钟发出的声音
C ．钟声通过空气传播到人耳 D ．钟声是由钟振动产生的
4．关于声现象，下列说法中不正确的是（ ） A ．回音壁利用的是声音的反射
B ．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子
通信设备，通过无线电波进行
C ．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的 D ．超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒
5．2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A 点大喊一声，经过6s 听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（ ）
A ．510m B ．1020m C ．2040m
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D ．4080m
6．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A ．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B ．声音是由水振动产生的吗？ C ．音调为什么会随水量变化而变化？ D ．音调和水量多少有什么关系？
7．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A ．这种超声波具有能量 B ．这种声波的强度是145dB
C ．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D ．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
8．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do （1）”“re （2）” “mi （3）”“fa （4）”四个音阶，则对应“re （2）”音阶的瓶子是（ ）
A ． B ． C ． D ．
9．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A ．甲、乙的音调和响度相同 C ．乙、丁的音调和音色相同 奏的说法正确的是（ ） A ．二胡弦停止振动弦还会发声 B ．二胡声能在真空中传播 C ．二胡声是通过空气传入人耳的 D ．二胡声一定不会成为噪音
11．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉
紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（ ） A ．使音叉的振动尽快停下来 B ．把声音的振动时间延迟
C ．把音叉的微小振动放大，便于观察 D ．使声波被多次反射形成回声
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B ．甲、丙的音调和音色相同 D ．丙、丁的音色和响度相同
10．在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》．下列有关小梦二胡演
12．为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（ ）
A ．每个学生都戴一个防噪声耳罩 B ．在教室周围植树 C ．上课时关闭门窗 D ．学校路段禁止鸣笛
13．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收
处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（ ）
A ．次声波不能传递信息 B ．次声波是由物体振动产生的 C ．次声波在海水中比空气中传播慢 D ．次声波的频率太高，人耳听不见 14．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A ．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B ．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 C ．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 D ．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
15．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧
死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（ ） A ．方向性好 B ．穿透力强 C ．能量集中 能发出 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音．
17．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则
钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
D ．遇物反射
16．笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就
第3页（共6页）
18．据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸
盆 产生，经 传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在 处控制噪声．
19．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音
会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要 ．
20．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图所示）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔
调学舌，非常好玩．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带 产生的．
21．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是．
22．2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有
声波产生；医生用的“B 超”是利用 声波获得信息．
23．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪，它是利用声音可以在
中传播来工作的．若海水的深度是6.75km ，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号．
24．“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与
大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在 处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在 中减弱噪声．
25．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①，
②，③．
26．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒后收到反射回的信号．
（1）请计算沉船处有多深？
（2）这种方法能否用来测量月亮与地球之间的距离？为什么？
第4页（共6页）
27．一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s 后听到回声，若汽车行驶速度为20m/s．求： （1）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？ （2）司机听到回声时距离高山多远？
28．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他
们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验． （2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 ．
29．某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
第5页（共6页）
（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是 和 ； （2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D 补充
完整：
A ．量出200m 的直线距离s 并做记录；
B ．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时； C ．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”； D ．乙同学
E ．将测得的时间t 记录下来；
F ．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v 的大小并求出平均值v ′．
（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．
（4）请写出造成本实验误差的原因之一： ．
30．教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一
样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次． ③换成双层玻璃板重复上述实验．
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ ．
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的． （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ．
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八年级物理第一章练习
1．2015年6月1日晚，“东方之星”客轮在长江水域监利段发生翻沉，客轮倒扣在江面上．为了尽快救出被困者，搜救队员用铁锤敲击露在水面的船体并将耳朵贴在船体上听．下列有关说法正确的是（ ） A ．敲击船体是为了使铁锤振动发声 B ．敲击船体是利用声向被困者传递能量
C ．贴在船体上听是为了听到求救的超声波信号 D ．贴在船体上听是利用固体传声效果比气体好 2．下列有关声现象的说法正确的是（ ）
A ．还在发声的音叉，使吊着的乒乓球反复弹起．该实验说明发声的物体在振动
B ．击鼓时，用力不同，听其发声，观察纸屑被弹起的高度．该实验探究声音的响度与频率有关 C ．改变钢尺伸出桌边的长度，拨动听其发声，观察振动的快慢．该实验探究声音的音调与振幅的关系 D ．逐渐抽出罩内空气，听到铃声渐小．该实验说明声音的传播不需要介质 3．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，下列对钟声的解释，错误的是（ ） A ．人根据音调判断是钟发出的声音 B ．人根据音色判断是钟发出的声音
C ．钟声通过空气传播到人耳 D ．钟声是由钟振动产生的
4．关于声现象，下列说法中不正确的是（ ） A ．回音壁利用的是声音的反射
B ．由于声音的传播需要介质，所以航天员在飞船内或飞船外工作时，他们之间的交流必须要利用电子
通信设备，通过无线电波进行
C ．我们能分辨不同人的讲话，不同乐器的演奏是根据不同物体发出声音的音色是不同的 D ．超声能破坏细菌结构，从而可以对医疗器械和食物进行杀菌消毒
5．2015年1月，科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示．小明在圆心A 点大喊一声，经过6s 听到回声．设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为（ ）
A ．510m B ．1020m C ．2040m
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D ．4080m
6．如图，把装有水的酒杯放在桌上，用润湿的手指摩擦杯口边缘使其发声，改变水量发现发出的声音不同．对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问题是（ ） A ．手指摩擦为什么能使杯发出不同声音？ B ．声音是由水振动产生的吗？ C ．音调为什么会随水量变化而变化？ D ．音调和水量多少有什么关系？
7．在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金嗓子”（又名“声波炮”）震慑海盗．它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB 以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳．根据以上信息，下列说法中错误的是（ ） A ．这种超声波具有能量 B ．这种声波的强度是145dB
C ．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 D ．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声
8．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do （1）”“re （2）” “mi （3）”“fa （4）”四个音阶，则对应“re （2）”音阶的瓶子是（ ）
A ． B ． C ． D ．
9．如图所示声波的波形图，下列说法正确的是（ ）
A ．甲、乙的音调和响度相同 C ．乙、丁的音调和音色相同 奏的说法正确的是（ ） A ．二胡弦停止振动弦还会发声 B ．二胡声能在真空中传播 C ．二胡声是通过空气传入人耳的 D ．二胡声一定不会成为噪音
11．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉
紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了（ ） A ．使音叉的振动尽快停下来 B ．把声音的振动时间延迟
C ．把音叉的微小振动放大，便于观察 D ．使声波被多次反射形成回声
第2页（共6页）
B ．甲、丙的音调和音色相同 D ．丙、丁的音色和响度相同
10．在校园艺术节上，小梦为全校师生演奏了享誉海内外的二胡名曲《二泉映月》．下列有关小梦二胡演
12．为了减少环境噪声对教室内学生的干扰，以下方法无效的是（ ）
A ．每个学生都戴一个防噪声耳罩 B ．在教室周围植树 C ．上课时关闭门窗 D ．学校路段禁止鸣笛
13．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大．次声波接收
处理设备就是利用这一特点提前感知，预报海上风暴，从而为渔业、航海等服务．下列说法正确的是（ ）
A ．次声波不能传递信息 B ．次声波是由物体振动产生的 C ．次声波在海水中比空气中传播慢 D ．次声波的频率太高，人耳听不见 14．据图分析，下列说法正确的是（ ）
A ．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清
B ．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音 C ．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的 D ．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
15．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确“烧
死”病变细胞，以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是（ ） A ．方向性好 B ．穿透力强 C ．能量集中 能发出 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音．
17．如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则
钢尺发出声音的 不同．改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的 不同．（选填“音调”、“响度”或“音色”）
D ．遇物反射
16．笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就
第3页（共6页）
18．据5月29日《扬子晚报》报道，江苏省拟推出和谐配乐版广场舞．广场舞的音乐声是由音箱中的纸
盆 产生，经 传播到人耳．音乐声过大会形成噪声，有关人士建议，有条件的地区，可以关掉音箱，改用蓝牙耳麦接受信号．关掉音箱是在 处控制噪声．
19．如图所示，接通电源，此时能听到电铃发出的声音．现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音
会逐渐 （选填“变大”、“变小”或“不变”），甚至最后听不到声音．这个实验说明了声音的传播需要 ．
20．“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用（如图所示）．游戏时，当你对着它讲话，它就会模仿你的腔
调学舌，非常好玩．“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同，但由于两种声音的 （填“音调”、“响度”或“音色”）不同，所以能够区别出来，你讲话的声音是靠你的声带 产生的．
21．如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是．
22．2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有
声波产生；医生用的“B 超”是利用 声波获得信息．
23．在飞机失事搜寻过程中，搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声侧位仪，它是利用声音可以在
中传播来工作的．若海水的深度是6.75km ，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则侧位仪发出信号后需经过 秒才能接收到信号．
24．“大妈广场舞，吵得我好辛苦”，说明健身的同时，也产生了噪声，为了共建和谐社会，社区委员会与
大妈沟通，跳舞时：（1）调小音量，属于在 处减弱噪声；（2）社区居民关闭门窗，属于在 中减弱噪声．
25．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种，请填写出对应的内容：①，
②，③．
26．在海难打捞中，沉船定位和测量海深都要用到超声测位仪（又叫“声呐”），它的探测系统将所测出的数据送到中央运算器运算．如果已知超声波在海水中的速度为每秒1500米，超声波发出后经4秒后收到反射回的信号．
（1）请计算沉船处有多深？
（2）这种方法能否用来测量月亮与地球之间的距离？为什么？
第4页（共6页）
27．一辆汽车在匀速行驶，道路前方有一座高山，司机鸣笛并在4s 后听到回声，若汽车行驶速度为20m/s．求： （1）司机从鸣笛到听到回声，汽车行驶的路程？ （2）司机听到回声时距离高山多远？
28．在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他
们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关； 猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关； 猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关．
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：
（1）为了验证猜想一，应选用编号为 、 的琴弦进行实验． （2）为了验证猜想二，应选用编号为 、 的琴弦进行实验．
（3）为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为 ．
29．某兴趣小组的甲、乙、丙三位同学合作估测常温下声音在空气中的传播速度．
第5页（共6页）
（1）他们选择了鼓（含鼓槌）做实验，除了这种器材外，至少还需要的实验器材是 和 ； （2）如图所示，甲负责敲鼓、乙负责计时、丙负责听声．实验步骤如下，请你将实验操作步骤D 补充
完整：
A ．量出200m 的直线距离s 并做记录；
B ．甲同学用力敲一下鼓，乙同学看到敲鼓的同时开始记时； C ．当负责听声的丙同学听到鼓声时立即喊“停”； D ．乙同学
E ．将测得的时间t 记录下来；
F ．重复做上述实验两次，计算出三次测量声音速度v 的大小并求出平均值v ′．
（3）请你为他们设计一个测量声音速度的实验记录表格，设计的表格应体现上述实验要求．
（4）请写出造成本实验误差的原因之一： ．
30．教室的窗玻璃是双层的．课间，同学在窗外敲玻璃时，小明感觉双层玻璃与单层玻璃的振动情况不一
样．于是他想探究“受敲击时，双层玻璃和单层玻璃的振动强弱情况”．为此，小明进行了以下实验： ①将单层玻璃板固定在有一定倾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右侧，把橡胶球悬挂在支架上靠在玻璃板的左侧（如图）．
②随意拉开橡胶球，放手后让其敲击玻璃板，玻璃球被弹开，记下玻璃球被弹出的距离．共做10次． ③换成双层玻璃板重复上述实验．
（1）实验后，发现玻璃球被弹开距离的数据比较杂乱，这与实验中的哪一操作不当有关？ ．
（2）受到橡胶球的敲击时，玻璃板振动的强弱是通过 来反映的． （3）根据上表中的实验数据分析，可以得出的结论是 ．
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