《影响人口迁移的主要因素》
一、 教学内容分析
人口问题是人与环境关系发展中的基本问题。影响人口迁移的主要因素属于《人
口的空间变化》的第二课时，更偏重从地理环境的角度学习人口的基础知识。继上一课时引入了人口迁移的概念和分类后，本节课结合教材案例2“美国的人口迁移”，讲述了社会经济环境的变化及个人对生活或职业需求的变化等因素对人口迁移的影响。
二、 学情分析 认知：高一学生在初中阶段有涉及人口在不同地区间流动的问题，但对人口
迁移仅停留在感性认识层面
心理：
人口迁移的影响因素也和生活息息相关，因此鲜活的案例和资料能激发学生
探讨地理问题的兴趣和动机，让学生更好地在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等
三、 教学重难点
重点：从材料中中归纳影响人口迁移的因素
难点：理解在一定条件下，任何因素都可能成为人口迁移的决定性因素
四、 教学目标
知识与技能
列举人口迁移的因素
过程与方法
通过案例分析和归纳美国国内四次大规模人口迁移的主要影响因素
情感态度与价值观
通过美国人口迁移四次主要影响因素的变化发展中，树立正确的发展观和人
口观。
五、教学方法
案例教学法、归纳教学法、启发式讲授法
六、教学过程
引入：美国总统奥巴马的祖先（黑奴贸易）为什么要迁移
1、案例一美国四次迁移——归纳四次迁移的方向和原因
讲解第四次迁移（阳光地带），经济因素是主导因素
2、还有什么因素，让学生根据因素讲案例
案例二姚明——个人因素
小结：
影响人口迁移的因素
自然环境因素：气候、土壤、水、矿产资源及自然灾害； 经济因素（主导作用）：经济发展、交通和通信； 社会因素：政策、社会变革、战争和宗教等
个人对生活和职业的需求变化
思考：采访身边有迁移经历的朋友，分析迁移因素。
《影响人口迁移的主要因素》
一、 教学内容分析
人口问题是人与环境关系发展中的基本问题。影响人口迁移的主要因素属于《人
口的空间变化》的第二课时，更偏重从地理环境的角度学习人口的基础知识。继上一课时引入了人口迁移的概念和分类后，本节课结合教材案例2“美国的人口迁移”，讲述了社会经济环境的变化及个人对生活或职业需求的变化等因素对人口迁移的影响。
二、 学情分析 认知：高一学生在初中阶段有涉及人口在不同地区间流动的问题，但对人口
迁移仅停留在感性认识层面
心理：
人口迁移的影响因素也和生活息息相关，因此鲜活的案例和资料能激发学生
探讨地理问题的兴趣和动机，让学生更好地在梳理、分析地理事实的基础上，逐步学会运用基本的地理原理探究地理过程、地理成因以及地理规律等
三、 教学重难点
重点：从材料中中归纳影响人口迁移的因素
难点：理解在一定条件下，任何因素都可能成为人口迁移的决定性因素
四、 教学目标
知识与技能
列举人口迁移的因素
过程与方法
通过案例分析和归纳美国国内四次大规模人口迁移的主要影响因素
情感态度与价值观
通过美国人口迁移四次主要影响因素的变化发展中，树立正确的发展观和人
口观。
五、教学方法
案例教学法、归纳教学法、启发式讲授法
六、教学过程
引入：美国总统奥巴马的祖先（黑奴贸易）为什么要迁移
1、案例一美国四次迁移——归纳四次迁移的方向和原因
讲解第四次迁移（阳光地带），经济因素是主导因素
2、还有什么因素，让学生根据因素讲案例
案例二姚明——个人因素
小结：
影响人口迁移的因素
自然环境因素：气候、土壤、水、矿产资源及自然灾害； 经济因素（主导作用）：经济发展、交通和通信； 社会因素：政策、社会变革、战争和宗教等
个人对生活和职业的需求变化
思考：采访身边有迁移经历的朋友，分析迁移因素。