创建一流高职院校的
规划与实践
广东省教育研究院 职业教育研究室 杜怡萍
E -mail ：[email protected] om 020-83323013 [1**********]
二〇一七年三月
内 容 提 要
1
广东高职教育概况 32
3
4
一、广东高职教育概况----总体
总体规模大：全国第一。
2015年，广东共有中等职业学校725所
在校生176万人；高职高专院校81所，在校 人，连续五年居全国第一，占全国总数的 1/10。
生81.5万人。全省职业院校在校生250多万
高中阶段职普比：4.6：5.4
广东省教育研究院 杜怡萍
一、广东高职教育概况----高职规模
广东高职院校规模
2016年，独立设置的高等职业院校85所，全日 制高职在校生规模为72.8万人，较2015年增加了
2.1万人，增幅近3%。
广东省教育研究院 杜怡萍
一、广东高职教育概况----内驱力
2011 2012 2013 2014 2015 20162016年，广 东人均GDP 1.1万美元， 广州人均GDP 超过2.1万美 元，深圳2.4
万美元。粤 东、西、北 有14个地市
低于全国平 均水平 （8866美
广东省教育研究院 杜怡萍
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
内 容 提 要 1 32 一流高职建设规划 3 4
二、一流高职建设规划----内涵
何为一流高职院校？ 全国
一流
世界 声誉
一流
人才
二、一流高职建设规划----内涵
何为一流高职院校？
不少于
15个
量化 成果
不少于 不少于 20个 40个
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
实施学分制，弹性学制 （全选课制、导师制、学分互认）
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
兼职教师教学及研究能力水平提升 建立教师发展中心，支持教师发展 教研室等基层教学组织创新与改革
广东省教育研究院 杜怡萍
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
• 深入产教 融合、校 企合作 • 层次职业探索本科 教育实现 形式
• 建设若 干全国 领先、 与国际 接轨的 高水平 专业
广东省教育研究院杜怡萍
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
专业教育教学改革
科学研究 引进国际标准 技术服务 人才培养标准 成果转化 专业国际认证 企业培训 境外合作
学分互认
广东省教育研究院 杜怡萍
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
建立长效机制
• 支持专任教师开展科学研究、社会服务
搭建服务平台
• 应用技术开发、推广 • 科技成果转化、技术转移
广东省教育研究院 杜怡萍
内 容 提 要
1
32
3
一流高职建设案例 4
广东省教育研究院杜怡萍
案例一：某一流高职建设方案目录
广东省教育研究院怡萍
杜
☐案例二：某一流高职建设方案目录
第一部分 建设背景与建设基础
广东省教育研究院 杜
怡萍
三、一流高职建设案例---案例分析
行业企业分析报告
产业发展趋势
三、一流高职建设案例---案例分析
标杆院校分析报告： 定目
标、找差距
学院 区域 专业 发展 类型 特点 结构 轨迹
广东省教育研究院杜怡萍
三、一流高职建设案例---案例分析
标杆院校分析报告：
办学 科研 资源
服务
杜怡萍
广东省教育研究院
三、一流高职建设案例---案例二
综合改革、教师队伍建设项目分析报告：
广东省教育研究院 杜怡萍
三、一流高职建设案例---案例分析
毕业生跟踪调查报告：
课程 人才
质量
素质 广东省教育研究院杜怡萍
三、一流高职建设案例---战略决策
SWOT 战略分析方法
• 行业企业分析报告 • 行业产业发展• 标杆院校分析报告 及人才需求 • 标杆院校、标 杆专业
优势 问题
• 综合改革、教师队伍建设项目分析报
告 • 现状分析
• 毕业生跟踪调查标 • 差距分析 高
广东省教育研究院杜怡萍
第二部分：总体思路与建设方针
一、总体思路
二、建设目标
（一）总体建设目标
定性描述
定量指标
杜怡萍 广东省教育研究院
第二部分：总体思路与建设方针
二、建设目标
（二）具体建设目标
针对建设内容点列，定性与定量相结合 广东省教育研究院杜怡萍
创建一流高职院校的
规划与实践
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内 容 提 要
1
广东高职教育概况 32
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一、广东高职教育概况----总体
总体规模大：全国第一。
2015年，广东共有中等职业学校725所
在校生176万人；高职高专院校81所，在校 人，连续五年居全国第一，占全国总数的 1/10。
生81.5万人。全省职业院校在校生250多万
高中阶段职普比：4.6：5.4
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一、广东高职教育概况----高职规模
广东高职院校规模
2016年，独立设置的高等职业院校85所，全日 制高职在校生规模为72.8万人，较2015年增加了
2.1万人，增幅近3%。
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一、广东高职教育概况----内驱力
2011 2012 2013 2014 2015 20162016年，广 东人均GDP 1.1万美元， 广州人均GDP 超过2.1万美 元，深圳2.4
万美元。粤 东、西、北 有14个地市
低于全国平 均水平 （8866美
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一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
一、广东高职教育概况----特色创新
内 容 提 要 1 32 一流高职建设规划 3 4
二、一流高职建设规划----内涵
何为一流高职院校？ 全国
一流
世界 声誉
一流
人才
二、一流高职建设规划----内涵
何为一流高职院校？
不少于
15个
量化 成果
不少于 不少于 20个 40个
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
实施学分制，弹性学制 （全选课制、导师制、学分互认）
二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
兼职教师教学及研究能力水平提升 建立教师发展中心，支持教师发展 教研室等基层教学组织创新与改革
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二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
• 深入产教 融合、校 企合作 • 层次职业探索本科 教育实现 形式
• 建设若 干全国 领先、 与国际 接轨的 高水平 专业
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二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
专业教育教学改革
科学研究 引进国际标准 技术服务 人才培养标准 成果转化 专业国际认证 企业培训 境外合作
学分互认
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二、一流高职建设规划----内容
重点建设内容
建立长效机制
• 支持专任教师开展科学研究、社会服务
搭建服务平台
• 应用技术开发、推广 • 科技成果转化、技术转移
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内 容 提 要
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一流高职建设案例 4
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案例一：某一流高职建设方案目录
广东省教育研究院怡萍
杜
☐案例二：某一流高职建设方案目录
第一部分 建设背景与建设基础
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怡萍
三、一流高职建设案例---案例分析
行业企业分析报告
产业发展趋势
三、一流高职建设案例---案例分析
标杆院校分析报告： 定目
标、找差距
学院 区域 专业 发展 类型 特点 结构 轨迹
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三、一流高职建设案例---案例分析
标杆院校分析报告：
办学 科研 资源
服务
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三、一流高职建设案例---案例二
综合改革、教师队伍建设项目分析报告：
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三、一流高职建设案例---案例分析
毕业生跟踪调查报告：
课程 人才
质量
素质 广东省教育研究院杜怡萍
三、一流高职建设案例---战略决策
SWOT 战略分析方法
• 行业企业分析报告 • 行业产业发展• 标杆院校分析报告 及人才需求 • 标杆院校、标 杆专业
优势 问题
• 综合改革、教师队伍建设项目分析报
告 • 现状分析
• 毕业生跟踪调查标 • 差距分析 高
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第二部分：总体思路与建设方针
一、总体思路
二、建设目标
（一）总体建设目标
定性描述
定量指标
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第二部分：总体思路与建设方针
二、建设目标
（二）具体建设目标
针对建设内容点列，定性与定量相结合 广东省教育研究院杜怡萍