同学 你是个性格较内向的孩子。
同学 老师真的很喜爱你！你真是
其实你并不比别人差，只因你老 太棒了！勤奋好学，思维敏捷， 是闭着嘴不说话。为什么总是那 在课堂上精彩的回答，流利的谈 么胆小？缺乏自信，你已失掉了 吐，优美的文笔；一手漂亮的好 不少成功的机会。老师希望你以 字，你品学兼优，全面发展，令 后大胆些， 主动些， 你会进步的， 老师赞叹，同学们羡慕。希望今 能做到吗？ 后你在学习中大胆施展自己的才 干，使你更加出色。
同学 你是一个待人诚恳，心地善
同学 你关心集体、热爱劳动、认
良的孩子，上课总是认真听讲， 真学习，是老师眼中的好学生， 作业认真完成。假如你能继续努 我们能取得优秀班级体也有你的 力一点，课堂上大胆踊跃一些， 一份功劳，如果你能在课堂上踊 有问题主动请教老师同学，相信 跃发言，认真听讲，课后认真完 你的成绩会更好。在新的学期 里。老师期待着你的进步！ 成作业，你将会更棒！努力吧！ 给父母和老师一个惊喜！
同学
同学
父母眼里你是一个乖巧、懂
你是一个听话的好学生，你
事的好孩子，同学的眼中你是助 也很聪明， 可你的身边也还有 “粗 人为乐、成绩良好、关心集体的 心”这位朋友，使你和好成绩还 同学，老师眼里你是一位善解人 有一定距离。聪明的你想获得优 意、思维敏捷的好学生，但近来 异的成绩，一定知道怎么做了， 老师发现你变了，作业不能认真 对吧！相信在不久的将来，你一 完成了，老师希望你今后能够改 定会和好成绩交上朋友的。 正，上课大胆发言，给自己多创 造一些机会，老师相信，你将是 一位优秀的学生。
同学 你是一位天真活泼的孩子，
同学 你是位聪明又可爱的男孩，
可是不知道为什么，每次你都会 对语言文字接受理解的挺快，但 玩得忘了时间，上下课、放学后 是，在优秀的语文基础上，你的 都一样。每当老师看到你那双充 英语成绩还不太理想。你遇到什 满了表现欲的眼睛，总不免替你 么麻烦了吗？可以来告诉老师， 感到惋惜，只要你上课认真听 讲，回家认真完成作业，老师相 信，你一定能够在老师面前表现 老师帮你一起去解决它， 试试吧！
出一个完美的你！加油吧！
同学 聪明伶俐的你，能听老师的
同学 你是个乖巧、可爱的同学，
话，学习成绩较好，应该说，你 尊敬老师，团结同学，课间能和 是个出色的优等生，不过，我对 其他同学打成一片，课堂上也能 你有一个特别的期盼：在假期把 认真听讲，学习比较勤奋。如果 你的字练一练，等下学期过来， 能改掉粗心的毛病，学习做到
主 让老师看到一个书写端正的你， 动认真，老师相信你肯定会更出 好吗？我相信，你不会使我失 望。 色！记住，前进就是胜利。
同学 你是一个心地善良，是非分
同学 你是一个不爱言语，又比较
明，有责任心的孩子，对任何事 怕事的孩子。学习上比较认真， 都能尽职尽责地做好，你努力向 每次的作业都完成得不错；你也 身边的好同学学习，成绩在一天 是个讲卫生的孩子，每次的值日 天进步。老师喜欢你在知识的海 工作都能出色完成。可你太文静 洋里畅游的学习劲头，更愿意看 了， 课堂上回答的声音是那么小，
到你在课余时间象蝴蝶一样在 大自然中快乐飞舞。
能大声点吗？希望你继续努力， 不懂就问老师、同学。记住，老 师关注着你的进步。
同学 有段日子，你对待学习有所
同学
你很秀气，是一个乖巧的同
老师总忘不了你那双求 松懈， 老师看在眼里， 急在心里， 学.课堂上，
如果在学习上有什么困难，老师 知的大眼睛，回答问题对，你的态 很愿意帮助你的，因为你一直是 度是那么大方，声音是那么宏亮. 位很乖巧，很努力的好孩子，不 只是你有时侯不能愉快地接受老师 过，最近你又有了进步，这可真 家长的意见,你能改正吗?老师等待 让我松了一口气。希望你能继续 你的进步。 努力，争取更好的成绩。
同学 你那双珍珠的大眼睛里，盛
同学 你是一个聪明、活泼、上进
满热情、聪慧……上课时，你思 心很强的孩子。课堂上有你响亮 维敏捷、发言积极，那独到的见 清脆的回答，课后有你关心集体 解令人钦佩；你书写的作业，端 的身影。老师一直都很喜欢你， 端正正，漂漂亮亮，那别具一格 你知道吗？不过老师有时也会批 的答案，常给老师一个意外的惊 评你，那是因为你有时不能接受
喜……你唯一逊色的是对工作 不够泼辣大胆，这需要慢慢锻
老师的教育,上课有时会讲 “悄悄 话”、开小差。老师希望你能改
炼，不要着急，我相信你能行！ 正缺点,做得更出色！继续努力 吧！
同学 你乖巧又可爱，见到老师总
同学 老师发现潜在你身上的优
是很有礼貌地向老师问好。关心 点：尊敬老师，做事勤快。你常 集体， 工作负责， 学习也很勤奋， 说自己笨，学不起。老师不相信 课堂上认真听讲，积极思考。如 你笨， 因为每个单元的默写及读 果做作业时能和“细心”交上朋 拼音写汉字,你比不少同学都做 友，平时听妈妈的话,做事速度 快一点,相信你会更出色的。孩 得好.只要你认真完成作业,把 字写好一点,老师相信你的成绩
子努力吧，在你的面前会展现出 会进步的。 一片亮丽的天地！
同学
同学
你是个乖巧、可爱的小姑
你忽闪着一双聪颖、 智慧的
娘，尊敬老师，团结同学，认真 眼睛， 在全班同学和老师心目中 参加训练,课堂上也能认真听 树立了优秀小干部的形象， 全部
讲，学习比较勤奋。如果你能改 同学都默默地把你作为榜样。 上 正随便骂人,虚心接受老师家长 的教育,老师相信你肯定会更出 色！记住，前进就是胜利。 课专心听讲、认真完成作业。你 团结同学，待人有礼貌，诚恳。 老师布置的事情， 你能默默地记 在心里，积极去做，从来不用老 师操心。老师想， 如果你能主动 回答问题，那么你将更加出色， 更加完美！ 同学 你关心集体、热爱劳动、认 真学习，是我们班名副其实的 同学 斯文秀气的你， 写得一手漂 亮的字。 你的作业本总是那么干
“好学生”。整洁的教室有你的 干净净，整整齐齐，使老师总是 一份功劳，如果你能在课堂上踊 看了一遍有一遍。你是个优生， 跃发言，认真听讲，课后认真完 但是， 老师觉得你还有一点做得 成作业，听从老师和家长的教 不够好的：做事较慢，特别是考
导，你将会更棒！努力吧！给父 试的时候， 希望你能够改掉这个 母和老师一个惊喜！ 缺点，争取更好成绩！
同学
同学
你其实很聪明，这学期，老
斯文秀气的你， 写得一手漂
师很高兴看到你不再那么贪吃， 亮的字。 你的作业本总是那么干 校门口的小摊前没有你的身影 干净净，整整齐齐，使老师总是
了。如果你上课能专心听讲、独 看了一遍有一遍。你是个优生， 立完成作业、有错及时改正，相 但是， 老师觉得你还有一点做得 信你会进步的。老师期待着你的 不够好的： 跟我们班的小朋友距 进步。 离远了点。 还记得我们刚教过的 那句话吗？“一个人的力量小， 集体的力量大无比！”
同学 你有许多优点：诚实纯朴，
同学 你曾对老师说，有些知识不
乐于助人， 热爱集体， 遵守纪律， 明白，可你却又从不问老师，其 是一个可爱的学生。 你曾告诉老 实学问学问，要学要问，只学不 师要努力当个最棒的学生， 老师 问，哪有学问。希望你再加把劲， 真为你高兴。好孩子，请记住自 继续努力，不懂就问，这样你的 己跟老师说的话，只要你肯努 进步会更快，更大，相信不久的
力，老师和同学都会帮助你的， 将来。你会取得好成绩，老师期 你的进步是老师最大的欣慰。 同学 待着你有更大的进步。 同学
或许你有些调皮，有些好动，
本来， 你是个很认真的学生，
也常挨批评，可在老师的心中，一 每一次的作业都做得很清楚而且 直认为你是个聪明的孩子。 学习是 仔细。上课，每回老师都
能看到 靠持之以恒的， 如果你能把学习的 你高举的小手， 你的回答真精彩！ 激情融入每时每刻， 静下来认真思 老师常常赞叹。但最近，你却交 考，勤奋学习，那么，你也可以成 了个坏朋友，那就是贪玩。记住， 为一名佼佼者，愿意试试吗？
玩是可以的，但是贪玩，就不对 了。好好表现，老师期待你更好 的成绩。
同学 你会皱起眉头， 是想不出问
同学 你是一位聪明可爱的小女
题吗？你会默不作声， 是不知道 孩。勤奋好学、思维敏捷、发言 怎么回答吗？你会在老师不注 积极、团结同学、热爱劳动，特
意时，做小动作，是想引起老师 别值得高兴的是，你对语言的感 的关注吗？告诉老师， 好吗？其 受力相当好，如果你上课不说悄 实，老师时刻都在关注着你，你 悄话， 再改掉粗心大意的坏毛病， 一点儿也不比别人差， 你同样是 老师相信，你的成绩会更叫人欢 老师最聪明的学生！ 对自己要有 喜！老师期待你更大的进步。 信心！敞开你的心，让老师和同 学一起进入，付出努力，一定会 有收获。让我们一起努力，好
吗？
同学 父母眼里你是一个乖巧、 懂
同学 能够严格要求自己，挺直腰
事的好孩子， 同学的眼中你是助 板，睁大眼睛听老师讲课，也能 人为乐、成绩良好、关心集体的 按时认真完成作业，虽然你的成 同学， 老师眼里你是一位善解人 绩还不太理想，但老师发现你一 意、思维敏捷的好学生，但老师 直在进步，不懂的问题现在也能 希望你今后能大胆发言， 给自己 勇敢地提问，实在让老师欣喜。 多创造一些机会，老师相信，你 继续努力，你会成功的！ 将是一位更优秀的学生。
同学 你是个聪明可爱的小男孩。 在课堂上能大胆地举起你的小
同学 你是位聪明机灵的小男孩， 课堂上经常看到你高举的小手，
手，还写得一手漂亮的字，令老 听到你响亮的回答声，可不知什 师赞叹。 如果你能改掉上课做小 么时候你渐渐骄傲起来，身边也 动作，不专心听讲的坏毛病，老 多了一位“粗心”这位朋友，知 师相信，你的成绩将更骄人，再 道吗？这样好成绩是不会和你交 加上你那颗极富爱和同情的心 朋友的，老师真希望再看到你那
灵，我想，你的周围将聚拢更多 端正的字迹并和“细心”交上朋 的好朋友。 友。你会做到的，是吗？
同学 “真人不露相” 这句话用在
同学 你总是认真听讲，积极发言，
你身上最合适了， 在你不爱说话 认真完成作业，瞧，你的努力没 的外表下， 藏着一颗勤奋， 努力， 有白费， 好成绩与你交上了朋友， 上进的心，再加上你的聪明，才 你的作文也越写越棒，老师好想 智，
你学什么东西都特别快。瞧 翘起大拇指夸奖一番。如果你能 你，这一学期进步多快！要是你 在假期把字再练一练，那就更棒 还能在大家面前大声地讲话， 了。希望下学期过来，老师能看 那 我们就更喜欢你了。加油吧，你 到一个书写端正的你，相信你不 将会是个很有出息的男孩！ 会让老师失望的。
同学 你是个顽皮好动的小男孩。
同学 你是一个听话、懂事、善解
上课时， 很难做到安静的做在那 人意，令人信任的孩子，你是老 里听讲；课间，你“生龙活虎”， 师的得力助手。在学习上也较努 喜动“干戈”。其实，你挺能干， 力，但却常常无法取得理想的成 也挺可爱的。 如果你能把你的聪 绩，关键还是你不够踏实，老师
明用在学习上，定会一鸣惊人。 希望你今后在继续干好工作的同 时，更加严格要求自己，老师等 待着你在中学的好消息！
同学 人的天赋就象火花， 它既可
同学 记得你跟老师说过自己要学
以熄灭，也可以燃烧起来，而迫 好，当时我夸了你，你是那样的 使它燃成熊熊火火的方法只有 兴奋。尽管你思维不够敏捷，做
一个，就是劳动，再劳动，你就 作业速度慢了些，可你有许多优 是一个极有天赋的孩子，脑子 点：诚实纯朴，乐于助人，热爱
灵，反应快，希望你能早日振作 集体，遵守纪律，你仍不失一个 起来， 让智慧的火花早日闪烁起 可爱的学生。好孩子，请记住自 来。 己跟老师说的话， 只要你肯怒力， 老师和同学都会帮助你的，你的 进步是老师最大的欣慰。
同学 你是一位热情、大方、诚实
同学 一瞧你虎头虎脑， 就知道你是
的好孩子， 对集体和他人的事非 一位多么聪明、机灵的孩子。可 常关心， 在学习上是个有学习能 你有时显得那样的不“聪明”了。 力的学生， 但学习不是件轻松简 你知道吗？如果只贪玩不学习， 单的事， 要有战胜困难的信心及 难道知识会自己飞到你的脑子里
毅力，希望能把握每一天，做个 吗？在此，老师赠你一句话：少 优秀的好学生。 年不努力，老大徒伤悲。请你好 好想一想，今后该怎么做？
同学 关心集体，自理能力强，你
同学 或许你有些调皮， 有些好动，
能按时完成各科作业， 但有时上 也常挨批评，可其实在老师的心 课不够留心，还有些小动作，希 里，一直认为你也很不错你并不 望你能勇敢地站起来与贪玩、 是个坏小孩，你知道吗？学习是 怕 困难作斗争， 这样你才会不断进 要靠持之以恒的，如果你能把学 步，相信你一定会做到的。 习的激情溶入每时每刻，静下来 认真思考，勤奋学习，那么，你 也可以成为一名佼佼者。 试试看， 老师
等你的好消息！ 同学 你是一个活泼、天真的男 同学 你是位聪明又懂礼貌的好女
孩，虽然上课经常举手发言，但 孩， 每次无论老师在哪儿碰到你， 学习成绩总不太理想，你很热 你总是亲切地向老师问好，老师
情，能与同学友好相处，你又很 心里好高兴，可是当老师看到你 贪玩，时常为此耽误了学习，如 作业本上潦草的字迹和上课经常 果能合理安排好学习与玩的时 讲悄悄话和做小动作时，不禁皱
间， 你将会成为一个很了不起的 眉了，聪明的女孩，下学期你一
男孩。
定不会让老师失望的，对吗？
同学 每当看到你拿着扫帚在教
同学 你是一个沉默， 文静的孩子，
室里忙碌的身影， 我总是看在眼 老师布置的任务一定会认真完 里，喜在心里，多好的学生！佳 成，但在学习上有不懂的问题不 佳，你的学习基础是差了一些， 敢提出疑问，不知道你是否发现 但你不要灰心，“世上无难事， 了自己这一不足，希望在今后的 只怕有心人”，只要你学习专心 学习中，不懂就问，大胆地问， 些、 勤奋些、 细心些， 不懂就问。 成功将属于你。 你的成绩会赶上来的。自信些， 老师、家长、同学都在关心你、 支持你！等你的好消息噢！
同学 你是一个听话、懂事、善解
同学 课堂上，你答案在胸，却从
人意，令人信任的女孩，你是老 不轻易举手；班级里，你满腔热 师的得力助手。 在学习上也较努 情，却从未启齿表白。你的作业 力， 但却常常无法取得理想的成 整洁，成绩总是保持优良，若能
绩，关键还是你不够踏实，老师 敞开心扉， 融汇在集体的海洋中， 希望你今后在继续干好工作的 同时，更加严格要求自己，老师 等待着你在中学的好消息！ 你将会收获更多的快乐。
同学 你是属于那种能轻松地掌
同学 学习犹如大海行舟，一个人
握课本知识的聪明孩子， 平日里 只有顽强拼搏，才有驶向金色海 总能看到你真诚、可爱的笑脸， 岸的可能，老师希望你能勇敢地 你那小鸟般的童心给我们带来 面对学习中的任何困准，要相信
欢乐与美的享受， 你热心帮助同 自己的能力，只要你像一只辛勤 学，看到同学有困难，总是挺身 的小蜜蜂，在花园中采拮足够的 而出。 希望你能为实现理想而孜 花粉，就一定能酿出鲜美纯正的 孜不倦地学习， 在知识的海洋里 蜜来。 畅游。
同学
同学
你是一个性格内向的女孩， 你腼腆的微笑中总含有一丝羞 涩，使同学和老师多了些亲切
经过几年来的不懈努力，你 已成为全校闻名的好学生，新的 学习生活已经在你面前展开，愿
感，但若能够和同学们交谈，多 你驾驶着装满知识的巨轮，树
起 与老师接触， 我相信你一定会有 理想的风帆， 擎着奋斗的指南针， 更多的好朋友。 抵达科学的彼岸。
同学 知道吗，最近，你的进步可
同学 人的天赋就象火花，它既可
真大啊！你的每一点进步，老师 以熄灭，也可以燃烧起来，而迫 都为你感到高兴。 每次老师表扬 使它燃成熊熊火火的方法只有一 时，总有你的名字。你高高举起 个，就是劳动，再劳动，你就是 的小手，你响亮正确的回答，你 一个极有天赋的孩子，脑子灵， 努力认真地完成作业， 都让老师 反应快， 希望你能早日振作起来， 深切地体会到你在越变越好！ 让智慧的火花早日闪烁起来。 继 续加油，你将会变得更加出色 的！ 同学 同学
老师了解你在学习上是个
活泼开朗的你， 挺乐意帮助别
要强的、 不服输的孩子， 你宽容、 人，却总管不好自己。你喜欢玩 忍让，与同学团结友爱，是十分 耍，这并不是你的缺点。可是， 可贵的品质， 希望今后更加严格 如果只贪玩不学习，知识会自己 要求自己， 把自己造就成为跨世 长翅膀飞到你的脑子里吗？老师 纪的优秀人才。 赠你一句话：要学就学个踏实， 要玩就玩个痛快。 同学 你正直，诚实的品质，认真 踏实的学风给我们留下了深刻 的印象，你很有责任心，任何事 情都能一丝不苟地完成好， 这也 赢得了老师和同学们的信任， 你 马上就成为一名中学生了， 老师 祝愿你有一天能展开成熟的羽 冀在蔚蓝的天空中翱翔。
班级模型（ 班级模型（三）评语 （点击这里下载这套评语）
同学 同学
在老师的眼里，你是一位很
真人不露相”这句话用在你
乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩 身上最合适了，在你不爱说话的 甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你 外表下，藏着一颗勤奋，努力， 平时不多言多语，课堂上你却专 上进的心，再加上你的聪明，才 心听讲，认真完成作业，常常受 智，你学什么东西都特别快。瞧 到同学和老师的赞赏。如果课堂 你，这一学期进步多快！要是你 上你也能把手举得高高的，让同 还能在大家面前大声地讲话，那 学听听你那独到的见解，那就更 我们就更喜欢你了。加油吧，你 好了！老师期待着... 同学 你是一个聪明机灵的小男 将会是个很有出息的男孩。 同学 你是一个待人诚恳，心地善
孩，课堂上，你总是认真听讲， 良的孩子，上课总是认真听讲， 从不漏掉一个点儿。作业本上你 作业认真完成。最近两个月，老 那娟秀的字迹让老师越看越爱 师真替你高兴。假如你继续努力
看。你有着强烈的上进心和自尊 一点--多关心班级，课堂上大胆 心。希望你更上一层楼！但，鸿 踊跃一些， 和其
他小朋友多接触， 基，我们还有好多同学需要你帮 多了解，老师相信你绝对是个好 助，你知道吗？ 孩子。在新的学期里。老师期待 着你的进步！
同学
同学
你是位聪明又可爱的小男
从你对老师们毕恭毕敬的话
孩，是老师心目中的好学生，老 语中，可以看出你是个有教养、 师好喜欢你上课专心听讲，勤奋 懂礼貌的好孩子。你在班里从不 好学的劲儿，这学期你上课回答 张扬，总是默默无闻的，但这并 问题次数多了，书写速度也加快 不影响你在同学们心中的威信， 了，但要记住快中还要求好，千 因为你用自己优秀的学习成绩证 万别粗心，这样好成绩会一直跟 明着你的实力。老师希望你今后 你交朋友的。 上课能够更好的表现自己，锻炼 自己的语言表达能力！
同学 你的一言一行，一举一动，
同学 诚实、热情，尊敬师长，关
都充分地证明了你是个懂事，能 心集体，学习自觉是你最突出的 干，明事理的好孩子；从你的学 优点。课堂上很高兴听到你那清 习成绩上可以看出你是个求学 脆悦耳的回答声。基本上能按时
上进的好学生。对班集体工作很 做好老师布置的作业。但你总管 关心。老师希望你今后上课能够 不住自己，免不了受到老师和同 更好的表现自己，锻炼自己的语 学的责怪，这多可惜呀！如果改 言表达能力！ 掉了你的坏习惯，老师会更喜欢 你！
同学
同学
你是一个乐于助人、活泼可
真人不露相”这句话用在你
爱的好孩子。课堂上能积极思考 身上最合适了，在你不爱说话的 老师提出的问题。你的作业有时 外表下，藏着一颗勤奋，努力， 很认真，有时却写得很马虎。所 上进的心，再加上你的聪明，才 以，老师对你的字很不满意，好 智，你学什么东西都特别快。瞧 孩子应该写一笔好字的，希望你 你，这一学期进步多快！要是你 今后加强练字，早日让老师看到 还能在大家面前大声地讲话，那 你写满漂亮整齐小字的作业！ 我们就更喜欢你了。加油吧，你 将会是个很有出息的男孩！
同学 你是位聪明又可爱的小男
同学 敏莹，老师真的很喜爱你！
孩，是老师心目中的好学生，老 你真是太棒了！勤奋好学，思维 师好喜欢你上课专心听讲，勤奋 敏捷，在课堂上精彩的回答，流 好学的劲儿，这学期你上课回答 利的谈吐，优美的文笔；一手漂 问题次数多了，书写速度也加快 亮的好字，你品学兼优，全面发 了，但要记住快中还要求好，千 展，令老师赞叹，同学们羡慕。 万别粗心，这样好成绩会一直跟 希望今后你在学习中大胆施展自 你交朋友的。 己的才干，使你更加出色。
同学
同学
你忽闪着一双聪颖
、智慧的
你是个活泼可爱的男孩，打扫
眼睛，在全班同学和老师心目中 卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前 树立了优秀小干部的形象，全部 头。但是，你交的一个坏朋友却老 同学都默默地把你作为榜样。上 是使你的成绩不能名列前茅，那就
假如你能丢掉这个坏朋友， 课专心听讲、认真完成作业。你 是贪玩。
团结同学，待人有礼貌，诚恳。 再交上个好朋友：认真学习、认真 老师布置的事情，你能默默地记 听讲，按时完成作业，那么，下一
你就当之无愧了！ 在心里，积极去做，从来不用老 个学期的中队委，
师操心。老师想，如果你能主动 努力争取吧！ 与同学们交往，再严格要求自 己，那么你将更加出色，更加完 美！ 同学 知道吗，最近，你的进步可 同学 父母眼里你是一个乖巧、懂
真大啊！你的每一点进步，老师 事的好孩子，同学的眼中你是助 都为你感到高兴。每次老师表扬 人为乐、成绩良好、关心集体的 时，总有你的名字。你的漂亮的 同学，老师眼里你是一位善解人 字迹，你那高高举起的小手，你 意、思维敏捷的好学生，但老师 那正确无误的回答，都让老师深 希望你今后能大胆发言，给自己 切地体会到你在越变越好！继续 多创造一些机会，老师相信，你 加油，你将会时最出色的！ 将是一位更优秀的学生。
同学 你是我们班上的 “小才女” ，
同学 你在老师的心目中， 是个很
优秀的成绩，逼真的绘画，优美 乖很乖的小男孩。 总是严格要求 的字迹赢得了同学们的青睐。但 自己。上课时，两只小手总是放 你一定要记住：“天才出于勤 得平平的。专心听讲，认真完成
奋”，老师希望你更加严格要求 作业且热爱公物。 在老师的鼓励 自己，不断进取，成为一个更出 下，你的发言也积极了。但你染 色的你。 上了个坏习惯，那就是粗心。老 师希望你把它扔掉，你能做到 吗？做一个让老师更喜欢的学 生，努力吧！ 同学 你是一个非常聪明，非常可 同学 那天刚见到你就知道你一
爱的孩子。课堂上有时能听到你 定是一个天真、可爱的女孩，果 富有“创造性”的发言。每次打 然在课上你积极举手发言， 思维 开你的作业本就有一种美丽的 敏捷，课下你又能团结同学，积
享受。你的学习成绩优良，是位 极参加各种活动。 学习上能刻苦 优秀的学生。热心班集体工作并 钻研，成绩优秀。 老师希望你百 争取在新的学 协助老师完成班级工作。但有时 尺竿头更进一步， 上课会做小动作，和同学讲话。 期里取得更大进步！ 希望你改正缺点，成为全面发展
的好学生。
同学 你是位既聪明又可爱的小
同学 你是一位聪
明可爱的小女
男孩，你学习认真，总是认真按 孩。勤奋好学、思维敏捷、发言 时完成老师的作业，作业本上那 积极、团结同学、热爱劳动，特 端端正正的字迹让老师好喜欢。 别值得高兴的是， 你对语言的感 不过，老师想悄悄地告诉你，如 受力相当好， 如果你上课积极举 果你上课不走神，你的成绩一定 手发言， 再改掉粗心大意的坏毛 会更优秀。 病，老师相信，你的成绩会更叫 人欢喜！老师期待你更大的进 步。
同学 在老师的眼里，你是一位很
同学 父母眼里你是一个乖巧、 懂
乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩 事的好孩子， 同学的眼中你是助 甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你 人为乐、成绩良好、关心集体的 平时不多言多语，课堂上你却专 同学， 老师眼里你是一位善解人 心听讲，认真完成作业，常常受 意、思维敏捷的好学生，但老师
到同学和老师的赞赏。如果课堂 希望你今后能大胆发言， 给自己 上你也能把手举得高高的，让同 多创造一些机会， 和按时完成作 学听听你那独到的见解，那就更 业，老师相信，你将是一位更优 好了！老师期待着... 秀的学生。
同学 你是个聪明、可爱、性格开
同学 你文文静静，秀气美丽，课
朗的孩子， 关心集体， 工作负责， 堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专 兴趣广泛，最让老师开心的是， 心地听讲，作业完成得认真又整 每次的看图说话，你常常有意想 洁，每次值日你都能有始有终， 不到的妙语和精巧的构思，赢得 认真完成，老师真喜欢你。如果 大家阵阵掌声。如果今后做每一 在课堂上你能再认真一些，相信 件事再细致认真一些，处处严格 你会有更大的进步。 要求自己，相信你这个班长会让 大家更加佩服的！
同学
同学
你在老师的心目中， 是个很乖 很乖的小男孩。总是严格要求自
你的一言一行，一举一动， 都充分地证明了你是个懂事，能
己。上课时，两只小手总是放得平 干，明事理的好孩子；从你的学 平的。专心听讲，认真完成作业且 习成绩上可以看出你是个求学上 热爱公物。在老师的鼓励下，你的 进的好学生。每次的作业都能欣 发言也积极了。但最近，你染上了 赏到你那清秀的字体。但课堂上 个坏习惯，那就是粗心。老师希望 的回答声音是那么小，能大声点 你把它扔掉，你能做到吗？做一个 吗？ 让老师更喜欢的学生，努力吧！
同学 你是一个性格开朗、活泼，
同学 你是位聪明的学生，你想和
十分爱笑的男孩，无论课上还是 好成绩交朋友吗？那上课可要专 课下你总是笑着面对一切。课堂 心听讲，不能做小动作，最重要 上很高兴听到你那清脆悦耳的 的
是不能随便讲话，你能做到
回答声，成绩优秀。课堂上若是 吗？老师相信你可以的，对吗？ 改掉随便说话的毛病，那该多好 那好成绩就会跟你交朋友，老师 啊！再把作业写好一些，老师们 期待这你的进步。 会更喜欢你。
同学
同学
你是位既聪明又可爱的小
你很聪明，通过你的努力，
男孩，你学习认真，总是认真按 这学期你的成绩进步了，可你的 时完成老师的作业，作业本上那 身边也还有“粗心”这位朋友， 端端正正的字迹让老师好喜欢。 使你和好成绩还有一定距离。聪 不过，老师想悄悄地告诉你，如 明的你想获得优异的成绩，一定 果你上课不走神，你的成绩一定 知道怎么做了，对吧！相信在不 会更优秀。 久的将来，你一定会和好成绩交 上朋友的。
同学 你是个让人喜爱的男孩，打
同学 你是一个性格开朗、活泼，
扫卫生态度认真，每天坚持最后 十分可爱的女孩，课堂上你专心 一个走，老师一直被你的这种精 听讲，积极回答问题，课后你认 神所感动着。最近，老师发现你 真按时完成作业。 学习成绩良好， 的学习有了不少进步，也能按时 但不够拨尖， 要继续努力,另外再 完成作业，老师为你高兴。如果 把缺点改正过来，老师相信你一 你今后上课时不做小动作，专心 定会成为一个全面发展的好学 听讲，你会进步得更快。有信心 生。 吗？努力吧!
同学 你是一个性格开朗、活泼，
同学 善良懂事的男孩子最让人欣
十分爱笑的男孩，无论课上还是 赏，恰好你就是；开朗乐观的男 课下你总是笑着面对一切。课堂 孩子最惹人喜爱，恰好你也是； 上能听到你响亮清脆的发言。学 热情懂事的男孩子最值得称赞， 习上一丝不苟，各科成绩名列班 恰好还是你。学习上一丝不苟， 级前茅。老师还希望你能够戒骄 各科成绩名列班级前茅。但课堂 戒躁，踏踏实实地搞好学习，争 上不能大胆发言。老师希望你今 取成为全面发展的好孩子。 后上课能够更好的表现自己，锻 炼自己的语言表达能力！
同学 你的一言一行，一举一动，
同学 你是个热情大方、 心地善良、
都充分地证明了你是个懂事，能 乐于助人的孩子。课堂上你专心 干，明事理的好孩子；从你的学 听讲，积极举手发言。你的学习 习成绩上可以看出你是个求学 目的很明确，态度也很认真。但
上进的好学生。课堂上你专心听 课堂上不能大胆举手发言，老师 讲，积极举手发言。但你有不少 希望你今后上课能够更好的表现 缺点，如马虎（你学习上的最大 自己， 锻炼自己的语言表达能力！ 敌人）、粗野（曾有打架、骂人 之举）、自满（学习上没有脚踏 实地，
不能真正掌握），这一些，
希望你能尽快改正过来，争取成 为一个全面发展的好学生。
同学 你乖巧又可爱，见到老师总
同学 你是一个乐于助人，关心集
是很有礼貌地向老师问好。关心 体的好孩子。在学习上你很有心 集体， 工作负责， 学习也很勤奋， 计，上课总是全神贯注的听讲， 课堂上认真听讲，积极思考。如 下课会一丝不苟的完成作业，所 果做作业时能和“细心”交上朋 以你的学习成绩非常优秀。但课 友，相信你会更出色的。孩子努 堂上不能大胆发言。老师希望你 力吧，在你的面前会展现出一片 今后上课能够更好的表现自己， 亮丽的天地！ 同学 你是一个性格开朗、活泼， 锻炼自己的语言表达能力！ 同学 ××， 老师真的很喜爱你！ 你
十分爱笑的男孩，无论课上还是 真是太棒了！勤奋好学，思维敏 课下你总是笑着面对一切。课堂 捷，在课堂上精彩的回答，流利 上能积极思考老师提出的问题， 的谈吐，优美的文笔；一手漂亮 学习成绩一直保持优秀。但课间 的好字， 你品学兼优， 全面发展， 你常和同学打闹，多危险啊！老 令老师赞叹，同学们羡慕。希望 师希望你和同学间要友爱团结。 今后你在学习中大胆施展自己的 才干，使你更加出色。
同学 每当看到你拿着扫帚在教
同学 “真人不露相”这句话用在
室里忙碌的身影，我总是看在眼 你身上最合适了，在你不爱说话 里，喜在心里，多好的学生！佩 的外表下， 藏着一颗勤奋， 努力， 婷，你的学习基础是差了一些， 上进的心，再加上你的聪明，才 但你不要灰心，“世上无难事， 智，你学什么东西都特别快。瞧 只怕有心人”，只要你学习专心 你，作业本上大红的优，每次测 些、勤奋些、细心些，不懂就问。 验取得的优秀成绩！要是你还能 你的成绩会赶上来的。自信些， 在大家面前大声地发言，那我们 老师、家长、同学都在关心你、 就更喜欢你了。加油吧，你将会 支持你！等你的好消息噢！ 是个很有出息的男孩！
同学 你乖巧又可爱，见到老师总
同学 你是个聪明上进心很强的男
是很有礼貌地向老师问好。关心 孩，你尊敬老师，团结同学，待 集体， 工作负责， 学习也很勤奋， 人有礼貌，虽然你上课发言还不 课堂上认真听讲，积极思考。如 够积极， 字写得还不够端正美观， 果做作业时能和“细心”交上朋 但老师发现你一直在努力地改
友，相信你会更出色的。孩子努 正。孩子，加油吧，“只要功夫 力吧，在你的面前会展现出一片 深，铁棒磨成针”，你一定会成 亮丽的天地！ 功的！
同学 每当看到你拿着扫帚在教
同学 你是一个沉默，
文静的孩子，
室里忙碌的身影，我总是看在眼 老师布置的任务一定会认真完 里，喜在心里，多好的学生！佳 成，但在学习上有不懂的问题不 佳，你的学习基础是差了一些， 敢提出疑问，不知道你是否发现 但你不要灰心，“世上无难事， 了自己这一不足，希望在今后的 只怕有心人”，只要你学习专心 学习中，不懂就问，大胆地问， 些、勤奋些、细心些，不懂就问。 成功将属于你。 你的成绩会赶上来的。自信些， 老师、家长、同学都在关心你、 支持你！等你的好消息噢！ 同学 你是个聪明、活泼而且非常 同学 你是一个性格开朗、活泼，
可爱的小女孩。平时能歌善舞、 十分爱笑的男孩，无论课上还是 兴趣广泛、 知识全面、 思维敏捷， 课下你总是笑着面对一切。课堂 特别使老师高兴的是，你的语言 上能积极思考老师提出的问题。 是多么丰富，多么与众不同，简 你有不少缺点，如马虎（你学习
直棒极了。老师相信，只要你上 上的最大敌人）、粗野（曾有打 课不说“悄悄话”，那就更棒了。 架、骂人之举）、自满（学习上 没有脚踏实地， 不能真正掌握） ， 希望你能改正缺点，争取进步。
同学 你性格开朗、活泼，思维敏
同学 你是一个上进心强，聪明而
捷，无论什么课你总是高高的举 且心地善良的小姑娘。课堂上你 起右手，洪亮的回答问题，显得 总是全神贯注地听老师讲课，在 那么自信。你能严格要求自己， 学习方面非常出息，每次测验都 学习、表现堪为同学表率。老师 是优秀。 但课堂上不能大胆发言， 希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实 老师希望你今后上课能够更好的 地搞好学习，争取成为全面发展 表现自己，锻炼自己的语言表达 的好孩子。 能力！
同学 你本来是个挺文静的男孩， 在校遵守纪律，学习也挺认真
同学 知道吗，最近，你的进步可 真大啊！你的每一点进步，老师
的，让老师高兴得是，今年你的 都为你感到高兴。每次老师表扬 胆量大了不少，和同学相处融 时，总有你的名字。你高高举起
洽，可是有一点又让老师感到奇 的小手，你响亮正确的回答，你 怪，课堂上你为什么变得心不在 努力认真地完成作业，都让老师
焉呢。知道吗？如果再这样，好 深切地体会到你在越变越好！继 成绩是不会跟你做朋友的？聪 明的你一定明白该怎么做吧！ 续加油， 你将会变得更加出色的！
同学 你是位聪明又可爱的小男
同学 你是个乖巧、 可爱的小姑娘，
孩，是老师心目中的好学生，老 尊敬老师，团结同学，课间能和 师好喜欢你上课专心听讲，勤奋 其他小朋友打成一片，课堂上也 好学的劲儿，这学
期你上课回答 能认真听讲，学习比较勤奋。如 问题次数多了，书写速度也加快 果在课堂上能积极踊跃地发言， 了，但要记住快中还要求好，千 认真及时地完成作业，你肯定会 万别粗心，这样好成绩会一直跟 更出色！记住，前进就是胜利。 你交朋友的。
同学 你是我们班上的 “小才女” ， 优秀的成绩，逼真的绘画，优美 的字迹赢得了同学们的青睐。但 你一定要记住：“天才出于勤 奋”，老师希望你更加严格要求 自己，不断进取，成为一个更出
同学
色的你。
同学 你是个性格较内向的孩子。
同学 老师真的很喜爱你！你真是
其实你并不比别人差，只因你老 太棒了！勤奋好学，思维敏捷， 是闭着嘴不说话。为什么总是那 在课堂上精彩的回答，流利的谈 么胆小？缺乏自信，你已失掉了 吐，优美的文笔；一手漂亮的好 不少成功的机会。老师希望你以 字，你品学兼优，全面发展，令 后大胆些， 主动些， 你会进步的， 老师赞叹，同学们羡慕。希望今 能做到吗？ 后你在学习中大胆施展自己的才 干，使你更加出色。
同学 你是一个待人诚恳，心地善
同学 你关心集体、热爱劳动、认
良的孩子，上课总是认真听讲， 真学习，是老师眼中的好学生， 作业认真完成。假如你能继续努 我们能取得优秀班级体也有你的 力一点，课堂上大胆踊跃一些， 一份功劳，如果你能在课堂上踊 有问题主动请教老师同学，相信 跃发言，认真听讲，课后认真完 你的成绩会更好。在新的学期 里。老师期待着你的进步！ 成作业，你将会更棒！努力吧！ 给父母和老师一个惊喜！
同学
同学
父母眼里你是一个乖巧、懂
你是一个听话的好学生，你
事的好孩子，同学的眼中你是助 也很聪明， 可你的身边也还有 “粗 人为乐、成绩良好、关心集体的 心”这位朋友，使你和好成绩还 同学，老师眼里你是一位善解人 有一定距离。聪明的你想获得优 意、思维敏捷的好学生，但近来 异的成绩，一定知道怎么做了， 老师发现你变了，作业不能认真 对吧！相信在不久的将来，你一 完成了，老师希望你今后能够改 定会和好成绩交上朋友的。 正，上课大胆发言，给自己多创 造一些机会，老师相信，你将是 一位优秀的学生。
同学 你是一位天真活泼的孩子，
同学 你是位聪明又可爱的男孩，
可是不知道为什么，每次你都会 对语言文字接受理解的挺快，但 玩得忘了时间，上下课、放学后 是，在优秀的语文基础上，你的 都一样。每当老师看到你那双充 英语成绩还不太理想。你遇到什 满了表现欲的眼睛，总不免替你 么麻烦了吗？可以来告诉老师， 感到惋惜，只要你上课认真听 讲，回家认真完成作业，老师相 信，你一定能够在老师面前表现 老师帮你一起去解决它， 试试吧！
出一个完美的你！加油吧！
同学 聪明伶俐的你，能听老师的
同学 你是个乖巧、可爱的同学，
话，学习成绩较好，应该说，你 尊敬老师，团结同学，课间能和 是个出色的优等生，不过，我对 其他同学打成一片，课堂上也能 你有一个特别的期盼：在假期把 认真听讲，学习比较勤奋。如果 你的字练一练，等下学期过来， 能改掉粗心的毛病，学习做到
主 让老师看到一个书写端正的你， 动认真，老师相信你肯定会更出 好吗？我相信，你不会使我失 望。 色！记住，前进就是胜利。
同学 你是一个心地善良，是非分
同学 你是一个不爱言语，又比较
明，有责任心的孩子，对任何事 怕事的孩子。学习上比较认真， 都能尽职尽责地做好，你努力向 每次的作业都完成得不错；你也 身边的好同学学习，成绩在一天 是个讲卫生的孩子，每次的值日 天进步。老师喜欢你在知识的海 工作都能出色完成。可你太文静 洋里畅游的学习劲头，更愿意看 了， 课堂上回答的声音是那么小，
到你在课余时间象蝴蝶一样在 大自然中快乐飞舞。
能大声点吗？希望你继续努力， 不懂就问老师、同学。记住，老 师关注着你的进步。
同学 有段日子，你对待学习有所
同学
你很秀气，是一个乖巧的同
老师总忘不了你那双求 松懈， 老师看在眼里， 急在心里， 学.课堂上，
如果在学习上有什么困难，老师 知的大眼睛，回答问题对，你的态 很愿意帮助你的，因为你一直是 度是那么大方，声音是那么宏亮. 位很乖巧，很努力的好孩子，不 只是你有时侯不能愉快地接受老师 过，最近你又有了进步，这可真 家长的意见,你能改正吗?老师等待 让我松了一口气。希望你能继续 你的进步。 努力，争取更好的成绩。
同学 你那双珍珠的大眼睛里，盛
同学 你是一个聪明、活泼、上进
满热情、聪慧……上课时，你思 心很强的孩子。课堂上有你响亮 维敏捷、发言积极，那独到的见 清脆的回答，课后有你关心集体 解令人钦佩；你书写的作业，端 的身影。老师一直都很喜欢你， 端正正，漂漂亮亮，那别具一格 你知道吗？不过老师有时也会批 的答案，常给老师一个意外的惊 评你，那是因为你有时不能接受
喜……你唯一逊色的是对工作 不够泼辣大胆，这需要慢慢锻
老师的教育,上课有时会讲 “悄悄 话”、开小差。老师希望你能改
炼，不要着急，我相信你能行！ 正缺点,做得更出色！继续努力 吧！
同学 你乖巧又可爱，见到老师总
同学 老师发现潜在你身上的优
是很有礼貌地向老师问好。关心 点：尊敬老师，做事勤快。你常 集体， 工作负责， 学习也很勤奋， 说自己笨，学不起。老师不相信 课堂上认真听讲，积极思考。如 你笨， 因为每个单元的默写及读 果做作业时能和“细心”交上朋 拼音写汉字,你比不少同学都做 友，平时听妈妈的话,做事速度 快一点,相信你会更出色的。孩 得好.只要你认真完成作业,把 字写好一点,老师相信你的成绩
子努力吧，在你的面前会展现出 会进步的。 一片亮丽的天地！
同学
同学
你是个乖巧、可爱的小姑
你忽闪着一双聪颖、 智慧的
娘，尊敬老师，团结同学，认真 眼睛， 在全班同学和老师心目中 参加训练,课堂上也能认真听 树立了优秀小干部的形象， 全部
讲，学习比较勤奋。如果你能改 同学都默默地把你作为榜样。 上 正随便骂人,虚心接受老师家长 的教育,老师相信你肯定会更出 色！记住，前进就是胜利。 课专心听讲、认真完成作业。你 团结同学，待人有礼貌，诚恳。 老师布置的事情， 你能默默地记 在心里，积极去做，从来不用老 师操心。老师想， 如果你能主动 回答问题，那么你将更加出色， 更加完美！ 同学 你关心集体、热爱劳动、认 真学习，是我们班名副其实的 同学 斯文秀气的你， 写得一手漂 亮的字。 你的作业本总是那么干
“好学生”。整洁的教室有你的 干净净，整整齐齐，使老师总是 一份功劳，如果你能在课堂上踊 看了一遍有一遍。你是个优生， 跃发言，认真听讲，课后认真完 但是， 老师觉得你还有一点做得 成作业，听从老师和家长的教 不够好的：做事较慢，特别是考
导，你将会更棒！努力吧！给父 试的时候， 希望你能够改掉这个 母和老师一个惊喜！ 缺点，争取更好成绩！
同学
同学
你其实很聪明，这学期，老
斯文秀气的你， 写得一手漂
师很高兴看到你不再那么贪吃， 亮的字。 你的作业本总是那么干 校门口的小摊前没有你的身影 干净净，整整齐齐，使老师总是
了。如果你上课能专心听讲、独 看了一遍有一遍。你是个优生， 立完成作业、有错及时改正，相 但是， 老师觉得你还有一点做得 信你会进步的。老师期待着你的 不够好的： 跟我们班的小朋友距 进步。 离远了点。 还记得我们刚教过的 那句话吗？“一个人的力量小， 集体的力量大无比！”
同学 你有许多优点：诚实纯朴，
同学 你曾对老师说，有些知识不
乐于助人， 热爱集体， 遵守纪律， 明白，可你却又从不问老师，其 是一个可爱的学生。 你曾告诉老 实学问学问，要学要问，只学不 师要努力当个最棒的学生， 老师 问，哪有学问。希望你再加把劲， 真为你高兴。好孩子，请记住自 继续努力，不懂就问，这样你的 己跟老师说的话，只要你肯努 进步会更快，更大，相信不久的
力，老师和同学都会帮助你的， 将来。你会取得好成绩，老师期 你的进步是老师最大的欣慰。 同学 待着你有更大的进步。 同学
或许你有些调皮，有些好动，
本来， 你是个很认真的学生，
也常挨批评，可在老师的心中，一 每一次的作业都做得很清楚而且 直认为你是个聪明的孩子。 学习是 仔细。上课，每回老师都
能看到 靠持之以恒的， 如果你能把学习的 你高举的小手， 你的回答真精彩！ 激情融入每时每刻， 静下来认真思 老师常常赞叹。但最近，你却交 考，勤奋学习，那么，你也可以成 了个坏朋友，那就是贪玩。记住， 为一名佼佼者，愿意试试吗？
玩是可以的，但是贪玩，就不对 了。好好表现，老师期待你更好 的成绩。
同学 你会皱起眉头， 是想不出问
同学 你是一位聪明可爱的小女
题吗？你会默不作声， 是不知道 孩。勤奋好学、思维敏捷、发言 怎么回答吗？你会在老师不注 积极、团结同学、热爱劳动，特
意时，做小动作，是想引起老师 别值得高兴的是，你对语言的感 的关注吗？告诉老师， 好吗？其 受力相当好，如果你上课不说悄 实，老师时刻都在关注着你，你 悄话， 再改掉粗心大意的坏毛病， 一点儿也不比别人差， 你同样是 老师相信，你的成绩会更叫人欢 老师最聪明的学生！ 对自己要有 喜！老师期待你更大的进步。 信心！敞开你的心，让老师和同 学一起进入，付出努力，一定会 有收获。让我们一起努力，好
吗？
同学 父母眼里你是一个乖巧、 懂
同学 能够严格要求自己，挺直腰
事的好孩子， 同学的眼中你是助 板，睁大眼睛听老师讲课，也能 人为乐、成绩良好、关心集体的 按时认真完成作业，虽然你的成 同学， 老师眼里你是一位善解人 绩还不太理想，但老师发现你一 意、思维敏捷的好学生，但老师 直在进步，不懂的问题现在也能 希望你今后能大胆发言， 给自己 勇敢地提问，实在让老师欣喜。 多创造一些机会，老师相信，你 继续努力，你会成功的！ 将是一位更优秀的学生。
同学 你是个聪明可爱的小男孩。 在课堂上能大胆地举起你的小
同学 你是位聪明机灵的小男孩， 课堂上经常看到你高举的小手，
手，还写得一手漂亮的字，令老 听到你响亮的回答声，可不知什 师赞叹。 如果你能改掉上课做小 么时候你渐渐骄傲起来，身边也 动作，不专心听讲的坏毛病，老 多了一位“粗心”这位朋友，知 师相信，你的成绩将更骄人，再 道吗？这样好成绩是不会和你交 加上你那颗极富爱和同情的心 朋友的，老师真希望再看到你那
灵，我想，你的周围将聚拢更多 端正的字迹并和“细心”交上朋 的好朋友。 友。你会做到的，是吗？
同学 “真人不露相” 这句话用在
同学 你总是认真听讲，积极发言，
你身上最合适了， 在你不爱说话 认真完成作业，瞧，你的努力没 的外表下， 藏着一颗勤奋， 努力， 有白费， 好成绩与你交上了朋友， 上进的心，再加上你的聪明，才 你的作文也越写越棒，老师好想 智，
你学什么东西都特别快。瞧 翘起大拇指夸奖一番。如果你能 你，这一学期进步多快！要是你 在假期把字再练一练，那就更棒 还能在大家面前大声地讲话， 了。希望下学期过来，老师能看 那 我们就更喜欢你了。加油吧，你 到一个书写端正的你，相信你不 将会是个很有出息的男孩！ 会让老师失望的。
同学 你是个顽皮好动的小男孩。
同学 你是一个听话、懂事、善解
上课时， 很难做到安静的做在那 人意，令人信任的孩子，你是老 里听讲；课间，你“生龙活虎”， 师的得力助手。在学习上也较努 喜动“干戈”。其实，你挺能干， 力，但却常常无法取得理想的成 也挺可爱的。 如果你能把你的聪 绩，关键还是你不够踏实，老师
明用在学习上，定会一鸣惊人。 希望你今后在继续干好工作的同 时，更加严格要求自己，老师等 待着你在中学的好消息！
同学 人的天赋就象火花， 它既可
同学 记得你跟老师说过自己要学
以熄灭，也可以燃烧起来，而迫 好，当时我夸了你，你是那样的 使它燃成熊熊火火的方法只有 兴奋。尽管你思维不够敏捷，做
一个，就是劳动，再劳动，你就 作业速度慢了些，可你有许多优 是一个极有天赋的孩子，脑子 点：诚实纯朴，乐于助人，热爱
灵，反应快，希望你能早日振作 集体，遵守纪律，你仍不失一个 起来， 让智慧的火花早日闪烁起 可爱的学生。好孩子，请记住自 来。 己跟老师说的话， 只要你肯怒力， 老师和同学都会帮助你的，你的 进步是老师最大的欣慰。
同学 你是一位热情、大方、诚实
同学 一瞧你虎头虎脑， 就知道你是
的好孩子， 对集体和他人的事非 一位多么聪明、机灵的孩子。可 常关心， 在学习上是个有学习能 你有时显得那样的不“聪明”了。 力的学生， 但学习不是件轻松简 你知道吗？如果只贪玩不学习， 单的事， 要有战胜困难的信心及 难道知识会自己飞到你的脑子里
毅力，希望能把握每一天，做个 吗？在此，老师赠你一句话：少 优秀的好学生。 年不努力，老大徒伤悲。请你好 好想一想，今后该怎么做？
同学 关心集体，自理能力强，你
同学 或许你有些调皮， 有些好动，
能按时完成各科作业， 但有时上 也常挨批评，可其实在老师的心 课不够留心，还有些小动作，希 里，一直认为你也很不错你并不 望你能勇敢地站起来与贪玩、 是个坏小孩，你知道吗？学习是 怕 困难作斗争， 这样你才会不断进 要靠持之以恒的，如果你能把学 步，相信你一定会做到的。 习的激情溶入每时每刻，静下来 认真思考，勤奋学习，那么，你 也可以成为一名佼佼者。 试试看， 老师
等你的好消息！ 同学 你是一个活泼、天真的男 同学 你是位聪明又懂礼貌的好女
孩，虽然上课经常举手发言，但 孩， 每次无论老师在哪儿碰到你， 学习成绩总不太理想，你很热 你总是亲切地向老师问好，老师
情，能与同学友好相处，你又很 心里好高兴，可是当老师看到你 贪玩，时常为此耽误了学习，如 作业本上潦草的字迹和上课经常 果能合理安排好学习与玩的时 讲悄悄话和做小动作时，不禁皱
间， 你将会成为一个很了不起的 眉了，聪明的女孩，下学期你一
男孩。
定不会让老师失望的，对吗？
同学 每当看到你拿着扫帚在教
同学 你是一个沉默， 文静的孩子，
室里忙碌的身影， 我总是看在眼 老师布置的任务一定会认真完 里，喜在心里，多好的学生！佳 成，但在学习上有不懂的问题不 佳，你的学习基础是差了一些， 敢提出疑问，不知道你是否发现 但你不要灰心，“世上无难事， 了自己这一不足，希望在今后的 只怕有心人”，只要你学习专心 学习中，不懂就问，大胆地问， 些、 勤奋些、 细心些， 不懂就问。 成功将属于你。 你的成绩会赶上来的。自信些， 老师、家长、同学都在关心你、 支持你！等你的好消息噢！
同学 你是一个听话、懂事、善解
同学 课堂上，你答案在胸，却从
人意，令人信任的女孩，你是老 不轻易举手；班级里，你满腔热 师的得力助手。 在学习上也较努 情，却从未启齿表白。你的作业 力， 但却常常无法取得理想的成 整洁，成绩总是保持优良，若能
绩，关键还是你不够踏实，老师 敞开心扉， 融汇在集体的海洋中， 希望你今后在继续干好工作的 同时，更加严格要求自己，老师 等待着你在中学的好消息！ 你将会收获更多的快乐。
同学 你是属于那种能轻松地掌
同学 学习犹如大海行舟，一个人
握课本知识的聪明孩子， 平日里 只有顽强拼搏，才有驶向金色海 总能看到你真诚、可爱的笑脸， 岸的可能，老师希望你能勇敢地 你那小鸟般的童心给我们带来 面对学习中的任何困准，要相信
欢乐与美的享受， 你热心帮助同 自己的能力，只要你像一只辛勤 学，看到同学有困难，总是挺身 的小蜜蜂，在花园中采拮足够的 而出。 希望你能为实现理想而孜 花粉，就一定能酿出鲜美纯正的 孜不倦地学习， 在知识的海洋里 蜜来。 畅游。
同学
同学
你是一个性格内向的女孩， 你腼腆的微笑中总含有一丝羞 涩，使同学和老师多了些亲切
经过几年来的不懈努力，你 已成为全校闻名的好学生，新的 学习生活已经在你面前展开，愿
感，但若能够和同学们交谈，多 你驾驶着装满知识的巨轮，树
起 与老师接触， 我相信你一定会有 理想的风帆， 擎着奋斗的指南针， 更多的好朋友。 抵达科学的彼岸。
同学 知道吗，最近，你的进步可
同学 人的天赋就象火花，它既可
真大啊！你的每一点进步，老师 以熄灭，也可以燃烧起来，而迫 都为你感到高兴。 每次老师表扬 使它燃成熊熊火火的方法只有一 时，总有你的名字。你高高举起 个，就是劳动，再劳动，你就是 的小手，你响亮正确的回答，你 一个极有天赋的孩子，脑子灵， 努力认真地完成作业， 都让老师 反应快， 希望你能早日振作起来， 深切地体会到你在越变越好！ 让智慧的火花早日闪烁起来。 继 续加油，你将会变得更加出色 的！ 同学 同学
老师了解你在学习上是个
活泼开朗的你， 挺乐意帮助别
要强的、 不服输的孩子， 你宽容、 人，却总管不好自己。你喜欢玩 忍让，与同学团结友爱，是十分 耍，这并不是你的缺点。可是， 可贵的品质， 希望今后更加严格 如果只贪玩不学习，知识会自己 要求自己， 把自己造就成为跨世 长翅膀飞到你的脑子里吗？老师 纪的优秀人才。 赠你一句话：要学就学个踏实， 要玩就玩个痛快。 同学 你正直，诚实的品质，认真 踏实的学风给我们留下了深刻 的印象，你很有责任心，任何事 情都能一丝不苟地完成好， 这也 赢得了老师和同学们的信任， 你 马上就成为一名中学生了， 老师 祝愿你有一天能展开成熟的羽 冀在蔚蓝的天空中翱翔。
班级模型（ 班级模型（三）评语 （点击这里下载这套评语）
同学 同学
在老师的眼里，你是一位很
真人不露相”这句话用在你
乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩 身上最合适了，在你不爱说话的 甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你 外表下，藏着一颗勤奋，努力， 平时不多言多语，课堂上你却专 上进的心，再加上你的聪明，才 心听讲，认真完成作业，常常受 智，你学什么东西都特别快。瞧 到同学和老师的赞赏。如果课堂 你，这一学期进步多快！要是你 上你也能把手举得高高的，让同 还能在大家面前大声地讲话，那 学听听你那独到的见解，那就更 我们就更喜欢你了。加油吧，你 好了！老师期待着... 同学 你是一个聪明机灵的小男 将会是个很有出息的男孩。 同学 你是一个待人诚恳，心地善
孩，课堂上，你总是认真听讲， 良的孩子，上课总是认真听讲， 从不漏掉一个点儿。作业本上你 作业认真完成。最近两个月，老 那娟秀的字迹让老师越看越爱 师真替你高兴。假如你继续努力
看。你有着强烈的上进心和自尊 一点--多关心班级，课堂上大胆 心。希望你更上一层楼！但，鸿 踊跃一些， 和其
他小朋友多接触， 基，我们还有好多同学需要你帮 多了解，老师相信你绝对是个好 助，你知道吗？ 孩子。在新的学期里。老师期待 着你的进步！
同学
同学
你是位聪明又可爱的小男
从你对老师们毕恭毕敬的话
孩，是老师心目中的好学生，老 语中，可以看出你是个有教养、 师好喜欢你上课专心听讲，勤奋 懂礼貌的好孩子。你在班里从不 好学的劲儿，这学期你上课回答 张扬，总是默默无闻的，但这并 问题次数多了，书写速度也加快 不影响你在同学们心中的威信， 了，但要记住快中还要求好，千 因为你用自己优秀的学习成绩证 万别粗心，这样好成绩会一直跟 明着你的实力。老师希望你今后 你交朋友的。 上课能够更好的表现自己，锻炼 自己的语言表达能力！
同学 你的一言一行，一举一动，
同学 诚实、热情，尊敬师长，关
都充分地证明了你是个懂事，能 心集体，学习自觉是你最突出的 干，明事理的好孩子；从你的学 优点。课堂上很高兴听到你那清 习成绩上可以看出你是个求学 脆悦耳的回答声。基本上能按时
上进的好学生。对班集体工作很 做好老师布置的作业。但你总管 关心。老师希望你今后上课能够 不住自己，免不了受到老师和同 更好的表现自己，锻炼自己的语 学的责怪，这多可惜呀！如果改 言表达能力！ 掉了你的坏习惯，老师会更喜欢 你！
同学
同学
你是一个乐于助人、活泼可
真人不露相”这句话用在你
爱的好孩子。课堂上能积极思考 身上最合适了，在你不爱说话的 老师提出的问题。你的作业有时 外表下，藏着一颗勤奋，努力， 很认真，有时却写得很马虎。所 上进的心，再加上你的聪明，才 以，老师对你的字很不满意，好 智，你学什么东西都特别快。瞧 孩子应该写一笔好字的，希望你 你，这一学期进步多快！要是你 今后加强练字，早日让老师看到 还能在大家面前大声地讲话，那 你写满漂亮整齐小字的作业！ 我们就更喜欢你了。加油吧，你 将会是个很有出息的男孩！
同学 你是位聪明又可爱的小男
同学 敏莹，老师真的很喜爱你！
孩，是老师心目中的好学生，老 你真是太棒了！勤奋好学，思维 师好喜欢你上课专心听讲，勤奋 敏捷，在课堂上精彩的回答，流 好学的劲儿，这学期你上课回答 利的谈吐，优美的文笔；一手漂 问题次数多了，书写速度也加快 亮的好字，你品学兼优，全面发 了，但要记住快中还要求好，千 展，令老师赞叹，同学们羡慕。 万别粗心，这样好成绩会一直跟 希望今后你在学习中大胆施展自 你交朋友的。 己的才干，使你更加出色。
同学
同学
你忽闪着一双聪颖
、智慧的
你是个活泼可爱的男孩，打扫
眼睛，在全班同学和老师心目中 卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前 树立了优秀小干部的形象，全部 头。但是，你交的一个坏朋友却老 同学都默默地把你作为榜样。上 是使你的成绩不能名列前茅，那就
假如你能丢掉这个坏朋友， 课专心听讲、认真完成作业。你 是贪玩。
团结同学，待人有礼貌，诚恳。 再交上个好朋友：认真学习、认真 老师布置的事情，你能默默地记 听讲，按时完成作业，那么，下一
你就当之无愧了！ 在心里，积极去做，从来不用老 个学期的中队委，
师操心。老师想，如果你能主动 努力争取吧！ 与同学们交往，再严格要求自 己，那么你将更加出色，更加完 美！ 同学 知道吗，最近，你的进步可 同学 父母眼里你是一个乖巧、懂
真大啊！你的每一点进步，老师 事的好孩子，同学的眼中你是助 都为你感到高兴。每次老师表扬 人为乐、成绩良好、关心集体的 时，总有你的名字。你的漂亮的 同学，老师眼里你是一位善解人 字迹，你那高高举起的小手，你 意、思维敏捷的好学生，但老师 那正确无误的回答，都让老师深 希望你今后能大胆发言，给自己 切地体会到你在越变越好！继续 多创造一些机会，老师相信，你 加油，你将会时最出色的！ 将是一位更优秀的学生。
同学 你是我们班上的 “小才女” ，
同学 你在老师的心目中， 是个很
优秀的成绩，逼真的绘画，优美 乖很乖的小男孩。 总是严格要求 的字迹赢得了同学们的青睐。但 自己。上课时，两只小手总是放 你一定要记住：“天才出于勤 得平平的。专心听讲，认真完成
奋”，老师希望你更加严格要求 作业且热爱公物。 在老师的鼓励 自己，不断进取，成为一个更出 下，你的发言也积极了。但你染 色的你。 上了个坏习惯，那就是粗心。老 师希望你把它扔掉，你能做到 吗？做一个让老师更喜欢的学 生，努力吧！ 同学 你是一个非常聪明，非常可 同学 那天刚见到你就知道你一
爱的孩子。课堂上有时能听到你 定是一个天真、可爱的女孩，果 富有“创造性”的发言。每次打 然在课上你积极举手发言， 思维 开你的作业本就有一种美丽的 敏捷，课下你又能团结同学，积
享受。你的学习成绩优良，是位 极参加各种活动。 学习上能刻苦 优秀的学生。热心班集体工作并 钻研，成绩优秀。 老师希望你百 争取在新的学 协助老师完成班级工作。但有时 尺竿头更进一步， 上课会做小动作，和同学讲话。 期里取得更大进步！ 希望你改正缺点，成为全面发展
的好学生。
同学 你是位既聪明又可爱的小
同学 你是一位聪
明可爱的小女
男孩，你学习认真，总是认真按 孩。勤奋好学、思维敏捷、发言 时完成老师的作业，作业本上那 积极、团结同学、热爱劳动，特 端端正正的字迹让老师好喜欢。 别值得高兴的是， 你对语言的感 不过，老师想悄悄地告诉你，如 受力相当好， 如果你上课积极举 果你上课不走神，你的成绩一定 手发言， 再改掉粗心大意的坏毛 会更优秀。 病，老师相信，你的成绩会更叫 人欢喜！老师期待你更大的进 步。
同学 在老师的眼里，你是一位很
同学 父母眼里你是一个乖巧、 懂
乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩 事的好孩子， 同学的眼中你是助 甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你 人为乐、成绩良好、关心集体的 平时不多言多语，课堂上你却专 同学， 老师眼里你是一位善解人 心听讲，认真完成作业，常常受 意、思维敏捷的好学生，但老师
到同学和老师的赞赏。如果课堂 希望你今后能大胆发言， 给自己 上你也能把手举得高高的，让同 多创造一些机会， 和按时完成作 学听听你那独到的见解，那就更 业，老师相信，你将是一位更优 好了！老师期待着... 秀的学生。
同学 你是个聪明、可爱、性格开
同学 你文文静静，秀气美丽，课
朗的孩子， 关心集体， 工作负责， 堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专 兴趣广泛，最让老师开心的是， 心地听讲，作业完成得认真又整 每次的看图说话，你常常有意想 洁，每次值日你都能有始有终， 不到的妙语和精巧的构思，赢得 认真完成，老师真喜欢你。如果 大家阵阵掌声。如果今后做每一 在课堂上你能再认真一些，相信 件事再细致认真一些，处处严格 你会有更大的进步。 要求自己，相信你这个班长会让 大家更加佩服的！
同学
同学
你在老师的心目中， 是个很乖 很乖的小男孩。总是严格要求自
你的一言一行，一举一动， 都充分地证明了你是个懂事，能
己。上课时，两只小手总是放得平 干，明事理的好孩子；从你的学 平的。专心听讲，认真完成作业且 习成绩上可以看出你是个求学上 热爱公物。在老师的鼓励下，你的 进的好学生。每次的作业都能欣 发言也积极了。但最近，你染上了 赏到你那清秀的字体。但课堂上 个坏习惯，那就是粗心。老师希望 的回答声音是那么小，能大声点 你把它扔掉，你能做到吗？做一个 吗？ 让老师更喜欢的学生，努力吧！
同学 你是一个性格开朗、活泼，
同学 你是位聪明的学生，你想和
十分爱笑的男孩，无论课上还是 好成绩交朋友吗？那上课可要专 课下你总是笑着面对一切。课堂 心听讲，不能做小动作，最重要 上很高兴听到你那清脆悦耳的 的
是不能随便讲话，你能做到
回答声，成绩优秀。课堂上若是 吗？老师相信你可以的，对吗？ 改掉随便说话的毛病，那该多好 那好成绩就会跟你交朋友，老师 啊！再把作业写好一些，老师们 期待这你的进步。 会更喜欢你。
同学
同学
你是位既聪明又可爱的小
你很聪明，通过你的努力，
男孩，你学习认真，总是认真按 这学期你的成绩进步了，可你的 时完成老师的作业，作业本上那 身边也还有“粗心”这位朋友， 端端正正的字迹让老师好喜欢。 使你和好成绩还有一定距离。聪 不过，老师想悄悄地告诉你，如 明的你想获得优异的成绩，一定 果你上课不走神，你的成绩一定 知道怎么做了，对吧！相信在不 会更优秀。 久的将来，你一定会和好成绩交 上朋友的。
同学 你是个让人喜爱的男孩，打
同学 你是一个性格开朗、活泼，
扫卫生态度认真，每天坚持最后 十分可爱的女孩，课堂上你专心 一个走，老师一直被你的这种精 听讲，积极回答问题，课后你认 神所感动着。最近，老师发现你 真按时完成作业。 学习成绩良好， 的学习有了不少进步，也能按时 但不够拨尖， 要继续努力,另外再 完成作业，老师为你高兴。如果 把缺点改正过来，老师相信你一 你今后上课时不做小动作，专心 定会成为一个全面发展的好学 听讲，你会进步得更快。有信心 生。 吗？努力吧!
同学 你是一个性格开朗、活泼，
同学 善良懂事的男孩子最让人欣
十分爱笑的男孩，无论课上还是 赏，恰好你就是；开朗乐观的男 课下你总是笑着面对一切。课堂 孩子最惹人喜爱，恰好你也是； 上能听到你响亮清脆的发言。学 热情懂事的男孩子最值得称赞， 习上一丝不苟，各科成绩名列班 恰好还是你。学习上一丝不苟， 级前茅。老师还希望你能够戒骄 各科成绩名列班级前茅。但课堂 戒躁，踏踏实实地搞好学习，争 上不能大胆发言。老师希望你今 取成为全面发展的好孩子。 后上课能够更好的表现自己，锻 炼自己的语言表达能力！
同学 你的一言一行，一举一动，
同学 你是个热情大方、 心地善良、
都充分地证明了你是个懂事，能 乐于助人的孩子。课堂上你专心 干，明事理的好孩子；从你的学 听讲，积极举手发言。你的学习 习成绩上可以看出你是个求学 目的很明确，态度也很认真。但
上进的好学生。课堂上你专心听 课堂上不能大胆举手发言，老师 讲，积极举手发言。但你有不少 希望你今后上课能够更好的表现 缺点，如马虎（你学习上的最大 自己， 锻炼自己的语言表达能力！ 敌人）、粗野（曾有打架、骂人 之举）、自满（学习上没有脚踏 实地，
不能真正掌握），这一些，
希望你能尽快改正过来，争取成 为一个全面发展的好学生。
同学 你乖巧又可爱，见到老师总
同学 你是一个乐于助人，关心集
是很有礼貌地向老师问好。关心 体的好孩子。在学习上你很有心 集体， 工作负责， 学习也很勤奋， 计，上课总是全神贯注的听讲， 课堂上认真听讲，积极思考。如 下课会一丝不苟的完成作业，所 果做作业时能和“细心”交上朋 以你的学习成绩非常优秀。但课 友，相信你会更出色的。孩子努 堂上不能大胆发言。老师希望你 力吧，在你的面前会展现出一片 今后上课能够更好的表现自己， 亮丽的天地！ 同学 你是一个性格开朗、活泼， 锻炼自己的语言表达能力！ 同学 ××， 老师真的很喜爱你！ 你
十分爱笑的男孩，无论课上还是 真是太棒了！勤奋好学，思维敏 课下你总是笑着面对一切。课堂 捷，在课堂上精彩的回答，流利 上能积极思考老师提出的问题， 的谈吐，优美的文笔；一手漂亮 学习成绩一直保持优秀。但课间 的好字， 你品学兼优， 全面发展， 你常和同学打闹，多危险啊！老 令老师赞叹，同学们羡慕。希望 师希望你和同学间要友爱团结。 今后你在学习中大胆施展自己的 才干，使你更加出色。
同学 每当看到你拿着扫帚在教
同学 “真人不露相”这句话用在
室里忙碌的身影，我总是看在眼 你身上最合适了，在你不爱说话 里，喜在心里，多好的学生！佩 的外表下， 藏着一颗勤奋， 努力， 婷，你的学习基础是差了一些， 上进的心，再加上你的聪明，才 但你不要灰心，“世上无难事， 智，你学什么东西都特别快。瞧 只怕有心人”，只要你学习专心 你，作业本上大红的优，每次测 些、勤奋些、细心些，不懂就问。 验取得的优秀成绩！要是你还能 你的成绩会赶上来的。自信些， 在大家面前大声地发言，那我们 老师、家长、同学都在关心你、 就更喜欢你了。加油吧，你将会 支持你！等你的好消息噢！ 是个很有出息的男孩！
同学 你乖巧又可爱，见到老师总
同学 你是个聪明上进心很强的男
是很有礼貌地向老师问好。关心 孩，你尊敬老师，团结同学，待 集体， 工作负责， 学习也很勤奋， 人有礼貌，虽然你上课发言还不 课堂上认真听讲，积极思考。如 够积极， 字写得还不够端正美观， 果做作业时能和“细心”交上朋 但老师发现你一直在努力地改
友，相信你会更出色的。孩子努 正。孩子，加油吧，“只要功夫 力吧，在你的面前会展现出一片 深，铁棒磨成针”，你一定会成 亮丽的天地！ 功的！
同学 每当看到你拿着扫帚在教
同学 你是一个沉默，
文静的孩子，
室里忙碌的身影，我总是看在眼 老师布置的任务一定会认真完 里，喜在心里，多好的学生！佳 成，但在学习上有不懂的问题不 佳，你的学习基础是差了一些， 敢提出疑问，不知道你是否发现 但你不要灰心，“世上无难事， 了自己这一不足，希望在今后的 只怕有心人”，只要你学习专心 学习中，不懂就问，大胆地问， 些、勤奋些、细心些，不懂就问。 成功将属于你。 你的成绩会赶上来的。自信些， 老师、家长、同学都在关心你、 支持你！等你的好消息噢！ 同学 你是个聪明、活泼而且非常 同学 你是一个性格开朗、活泼，
可爱的小女孩。平时能歌善舞、 十分爱笑的男孩，无论课上还是 兴趣广泛、 知识全面、 思维敏捷， 课下你总是笑着面对一切。课堂 特别使老师高兴的是，你的语言 上能积极思考老师提出的问题。 是多么丰富，多么与众不同，简 你有不少缺点，如马虎（你学习
直棒极了。老师相信，只要你上 上的最大敌人）、粗野（曾有打 课不说“悄悄话”，那就更棒了。 架、骂人之举）、自满（学习上 没有脚踏实地， 不能真正掌握） ， 希望你能改正缺点，争取进步。
同学 你性格开朗、活泼，思维敏
同学 你是一个上进心强，聪明而
捷，无论什么课你总是高高的举 且心地善良的小姑娘。课堂上你 起右手，洪亮的回答问题，显得 总是全神贯注地听老师讲课，在 那么自信。你能严格要求自己， 学习方面非常出息，每次测验都 学习、表现堪为同学表率。老师 是优秀。 但课堂上不能大胆发言， 希望你能够戒骄戒躁，踏踏实实 老师希望你今后上课能够更好的 地搞好学习，争取成为全面发展 表现自己，锻炼自己的语言表达 的好孩子。 能力！
同学 你本来是个挺文静的男孩， 在校遵守纪律，学习也挺认真
同学 知道吗，最近，你的进步可 真大啊！你的每一点进步，老师
的，让老师高兴得是，今年你的 都为你感到高兴。每次老师表扬 胆量大了不少，和同学相处融 时，总有你的名字。你高高举起
洽，可是有一点又让老师感到奇 的小手，你响亮正确的回答，你 怪，课堂上你为什么变得心不在 努力认真地完成作业，都让老师
焉呢。知道吗？如果再这样，好 深切地体会到你在越变越好！继 成绩是不会跟你做朋友的？聪 明的你一定明白该怎么做吧！ 续加油， 你将会变得更加出色的！
同学 你是位聪明又可爱的小男
同学 你是个乖巧、 可爱的小姑娘，
孩，是老师心目中的好学生，老 尊敬老师，团结同学，课间能和 师好喜欢你上课专心听讲，勤奋 其他小朋友打成一片，课堂上也 好学的劲儿，这学
期你上课回答 能认真听讲，学习比较勤奋。如 问题次数多了，书写速度也加快 果在课堂上能积极踊跃地发言， 了，但要记住快中还要求好，千 认真及时地完成作业，你肯定会 万别粗心，这样好成绩会一直跟 更出色！记住，前进就是胜利。 你交朋友的。
同学 你是我们班上的 “小才女” ， 优秀的成绩，逼真的绘画，优美 的字迹赢得了同学们的青睐。但 你一定要记住：“天才出于勤 奋”，老师希望你更加严格要求 自己，不断进取，成为一个更出
同学
色的你。