幼儿园小班美术活动：彩色的银柳（棉签画）
活动目标 1．尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。 2．知道找空地方画，能与同伴愉快地合作。 3．需要换颜色时，知道把棉签放回原处。 活动准备 1．棉签，装有调好各种颜料的小杯子（颜料中可以加入少许糨糊）。 2．幼儿用书：《彩色的银柳》，或画有银柳枝的画纸（画纸可布置在墙面，大约3"4人一张）。 3．多种颜色银柳一把（实物或教师自制）。 活动过程 1．引导幼儿欣赏彩色的银柳。 ★教师：你们看老师今天带来了什么？ （如果幼儿不知道，教师可以直接告诉幼儿。） 银柳的花是什么样子的？像什么？我们用手来画一画？有哪些颜色呢？ ★幼儿自由回答后教师小结，重点介绍银柳花的颜色和样子。
2．介绍绘画工具，幼儿大胆尝试。 ★介绍材料。教师：看看桌上有什么？墙上有什么？猜猜今天我们用什么来画银柳？ ★与幼儿一起讨论怎样用棉签作画。教师：谁会用棉签画画？怎样画？手拿在哪里不会弄到颜料？银柳的花应该画在哪里？谁愿意上来试一试？ ★请个别幼儿上来示范，教师讲解。教师：想换颜色怎么办？棉签应该放在哪里？ ★与幼儿一起讨论和同伴合作的方法。教师：大家一起画《秋天的树》时是怎样画的？如果人多了怎么办？如果想换其他小朋友手中的颜料，可以怎么说？ 3．幼儿作画，教师指导。 ★提醒幼儿换颜色时要把棉签放回原处。 4．欣赏作品。教师：你喜欢哪一枝银柳，为什么？ 活动延伸：把操作材料放入美工区，让幼儿继续练习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书《彩色的银柳》添加柳花。
幼儿园小班美术活动：彩色的银柳（棉签画）
活动目标 1．尝试用棉签在画纸上大胆作画，体验不同工具绘画的乐趣。 2．知道找空地方画，能与同伴愉快地合作。 3．需要换颜色时，知道把棉签放回原处。 活动准备 1．棉签，装有调好各种颜料的小杯子（颜料中可以加入少许糨糊）。 2．幼儿用书：《彩色的银柳》，或画有银柳枝的画纸（画纸可布置在墙面，大约3"4人一张）。 3．多种颜色银柳一把（实物或教师自制）。 活动过程 1．引导幼儿欣赏彩色的银柳。 ★教师：你们看老师今天带来了什么？ （如果幼儿不知道，教师可以直接告诉幼儿。） 银柳的花是什么样子的？像什么？我们用手来画一画？有哪些颜色呢？ ★幼儿自由回答后教师小结，重点介绍银柳花的颜色和样子。
2．介绍绘画工具，幼儿大胆尝试。 ★介绍材料。教师：看看桌上有什么？墙上有什么？猜猜今天我们用什么来画银柳？ ★与幼儿一起讨论怎样用棉签作画。教师：谁会用棉签画画？怎样画？手拿在哪里不会弄到颜料？银柳的花应该画在哪里？谁愿意上来试一试？ ★请个别幼儿上来示范，教师讲解。教师：想换颜色怎么办？棉签应该放在哪里？ ★与幼儿一起讨论和同伴合作的方法。教师：大家一起画《秋天的树》时是怎样画的？如果人多了怎么办？如果想换其他小朋友手中的颜料，可以怎么说？ 3．幼儿作画，教师指导。 ★提醒幼儿换颜色时要把棉签放回原处。 4．欣赏作品。教师：你喜欢哪一枝银柳，为什么？ 活动延伸：把操作材料放入美工区，让幼儿继续练习用棉签画画。用幼儿作品布置墙面。请家长帮助幼儿一起为幼儿用书《彩色的银柳》添加柳花。