漯河二中师生共用教学案
年级：七年级 科目：历史 执笔：刘璞 审核：王建立
课题：第3课 “开元盛世” 课型：新授 时间：2013年2月28日 学习目标：
1、了解唐玄宗用人和节俭的史实；盛世经济在农业、手工业和商业方面的繁荣概况 。
2、理解 “开元之治”与“开元盛世”之间的内在联系。
3、运用相关知识分析唐太宗和唐玄宗在治国措施和结果上的共同之处。
重点难点：盛世经济的繁荣；农业工具的改进。
学法指导：“读、议、展、点、练”相结合。
学习过程
一、自主学习：熟读教材，自主完成下列各题，并把有关内容标注在课本上
（一）“开元之治”
1．改革措施 (1)任用等人当宰相。 (2)重视地方
(3)崇尚节俭，不用 物品
2．改革成效：使开元年间的政局为之一新，史称“
（二）盛世经济的繁荣
1．农业 (1)：大型水利工程共修建多处。
(2)：技术有很大发展。
(3)： 有许多新品种。
(4)： 生产在江南农业中占有重要地位。
(5)：创制新的生产工具和。
2．手工业 (1)丝织品：花色品种很多，丝织技术。
(2)陶瓷业：越窑 最为有名，界工艺的珍品。
3．商业 (1)大都市有、和
(2)长安城内分为 ，分别是
(3)长安既是当时的大都市。
4．开元盛世 (1)时间： 统治前期。
(2)概况：充实，唐朝进入 时期。
二、合作交流:根据下列问题分组讨论，教师深入学生，适时点拨。
1、材料分析
“ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 请回答：
（1）、这是唐朝那位诗人的诗句？
（2）、“开元”是指哪位皇帝的年号？当时出现的繁荣景象在历史上称为什么?
（3）、“开元之治”与“开元盛世”是一种什么样的关系？
2、假如你是唐朝的一名导游，当你领一个旅游团到达长安时，你是怎样向游客介绍长安的情况的？（就是写一篇介绍长安的导游词）
三、探究展示：根据学生展示情况适时进行点拨。
小结： 唐朝建立以后，经过贞观之治、武周统治，到唐玄宗的开元盛世达到鼎盛，安史之乱后，唐朝衰落。
四、课后检测：
1．在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为 ( )
A．文景之治 B．开皇之治 C．开元盛世 D．康乾盛世
2．唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，意在表明 ( )
A 、这些锦绣已经不可再用 B．自皇帝始崇尚节俭，致力发展的决心
C、唐朝此后对丝织业进行限制 D．皇帝以后决不穿丝织品
3．种茶、制茶、饮茶的发源地是 ( )
A、中国 B、 日本 C、朝鲜 D、印度
4．创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就做出了不少的创造发明，其中唐朝时期创制的农业生产工具是 ( )
A．耧车 B．翻车 C．水排 D．曲辕犁
5．唐朝陶瓷制品中，以黄、绿、青三种颜色加以装饰且闻名于世的艺术珍品是 ( )
A、越窑的青瓷 B、邢窑的白瓷 C、唐三彩 D、景德镇瓷器，
6．如果你是电视剧《唐玄宗》的导演，结合历史的发展剧情中你不会设置的场景是 ( )
A、茶坊里饮茶的场景 B、田野里用曲辕犁耕田的场景
C、大户人家摆设着唐三彩 D、后堂挂着“开元之治”匾额
7．下列关于唐朝长安的叙述，错误的是 ( )
A、在长安城里可遇到身着各式服装的西域人 B、长安城内街道两边有排水设施
C、长安是当时一座国际性的大都市 D、在住宅区内有许多店铺，商业繁荣
8．唐朝一位皇帝在统治前期励精图治，政绩卓著，出现了“开元盛世’’的局面，这位皇帝是 ( )
A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
教（学）后感：
漯河二中师生共用教学案
年级：七年级 科目：历史 执笔：刘璞 审核：王建立
课题：第3课 “开元盛世” 课型：新授 时间：2013年2月28日 学习目标：
1、了解唐玄宗用人和节俭的史实；盛世经济在农业、手工业和商业方面的繁荣概况 。
2、理解 “开元之治”与“开元盛世”之间的内在联系。
3、运用相关知识分析唐太宗和唐玄宗在治国措施和结果上的共同之处。
重点难点：盛世经济的繁荣；农业工具的改进。
学法指导：“读、议、展、点、练”相结合。
学习过程
一、自主学习：熟读教材，自主完成下列各题，并把有关内容标注在课本上
（一）“开元之治”
1．改革措施 (1)任用等人当宰相。 (2)重视地方
(3)崇尚节俭，不用 物品
2．改革成效：使开元年间的政局为之一新，史称“
（二）盛世经济的繁荣
1．农业 (1)：大型水利工程共修建多处。
(2)：技术有很大发展。
(3)： 有许多新品种。
(4)： 生产在江南农业中占有重要地位。
(5)：创制新的生产工具和。
2．手工业 (1)丝织品：花色品种很多，丝织技术。
(2)陶瓷业：越窑 最为有名，界工艺的珍品。
3．商业 (1)大都市有、和
(2)长安城内分为 ，分别是
(3)长安既是当时的大都市。
4．开元盛世 (1)时间： 统治前期。
(2)概况：充实，唐朝进入 时期。
二、合作交流:根据下列问题分组讨论，教师深入学生，适时点拨。
1、材料分析
“ 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。” 请回答：
（1）、这是唐朝那位诗人的诗句？
（2）、“开元”是指哪位皇帝的年号？当时出现的繁荣景象在历史上称为什么?
（3）、“开元之治”与“开元盛世”是一种什么样的关系？
2、假如你是唐朝的一名导游，当你领一个旅游团到达长安时，你是怎样向游客介绍长安的情况的？（就是写一篇介绍长安的导游词）
三、探究展示：根据学生展示情况适时进行点拨。
小结： 唐朝建立以后，经过贞观之治、武周统治，到唐玄宗的开元盛世达到鼎盛，安史之乱后，唐朝衰落。
四、课后检测：
1．在旧金山、纽约等地，人们把华侨、华人聚居的地方称作“唐人街”，可见唐朝在人们心目中的地位。唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期，历史上称为 ( )
A．文景之治 B．开皇之治 C．开元盛世 D．康乾盛世
2．唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣，意在表明 ( )
A 、这些锦绣已经不可再用 B．自皇帝始崇尚节俭，致力发展的决心
C、唐朝此后对丝织业进行限制 D．皇帝以后决不穿丝织品
3．种茶、制茶、饮茶的发源地是 ( )
A、中国 B、 日本 C、朝鲜 D、印度
4．创新是一个民族发展的灵魂，中华民族自古以来就做出了不少的创造发明，其中唐朝时期创制的农业生产工具是 ( )
A．耧车 B．翻车 C．水排 D．曲辕犁
5．唐朝陶瓷制品中，以黄、绿、青三种颜色加以装饰且闻名于世的艺术珍品是 ( )
A、越窑的青瓷 B、邢窑的白瓷 C、唐三彩 D、景德镇瓷器，
6．如果你是电视剧《唐玄宗》的导演，结合历史的发展剧情中你不会设置的场景是 ( )
A、茶坊里饮茶的场景 B、田野里用曲辕犁耕田的场景
C、大户人家摆设着唐三彩 D、后堂挂着“开元之治”匾额
7．下列关于唐朝长安的叙述，错误的是 ( )
A、在长安城里可遇到身着各式服装的西域人 B、长安城内街道两边有排水设施
C、长安是当时一座国际性的大都市 D、在住宅区内有许多店铺，商业繁荣
8．唐朝一位皇帝在统治前期励精图治，政绩卓著，出现了“开元盛世’’的局面，这位皇帝是 ( )
A、唐高祖 B、唐太宗 C、武则天 D、唐玄宗
教（学）后感：