描写秋雨的精美语句

描写秋雨的精美语句

描写秋雨的精美语句

秋雨不像春天的蒙蒙细雨,也不像夏天的瓢泼大雨,秋雨飘飘洒洒,像一片幕布,无边无际,朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的,在稻田里,秋雨是金黄的;在洒落的土地上,秋雨是火红的;在小山上,秋雨是浓绿的。

秋雨敲打着窗棂,滴滴答答的声音仿佛天籁。临窗而立,外面一片雨雾迷蒙,天是湿的,地是湿的,心也随之润湿了起来。由近及远的窗口万家灯火,点点温馨,都在这秋日的雨夜里变得无边的温暖起来。

秋天的雨是淡蓝色的,晶莹透彻。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披在黑幽幽的田野上。雨落在水里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树上,像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟,土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

一场秋雨一场寒,可是这场秋雨却卷来了疾风暴雨,让花儿颤动,乃至凋零。秋天的雨,本该是一场带着忧伤的滋润,化成烟雨浓雾,叫人看不清、摸不透,在烟雨朦胧的大自然中,校园里那一片粉红的鸡冠花,一丛丛,一簇簇,一串串,依付着高楼的铁栅栏,一个劲的向上生长,一群红艳艳的小精灵,穿过细雨的问候,展露娇嫩的欢颜,吐露醉人的芬芳。

秋天的雨,翩翩而来。轰的一声,是谁打翻了墨水瓶,秋雨在云的掩护下飘飘而来,它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了,树直了,叶红了。就这样秋雨在变化中款款而归,它美好的身影烙在了人们的心中。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的淡黄的雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨,是一叶诗,是一首歌,是一段无言的心语。雨,沉寞了夜,平添了几分宁定,几分寂寥,几分思念;雨,疏淡了风,洒脱了几许浪漫几许遥远几许美丽;雨,潮湿了心,涌起了几多愁绪,几多奢望,几多等待。无月色的夜,心里一片空白;无月色的雨,心里一声喟叹;无月色的曲,心里一缕烟尘。

柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引路遐想的意境,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵,随着秋雨的来临,一幅满涂喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

雨的脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中,看不清远景,只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上,闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲,渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容,那是在抹杀它的美妙。唯美,飘逸,纯净而自然。

我喜爱在秋雨中漫步,感受那丝丝清凉,感受它对人们的“洗礼”,对世界万物的“洗礼”。伸出双手,雨水落入你手中就像牛奶一样光滑;用嘴去品味雨水,带有一丝丝的甘甜;用鼻子去细闻那秋雨的味道,似有幽幽的芬芳;用眼睛去欣赏秋雨,就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈,从天空中欢快的落入人间。

秋天的雨,翩翩而来。轰的一声,是谁打翻了墨水瓶,秋雨在云的掩护下飘飘而来,它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了,树直了,叶红了。就这样秋雨在变化中款款而归,它美好的身影烙在了人们的心中。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的淡黄的雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨,是一叶诗,是一首歌,是一段无言的心语。雨,沉寞了夜,平添了几分宁定,几分寂寥,几分思念;雨,疏淡了风,洒脱了几许浪漫几许遥远几许美丽;雨,潮湿了心,涌起了几多愁绪,几多奢望,几多等待。无月色的夜,心里一片空白;无月色的雨,心里一声喟叹;无月色的曲,心里一缕烟尘。

柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引路遐想的意境,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵,随着秋雨的来临,一幅满涂喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

秋雨敲打着窗棂,滴滴答答的声音仿佛天籁。临窗而立,外面一片雨雾迷蒙,天是湿的,地是湿的,心也随之润湿了起来。由近及远的窗口万家灯火,点点温馨,都在这秋日的雨夜里变得无边的温暖起来。

秋天的雨是淡蓝色的,晶莹透彻。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披在黑幽幽的田野上。雨落在水里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树上,像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟,土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

秋雨就像一位善良美丽的小仙女,弹奏着一首一首优美的音乐,跟着一缕一缕轻盈的微风,小仙女便倾斜着身子。跳起了优美的舞蹈。这时候,“小仙女”像是震撼了全世界!你瞧,那大树也跟着雨点儿,大摇大摆地跳起了舞蹈;小草也来凑凑热闹,饶有兴趣地弯弯腰点点头;野花静静的躺在青青的草地上,欣赏着精彩的表演;小河也跟着弹起了动听的音乐。

秋雨不像春天的蒙蒙细雨,也不像夏天的瓢泼大雨,秋雨飘飘洒洒,像一片幕布,无边无际,朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的,在稻田里,秋雨是金黄的;在洒落的土地上,秋雨是火红的;在小山上,秋雨是浓绿的。

秋雨就像一位善良美丽的小仙女,弹奏着一首一首优美的音乐,跟着一缕一缕轻盈的微风,小仙女便倾斜着身子。跳起了优美的舞蹈。这时候,“小仙女”像是震撼了全世界!你瞧,那大树也跟着雨点儿,大摇大摆地跳起了舞蹈;小草也来凑凑热闹,饶有兴趣地弯弯腰点点头;野花静静的躺在青青的草地上,欣赏着精彩的表演;小河也跟着弹起了动听的音乐。

一场秋雨一场寒,可是这场秋雨却卷来了疾风暴雨,让花儿颤动,乃至凋零。秋天的雨,本该是一场带着忧伤的滋润,化成烟雨浓雾,叫人看不清、摸不透,在烟雨朦胧的大自然中,校园里那一片粉红的鸡冠花,一丛丛,一簇簇,一串串,依付着高楼的铁栅栏,一个劲的向上生长,一群红艳艳的小精灵,穿过细雨的问候,展露娇嫩的欢颜,吐露醉人的芬芳。

雨的脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中,看不清远景,只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上,闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲,渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容,那是在抹杀它的美妙。唯美,飘逸,纯净而自然。

我喜爱在秋雨中漫步,感受那丝丝清凉,感受它对人们的“洗礼”,对世界万物的“洗礼”。伸出双手,雨水落入你手中就像牛奶一样光滑;用嘴去品味雨水,带有一丝丝的甘甜;用鼻子去细闻那秋雨的味道,似有幽幽的芬芳;用眼睛去欣赏秋雨,就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈,从天空中欢快的落入人间。

描写秋雨的精美语句

描写秋雨的精美语句

秋雨不像春天的蒙蒙细雨,也不像夏天的瓢泼大雨,秋雨飘飘洒洒,像一片幕布,无边无际,朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的,在稻田里,秋雨是金黄的;在洒落的土地上,秋雨是火红的;在小山上,秋雨是浓绿的。

秋雨敲打着窗棂,滴滴答答的声音仿佛天籁。临窗而立,外面一片雨雾迷蒙,天是湿的,地是湿的,心也随之润湿了起来。由近及远的窗口万家灯火,点点温馨,都在这秋日的雨夜里变得无边的温暖起来。

秋天的雨是淡蓝色的,晶莹透彻。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披在黑幽幽的田野上。雨落在水里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树上,像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟,土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

一场秋雨一场寒,可是这场秋雨却卷来了疾风暴雨,让花儿颤动,乃至凋零。秋天的雨,本该是一场带着忧伤的滋润,化成烟雨浓雾,叫人看不清、摸不透,在烟雨朦胧的大自然中,校园里那一片粉红的鸡冠花,一丛丛,一簇簇,一串串,依付着高楼的铁栅栏,一个劲的向上生长,一群红艳艳的小精灵,穿过细雨的问候,展露娇嫩的欢颜,吐露醉人的芬芳。

秋天的雨,翩翩而来。轰的一声,是谁打翻了墨水瓶,秋雨在云的掩护下飘飘而来,它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了,树直了,叶红了。就这样秋雨在变化中款款而归,它美好的身影烙在了人们的心中。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的淡黄的雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨,是一叶诗,是一首歌,是一段无言的心语。雨,沉寞了夜,平添了几分宁定,几分寂寥,几分思念;雨,疏淡了风,洒脱了几许浪漫几许遥远几许美丽;雨,潮湿了心,涌起了几多愁绪,几多奢望,几多等待。无月色的夜,心里一片空白;无月色的雨,心里一声喟叹;无月色的曲,心里一缕烟尘。

柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引路遐想的意境,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵,随着秋雨的来临,一幅满涂喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

雨的脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中,看不清远景,只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上,闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲,渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容,那是在抹杀它的美妙。唯美,飘逸,纯净而自然。

我喜爱在秋雨中漫步,感受那丝丝清凉,感受它对人们的“洗礼”,对世界万物的“洗礼”。伸出双手,雨水落入你手中就像牛奶一样光滑;用嘴去品味雨水,带有一丝丝的甘甜;用鼻子去细闻那秋雨的味道,似有幽幽的芬芳;用眼睛去欣赏秋雨,就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈,从天空中欢快的落入人间。

秋天的雨,翩翩而来。轰的一声,是谁打翻了墨水瓶,秋雨在云的掩护下飘飘而来,它是一位神奇的画家。大地在它的笔下变得更加美丽了,树直了,叶红了。就这样秋雨在变化中款款而归,它美好的身影烙在了人们的心中。秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘呀飘呀,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的淡黄的雪白的„„美丽的菊花在秋雨里频频点头。秋雨,是一叶诗,是一首歌,是一段无言的心语。雨,沉寞了夜,平添了几分宁定,几分寂寥,几分思念;雨,疏淡了风,洒脱了几许浪漫几许遥远几许美丽;雨,潮湿了心,涌起了几多愁绪,几多奢望,几多等待。无月色的夜,心里一片空白;无月色的雨,心里一声喟叹;无月色的曲,心里一缕烟尘。

柔丽清新的旋律,温情脉脉的音乐语言,引路遐想的意境,犹如淳淳的清泉,融入大地,融入秋天,融入每个人的心灵,随着秋雨的来临,一幅满涂喜悦、丰收的色彩斑斓的秋日风情画顿时展现在我们的眼前。

秋雨敲打着窗棂,滴滴答答的声音仿佛天籁。临窗而立,外面一片雨雾迷蒙,天是湿的,地是湿的,心也随之润湿了起来。由近及远的窗口万家灯火,点点温馨,都在这秋日的雨夜里变得无边的温暖起来。

秋天的雨是淡蓝色的,晶莹透彻。千万条银丝,荡漾在半空中,迷迷漫漫的轻纱,披在黑幽幽的田野上。雨落在水里,像滴进晶莹的玉盘,溅起了粒粒珍珠;雨落在树上,像给枝条梳着柔软的头发;雨落在地里卷起了一阵青烟,土地好像绽放出了一个笑的酒窝。

秋雨就像一位善良美丽的小仙女,弹奏着一首一首优美的音乐,跟着一缕一缕轻盈的微风,小仙女便倾斜着身子。跳起了优美的舞蹈。这时候,“小仙女”像是震撼了全世界!你瞧,那大树也跟着雨点儿,大摇大摆地跳起了舞蹈;小草也来凑凑热闹,饶有兴趣地弯弯腰点点头;野花静静的躺在青青的草地上,欣赏着精彩的表演;小河也跟着弹起了动听的音乐。

秋雨不像春天的蒙蒙细雨,也不像夏天的瓢泼大雨,秋雨飘飘洒洒,像一片幕布,无边无际,朦朦胧胧。秋雨是五彩缤纷的,在稻田里,秋雨是金黄的;在洒落的土地上,秋雨是火红的;在小山上,秋雨是浓绿的。

秋雨就像一位善良美丽的小仙女,弹奏着一首一首优美的音乐,跟着一缕一缕轻盈的微风,小仙女便倾斜着身子。跳起了优美的舞蹈。这时候,“小仙女”像是震撼了全世界!你瞧,那大树也跟着雨点儿,大摇大摆地跳起了舞蹈;小草也来凑凑热闹,饶有兴趣地弯弯腰点点头;野花静静的躺在青青的草地上,欣赏着精彩的表演;小河也跟着弹起了动听的音乐。

一场秋雨一场寒,可是这场秋雨却卷来了疾风暴雨,让花儿颤动,乃至凋零。秋天的雨,本该是一场带着忧伤的滋润,化成烟雨浓雾,叫人看不清、摸不透,在烟雨朦胧的大自然中,校园里那一片粉红的鸡冠花,一丛丛,一簇簇,一串串,依付着高楼的铁栅栏,一个劲的向上生长,一群红艳艳的小精灵,穿过细雨的问候,展露娇嫩的欢颜,吐露醉人的芬芳。

雨的脚步细碎而又轻盈,交织成网笼罩着寂夜。在黑夜中,看不清远景,只有一个模糊不清的轮廓。躺在床上,闭着眼睛听雨。空灵纯净的雨声犹如一首优雅美妙的钢琴曲,渐渐弥散在夜空。无法用拟声词来形容,那是在抹杀它的美妙。唯美,飘逸,纯净而自然。

我喜爱在秋雨中漫步,感受那丝丝清凉,感受它对人们的“洗礼”,对世界万物的“洗礼”。伸出双手,雨水落入你手中就像牛奶一样光滑;用嘴去品味雨水,带有一丝丝的甘甜;用鼻子去细闻那秋雨的味道,似有幽幽的芬芳;用眼睛去欣赏秋雨,就如同一个个精灵跳跃着欢乐的舞蹈,从天空中欢快的落入人间。


相关内容

  • 表达作用题的类型及解法
  • 表达作用题的类型及解法(知识精华版) 高考的文学类文本阅读一般为精美的哲理散文.抒情散文和微型小说.在文学作品阅读中我们常常遇到这样的题目,其要求一般为:--的好处是什么?--作用是什么?结合上下文分析--表达效果.本文特就阅读中表达作用题的类型.解法略作探讨小结. 一.行文段落类 针对文章中段落的 ...

  • 成长与蜕变
  • [作文题] 阅读下面的文字,根据要求作文. 树的伤口因流汁,成就了坚硬的疤;人因痛苦的经历,成就了坚毅的性格和辉煌的人生;人类在痛苦的动荡中变得成熟,并向前行进--从蛹变成美丽的蝴蝶是一段痛苦而漫长的成长过程,那是对生命崭新的诠释.生命就像一次次痛苦的蜕变,在蜕变中成长,也许,只有这样的生命才是完整 ...

  • 人教版小学语文[秋天的雨]精品教案
  • <秋天的雨>教案三 [教学目标] 1.认写本课生字词: 2.理解课文内容,感受语言文字之美,激发学生对大自然的热爱之情: 3.有感情地朗读课,背诵自己喜欢的段落. [教学重难点] 正确.流利有感情地读好课文.感受课文中描写的秋天美景,体会作者对秋雨的喜爱之情. [课前准备] 1.多媒体课 ...

  • [赤壁赋]优秀教案1
  • <赤壁赋>教学设计 教学目标 1.了解作品"以文为赋",骈散结合的形式特点,鉴赏品味课文精美的语言. 2.了解作者运用的主客问答这一赋体的传统手法,体会课文景.情.理交融的特点. 3. 培养学生勇于面对坎坷,笑对苦难的乐观主义精神. 重点.难点 苏轼歌咏赤壁的两赋一词 ...

  • 积累--孩子成长的翅膀
  • 积累--孩子成长的翅膀 摘要:我国语文教育的优良传统重在知识的积累.荀子在<劝学>中指出:"积土成山,风雨兴焉:积水成渊,蛟龙生焉","不积跬步,无以至千里:不积小流,无以成江海",说的都是积累的重要性.厚积才能薄发,只有大量地积累和吸收,引导学生 ...

  • 描写景色优美句子
  • 太阳像个老大老大的火球,光线灼人,公路被烈日烤得发烫,脚踏下去一步一串白烟。 天气闷热得要命,一丝风也没有稠乎乎的空气好像凝住了。 整个城市像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出鲜红的舌头,骡马的鼻孔张得特别大。 炽热的火伞高张在空中,热得河里的鱼不敢露出水面,鸟也不敢飞出山林,就是村中的狗 ...

  • 描写山东的精美语句 岱宗夫如何?齐鲁青未了
  • 苍山县淡竹种植面积.产量居全国各县之首.该县县城还建有全国最大的大蒜批发市场. 常林钻石,是规格.质量均属国内之最的钻石.该钻石重158.786克拉,是临沭县常林村魏振芳于1977年12月21日发现的,此金刚石晶莹透明.棱角分明. 岱宗夫如何?齐鲁青未了. 对于一个在北平住惯的人,象我,冬天要是不刮 ...

  • [课时训练]第二十三课[散步]
  • 第二十三课 散步 练 习(A 卷) 一.积累与运用 1.下列句中的"熬"字和"我的母亲又熬过了一个严冬"中的"熬"字意义不相同的一句是 ( ) A .写好报告,他又熬了一个通宵. B. 小米熬成的稀饭,吃起来真香! C .小媳妇熬成婆. D ...

  • 描写秋风的好句
  • 描写秋风的好句 1.这时,我抬起头,映入我眼帘的,是一片火红的枫树林.那枫叶,红的那样光亮,红的那样热烈.我走进枫树林,捡起一片枫叶,细细观察.这片枫叶好象一个美丽的红五星,又像是一只张开的小手掌.叶脉在叶间肆意伸展,仿佛自己是这里最漂亮的,可却又悄悄的为枫叶添上了一丝美丽.我又瞧了瞧枫叶,这片枫叶 ...