2012/12/16 12月3周 教案 主题：庆圣诞会（课程设计）
提前给教室做一个全新的布置、装扮，以下图片是在开圣诞会的前一天，我给我们班教室的现场装扮。
课程安排
一.课前自由时间 9：00前
二．开时上课： 9：00－9：15
1. 安排坐位：告诉家长和小朋友，今天要举行庆圣诞会，所以今天和平时上课方式有些不同，请大家围成一个大圈坐好。 2. 组织纪律：
A. 辟劈啪怕，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜谁，咕噜咕噜1个，咕噜咕噜2个，咕噜咕噜3个，咕噜咕噜4个，咕噜咕噜5个，看谁坐的最最好！（配上动作）
B.拍拍小手坐坐好，拍拍小手坐坐好，拍拍小手坐坐好，-------（注：手拍起来，速度要越来越快）
3.祷告时间：感谢天父，一夜保护，清晨起来求主帮助，心灵诚实，常存爱心，奉耶稣的名求，阿门！
一二三爬上山， 四五六翻筋斗， 七八九拍皮球，
伸开手十个手指头， 合起手就是祷告手。
好，请小朋友闭上眼睛祷告（老师说一句，小朋友跟一句）
4.问好：小朋友！你们好，老师爱你们，你们爱老师吗？好，现在让我们来对主耶稣说：主耶稣我来啦！主耶稣***（小朋友报出自己的名字）我来啦！
5.复习: 复习学过的童谣、诗歌、金句（复习最近几周刚学过的内容为主）
三. 进入主题
1.故事时间： 9：15－9：30
目标：小朋友知道今天是在为谁开庆祝会？了解耶稣降生时的情景。 指示：1.小朋友知道今天我们是在庆祝耶稣降生（庆圣诞） 2.小朋友会说出：耶稣生在哪里。（马槽）
3.小朋友会说出：是什么引导三博士找到耶稣。（星星） 4.小朋友会说出：三博士带来了几件礼物给耶稣。（三件）
引言：小朋友，你们家里的某个人如果生了一个小弟弟或者小妹妹，你会去看他（她）吗？除了你、你妈妈去看他（她），还会有什么人去看望刚出生的宝宝？恩！所有的亲人和朋友是吧？你们去的时候还会带上礼物对不对？ 小朋友，你们知道耶稣降生的时候有谁去看望他吗？还带来了非常珍贵的礼物哦，好，接下来请听老师给你们讲讲耶稣降生时的情景吧。
故事：《耶稣降生》 很久很久以前，快生宝宝的妈妈马利亚和爸爸约瑟一起离开家乡要到城里办一件非常重要的事情，但是那天来城里的人特别特别的多，所以旅店都住满了人，妈妈马利亚和爸爸没有找到住的地方。那天，天特别冷，眼看肚子里的宝宝就快要出生了，这可怎么办呢？总不能让宝宝生在路上吧？
最后，他们看到了一个马棚，马棚就是马睡觉的地方（向小朋友展示图片），马棚里还有一点点位置可以容他们进去，至少可以遮风挡雨，没有办法，他们只好住进马棚里。很快耶稣就在马棚里出生了，妈妈用布将耶稣包好。马棚里没有床，但是有一个马槽，弄刚净后铺上稻草就让小耶稣躺在里面。
耶稣降生后，天使最先把这事告诉了放羊的叔叔们，于是就有很多牧羊人来看望耶稣。后来有三个博士，他们看见天上有一颗特别明亮星星，就知道有一位王诞生了，这位王就是耶稣。星星给三位博士指路，就带领他们找到了耶稣，他们还带来了三件礼物，找到耶稣后就跪下来向耶稣献上贵重的礼物。
巩固学习：好，小朋友！故事讲好了，现在老师要考考你们，看你们能不能回答 老师提出来的问题。答对了就奖给你一粒动物饼干。 问题 1. 小朋友，今天我们是在庆祝谁的生日？（耶稣） 2. 耶稣生在哪里。（马槽）
3. 是什么引导三位博士找到耶稣。（星星） 4. 三博士带来了几件礼物给耶稣。（三件）
2. 吃蛋糕时间
小朋友，耶稣本来是上帝的儿子，但是耶稣要和我们做朋友，所以他就成了人的样式来到世界上，就成为我们最最好的朋友。虽然耶稣现在不在我们身边了，但是他现在坐在天上时刻保护着我们呢，而且，耶稣这个时候正在看我们为他庆祝圣诞呢，现在我们用鼓掌的方式来感谢赞美耶稣的降生。（掌声响起）
（老师将准备好的，写有2012圣诞快乐的大蛋糕拿出来）小朋友，现在我们一起吃蛋糕，一同庆祝耶稣降生吧。在吃蛋糕之前，我希望小朋友仍然坐在自己的位置上，和家长一起唱《圣诞快乐》歌，老师把蛋糕切好后，送到你们手里，每位小朋友都有，我们要做一个好宝宝好吗？耶稣最喜欢小朋友给他唱歌了，小朋友！你们一定要认识的唱圣诞快乐歌哦。（音乐响起，大家同唱，老师切蛋糕）
老师将切好的蛋糕分到小朋友手里，全体一同品尝蛋糕
3. 互动：圣诞老人送礼物
老师扮演圣诞老人，拿着装有圣诞礼物的袋子，出来分圣诞礼物喽！袋子里礼物很多，但是看不见，老师拿到小朋友面前，让小朋友自己伸手进入袋子取一件礼物，取到的礼物就送给小朋友啦。
4. 游戏：击鼓传花
如果时间还有早，可以让小朋友们围成一个圆圈，老师背对着大家击鼓，小朋友们“传花”（传小玩具），当鼓声停下来时，“花”在谁的手里，谁就要给大家表演一个节目。
（注：这个游戏在玩的过程中，发现我班小朋友（18个月——3周岁）太小，表演节目兴致不高，还有胆怯感，结果玩的不是很成功，建议5岁以上宝宝们玩这个游戏。）
总结：感谢神，此次班级庆圣诞会做得非常成功，往年我们班级里没有这样搞过庆圣诞会，每年圣诞节小朋友们、老师们都是在极度疲惫中度过度过：热闹的圣诞节。今年在培训班老师的指点下，我们教会各班级都搞了这样一个班级个体性质的：庆圣诞会，场面不过于喧哗，温馨而浪漫。给小朋友留下深刻映像，同时也度过一个难忘而有意义的圣诞节。
建议其它地区的主日学也这样做起来，根据小朋友的年龄设计适合自己班级 庆圣诞会的课程和活动。
2012/12/16 12月3周 教案 主题：庆圣诞会（课程设计）
提前给教室做一个全新的布置、装扮，以下图片是在开圣诞会的前一天，我给我们班教室的现场装扮。
课程安排
一.课前自由时间 9：00前
二．开时上课： 9：00－9：15
1. 安排坐位：告诉家长和小朋友，今天要举行庆圣诞会，所以今天和平时上课方式有些不同，请大家围成一个大圈坐好。 2. 组织纪律：
A. 辟劈啪怕，上上下下，左左右右，前前后后，咕噜咕噜谁，咕噜咕噜1个，咕噜咕噜2个，咕噜咕噜3个，咕噜咕噜4个，咕噜咕噜5个，看谁坐的最最好！（配上动作）
B.拍拍小手坐坐好，拍拍小手坐坐好，拍拍小手坐坐好，-------（注：手拍起来，速度要越来越快）
3.祷告时间：感谢天父，一夜保护，清晨起来求主帮助，心灵诚实，常存爱心，奉耶稣的名求，阿门！
一二三爬上山， 四五六翻筋斗， 七八九拍皮球，
伸开手十个手指头， 合起手就是祷告手。
好，请小朋友闭上眼睛祷告（老师说一句，小朋友跟一句）
4.问好：小朋友！你们好，老师爱你们，你们爱老师吗？好，现在让我们来对主耶稣说：主耶稣我来啦！主耶稣***（小朋友报出自己的名字）我来啦！
5.复习: 复习学过的童谣、诗歌、金句（复习最近几周刚学过的内容为主）
三. 进入主题
1.故事时间： 9：15－9：30
目标：小朋友知道今天是在为谁开庆祝会？了解耶稣降生时的情景。 指示：1.小朋友知道今天我们是在庆祝耶稣降生（庆圣诞） 2.小朋友会说出：耶稣生在哪里。（马槽）
3.小朋友会说出：是什么引导三博士找到耶稣。（星星） 4.小朋友会说出：三博士带来了几件礼物给耶稣。（三件）
引言：小朋友，你们家里的某个人如果生了一个小弟弟或者小妹妹，你会去看他（她）吗？除了你、你妈妈去看他（她），还会有什么人去看望刚出生的宝宝？恩！所有的亲人和朋友是吧？你们去的时候还会带上礼物对不对？ 小朋友，你们知道耶稣降生的时候有谁去看望他吗？还带来了非常珍贵的礼物哦，好，接下来请听老师给你们讲讲耶稣降生时的情景吧。
故事：《耶稣降生》 很久很久以前，快生宝宝的妈妈马利亚和爸爸约瑟一起离开家乡要到城里办一件非常重要的事情，但是那天来城里的人特别特别的多，所以旅店都住满了人，妈妈马利亚和爸爸没有找到住的地方。那天，天特别冷，眼看肚子里的宝宝就快要出生了，这可怎么办呢？总不能让宝宝生在路上吧？
最后，他们看到了一个马棚，马棚就是马睡觉的地方（向小朋友展示图片），马棚里还有一点点位置可以容他们进去，至少可以遮风挡雨，没有办法，他们只好住进马棚里。很快耶稣就在马棚里出生了，妈妈用布将耶稣包好。马棚里没有床，但是有一个马槽，弄刚净后铺上稻草就让小耶稣躺在里面。
耶稣降生后，天使最先把这事告诉了放羊的叔叔们，于是就有很多牧羊人来看望耶稣。后来有三个博士，他们看见天上有一颗特别明亮星星，就知道有一位王诞生了，这位王就是耶稣。星星给三位博士指路，就带领他们找到了耶稣，他们还带来了三件礼物，找到耶稣后就跪下来向耶稣献上贵重的礼物。
巩固学习：好，小朋友！故事讲好了，现在老师要考考你们，看你们能不能回答 老师提出来的问题。答对了就奖给你一粒动物饼干。 问题 1. 小朋友，今天我们是在庆祝谁的生日？（耶稣） 2. 耶稣生在哪里。（马槽）
3. 是什么引导三位博士找到耶稣。（星星） 4. 三博士带来了几件礼物给耶稣。（三件）
2. 吃蛋糕时间
小朋友，耶稣本来是上帝的儿子，但是耶稣要和我们做朋友，所以他就成了人的样式来到世界上，就成为我们最最好的朋友。虽然耶稣现在不在我们身边了，但是他现在坐在天上时刻保护着我们呢，而且，耶稣这个时候正在看我们为他庆祝圣诞呢，现在我们用鼓掌的方式来感谢赞美耶稣的降生。（掌声响起）
（老师将准备好的，写有2012圣诞快乐的大蛋糕拿出来）小朋友，现在我们一起吃蛋糕，一同庆祝耶稣降生吧。在吃蛋糕之前，我希望小朋友仍然坐在自己的位置上，和家长一起唱《圣诞快乐》歌，老师把蛋糕切好后，送到你们手里，每位小朋友都有，我们要做一个好宝宝好吗？耶稣最喜欢小朋友给他唱歌了，小朋友！你们一定要认识的唱圣诞快乐歌哦。（音乐响起，大家同唱，老师切蛋糕）
老师将切好的蛋糕分到小朋友手里，全体一同品尝蛋糕
3. 互动：圣诞老人送礼物
老师扮演圣诞老人，拿着装有圣诞礼物的袋子，出来分圣诞礼物喽！袋子里礼物很多，但是看不见，老师拿到小朋友面前，让小朋友自己伸手进入袋子取一件礼物，取到的礼物就送给小朋友啦。
4. 游戏：击鼓传花
如果时间还有早，可以让小朋友们围成一个圆圈，老师背对着大家击鼓，小朋友们“传花”（传小玩具），当鼓声停下来时，“花”在谁的手里，谁就要给大家表演一个节目。
（注：这个游戏在玩的过程中，发现我班小朋友（18个月——3周岁）太小，表演节目兴致不高，还有胆怯感，结果玩的不是很成功，建议5岁以上宝宝们玩这个游戏。）
总结：感谢神，此次班级庆圣诞会做得非常成功，往年我们班级里没有这样搞过庆圣诞会，每年圣诞节小朋友们、老师们都是在极度疲惫中度过度过：热闹的圣诞节。今年在培训班老师的指点下，我们教会各班级都搞了这样一个班级个体性质的：庆圣诞会，场面不过于喧哗，温馨而浪漫。给小朋友留下深刻映像，同时也度过一个难忘而有意义的圣诞节。
建议其它地区的主日学也这样做起来，根据小朋友的年龄设计适合自己班级 庆圣诞会的课程和活动。