学生英语成绩问题分析:
1. 班级整体分数偏低;
2. 学生词汇量小 ,阅读能力差;
3. 学生的写作能力较差。
解决对策:
1. 根据学生的不同情况让学生在不同程度上都有所提高,有将近及格的学生要针对学生不同的弱项进行个别辅导,争取到达及格;对于处于班级中间水平的学生,要给于他们信心,让他们向更高层次看齐,争取让每一个同学的成绩都提升到一个新的高度。
2. 针对学生词汇量小的问题,要让学生在日常的做题中不断积累词汇;在题讲完后让学生多次阅读题,在情境中记忆单词,在复习中巩固单词。
3. 针对学生写作能力较差的问题,要让学生多翻译句子,首先培养学生成句的能力,然后在遇到具体的写作话题时帮助学生捋顺写作思路,从而培养学生条理的写作思路。
学生英语成绩问题分析:
1. 班级整体分数偏低;
2. 学生词汇量小 ,阅读能力差;
3. 学生的写作能力较差。
解决对策:
1. 根据学生的不同情况让学生在不同程度上都有所提高,有将近及格的学生要针对学生不同的弱项进行个别辅导,争取到达及格;对于处于班级中间水平的学生,要给于他们信心,让他们向更高层次看齐,争取让每一个同学的成绩都提升到一个新的高度。
2. 针对学生词汇量小的问题,要让学生在日常的做题中不断积累词汇;在题讲完后让学生多次阅读题,在情境中记忆单词,在复习中巩固单词。
3. 针对学生写作能力较差的问题,要让学生多翻译句子,首先培养学生成句的能力,然后在遇到具体的写作话题时帮助学生捋顺写作思路,从而培养学生条理的写作思路。