理想的社区
活动目标：
1、了解理想的社区环境应具备怎样的设施和服务，能对现居住的社区提出合理的意见和建议。
2、小组合作设计一份理想社区的设计图。
3、培养团结合作的意识，培养分析问题和解决问题的能力，锻炼合作与交往的能力。
活动重、难点：
活动重点：设计一份理想社区的设计图。
活动难点：培养学生分析问题解决问题的能力，锻炼合作与交往的能力。 活动准备： 收集资料，了解社区建设、社区规划方面的知识。
活动过程 ：
一、 导入：
同学们，我们之前对自己的社区已经有了很多的了解，无论我们现在住
的社区是什么样的，你心中是不是还有更理想的社区？今天我们共同来
描绘理想的社区。
二、 调查现在的社区`
上节课让大家调查了你所居住的社区，谁来汇报？
1、调查、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。
2、了解人们对居住社区的看法和期望。
三、规划理想社区
1、收集资料，了解理想社区的规划要求。
2、比较现实社区与理想社区，发现问题，提出改进设想。
3、画出自己心中理想的社区图。
四、汇报交流
1、以小组为单位，介绍自己的理想社区。
2、认真倾听其他小组的介绍，对其他小组的设计提出意见和建议。
3、反思和自我评介
小结：同学们在这次活动中表现的都很积极，老师看到了大家设计的社区都很漂亮，同时老师还看到了大家的团结合作，在活动中每个人都个有分工，用一颗真挚的心去对待每一个任务，老师相信大家是最棒的！
教后反思：
学生在活动的基础上，对自己生活的社区有了一种期待，期待生活的社区能向自己理想的方向发展，通过此活动给学生提供一个表现自己想法的机会，这会使学生在日后的生活行为中，更有目的地维护社区，服务社区和建设社区。
理想的社区
活动目标：
1、了解理想的社区环境应具备怎样的设施和服务，能对现居住的社区提出合理的意见和建议。
2、小组合作设计一份理想社区的设计图。
3、培养团结合作的意识，培养分析问题和解决问题的能力，锻炼合作与交往的能力。
活动重、难点：
活动重点：设计一份理想社区的设计图。
活动难点：培养学生分析问题解决问题的能力，锻炼合作与交往的能力。 活动准备： 收集资料，了解社区建设、社区规划方面的知识。
活动过程 ：
一、 导入：
同学们，我们之前对自己的社区已经有了很多的了解，无论我们现在住
的社区是什么样的，你心中是不是还有更理想的社区？今天我们共同来
描绘理想的社区。
二、 调查现在的社区`
上节课让大家调查了你所居住的社区，谁来汇报？
1、调查、了解社区目前在设施、环境等方面的情况。
2、了解人们对居住社区的看法和期望。
三、规划理想社区
1、收集资料，了解理想社区的规划要求。
2、比较现实社区与理想社区，发现问题，提出改进设想。
3、画出自己心中理想的社区图。
四、汇报交流
1、以小组为单位，介绍自己的理想社区。
2、认真倾听其他小组的介绍，对其他小组的设计提出意见和建议。
3、反思和自我评介
小结：同学们在这次活动中表现的都很积极，老师看到了大家设计的社区都很漂亮，同时老师还看到了大家的团结合作，在活动中每个人都个有分工，用一颗真挚的心去对待每一个任务，老师相信大家是最棒的！
教后反思：
学生在活动的基础上，对自己生活的社区有了一种期待，期待生活的社区能向自己理想的方向发展，通过此活动给学生提供一个表现自己想法的机会，这会使学生在日后的生活行为中，更有目的地维护社区，服务社区和建设社区。