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语文教学中积累与运用的初探
语文教学中积累与运用教学的初探 伴随着新一轮的课程改革,新课标对语文教学提出了更高的要求,重视了学生语言文字的积累,更致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养.新课标根据不同学段学生,提出了不同的要求:"积累自己喜欢的成语和格言警句.""积累课文中的优美词语 ...
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七年级八班书香特色班级建设方案
七年级八班书香特色班级建设方案 一.指导思想 班级是一个大家庭,家庭呼唤温馨:我觉得每个班级应该有自己独特的魅力,因为班级文化是一门潜在的课程,往往起到"随风潜入夜,润物细无声"的作用.如何让学生在学习阶段就与书交上朋友,通过大量阅读,去接触自己向往的世界,去穿越时空,与伟人.英 ...
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说课[走进童话世界]
各位评委,各位老师: 大家好!我是孙村小学三年级语文教师.希望我的表现能得到各位老师的认可. 首先介绍一下我们学校开设阅读指导课的总体方案. "营造书香校园,塑造成功人生"是我们学校阅读指导课的宗旨.阅读的根本目的在于帮助学生构建其高尚而充实的精神世界,让学生在不断的阅读中,知识 ...
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作文教学最重要是要讲究方法
摘 要:作文是语文教学的重要内容,怎样高效的进行语文作文的教学是很多教师面临的关键问题.本文中主要介绍了语文教学中作文的教学方法. 关键词:作文 教学 方法 中图分类号:G633.34 文献标识码:A 文章编号:1003-9082(2014)05-0338-01 针对不少学生面对写作难以下笔的情况, ...
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人教版语文四年级下册作文教案
第一次习作 第一课时 教学内容:观察校园里的 一处景物 教学目标: 1.激发写作兴趣,使学生乐于作文 2.引导观察,指导表达,让学生围绕特点,写具体. 3.在评讲中指导学生修改自己的作文(用好词,写佳句,有顺序) 教学重点: 引导观察,指导表达,让学生围绕特点,写具体. 教学难点: 激发写作兴趣,使 ...
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重视课外阅读积累444444445555555556666
重视阅读积累,提高教学效益 平罗城关第一小学 李淑芳 语文知识的学习是一个日积月累的过程,学生只有在阅读了大量文质兼美的文章,同时将大量的各具特色.富有表现力的语句.段落熟记于心,运用时才能脱口而出或流露于笔下.因此,语文课教学应由课内向课外延伸,扩大学生的阅读面,引导学生养成积累精言佳句.精彩篇章 ...
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小学低段课外阅读教案
第一课时:<童话森林> 课型: 新授课 教学目标: 知识目标:了解<童话森林>的内容 能力目标:激发学生阅读兴趣,交流阅读感受,培养学生课外阅读的习惯. 情感目标:通过阅读描写以学生喜欢的小动物为主角的小童话故事,让学生在生动有趣的故事中接受知识的灌溉,感受语言文字的美,积累 ...
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长袜子皮皮好词好句
篇一:长袜子皮皮好词好句好段 一 长袜子皮皮好词 1 . 东倒西歪:指行走不稳,身不由主.也形容物体倾斜不正. 2 . 平平展展:很平,没有皱褶. 3 . 彬彬有礼:彬彬:原意为文质兼备的样子,后形容文雅.形容文雅有礼貌的样子. 4 . 小心翼翼:翼翼:严肃谨慎.本是严肃恭敬的意思.现形容谨慎小心, ...
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10信客说课稿
<信客>说课稿 各位评委老师,大家好!今天我说课的篇目是<信客>,它是人教版八年级上册第三单元的一篇文章.下面我将从七大方面陈述我的教学思路与设计理念. 一.说教材:<信客>是人教版语文八年级上册第二单元的一篇略读课文,本单元叙事性作品写的都是普通人.<信客 ...