教研论文
高考历史的命题规律及做材料题题技巧探讨
西安市临潼区临潼中学 高一历史历史备课组 王文辉
高考历史的命题规律及做材料题题技巧探讨
王文辉
我们很多同学认为考试中的材料题很难做。究其原因有两个方面。一是对书中的基础知识没掌握好；另一方面就是做题技巧方面存在问题了。基础知识需要同学下一定功夫去掌握，这是谁也替代不了的。下面，我就材料题的解题技巧方面说说我的一些心得和体会，与大家共同探讨。
一，历史学科的命题规律 （1）命题的内容原则
根据同学会的内容考察。 （2）命题的方法原则。
用语言和逻辑掩盖答案的简单和真实。
例如，洋务运动的考察中，如果要考察“洋务运动的内容是什么？”，高考命题时是不会这样去问的。会怎么问呢/？会这样问“19世纪六七十年代，资本主义世界市场初步形成，全球工业化浪潮，问；中国在引进西方技术方面有那些积极的尝试和探索？”
可见，高考命题中并没有加深和加宽课本知识，只是用技术手段让我们不会答了。 那么，作为考生，就是通过仔细审题，弄明白命题人的出题意图，即出题人要考察的知识点是什么。解决这个问题，问题就好解决了。下面举例来说明。
2012年高考24题，.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时
A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权利与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式
25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时
A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性特色浓厚 D.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田„„今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知
A．工商业的发展造成了农业的衰退 B.工商业发展导致了社会结构的变动
C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展
27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已„„四民异业而同道。”在此，王阳明
A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层 C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时
A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.政治体制僵化官员拘泥规则 C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.皇帝个人独裁官员惟命是从 29．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有立征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
A．君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础
30．1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所持，舍身喂虎”。这反映出张謇
A．毅然冲破视商为末业的传统观念 B.决心投入激烈的民族工商业竞争 C．预见到国内工商业发展前景暗淡 D.具有以追求利润为目的的冒险精神
31.1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽你诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来 A.俄国革命道路必须与中国实际相结合 B.在中心城市举行武装暴动是当务之急 C.暴力革命是进行社会改造的必然选择 D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法
32.1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断 A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.低估了苏联对华经济援助的作用 C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不符
33.据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种形式投身商海者超过 1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了 A.市场经济改革成为社会共识 B.多种经济成分开始共同发展 C.城市经济体制改革全面展开 D.计划经济开始转向市场经济
34.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征 C.审判程序缺乏公正性
D.审判结果取决于法律的解释
35.图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出
二、历史材料题的解题技巧
从上面我们知道，高考中的材料题大家之所以感到难做，主要是出题人采取了“命题逆化的处理”办法。使我们本来会答的结果不会答了。所以，我们只有根据高考题的命题规律寻找解题的思路和办法了。具体的办法如下：
1、解析题
有目的看材料，“目的”即找出题干中的“设问”，具体来说，就是先读问题找“问”。要把问题读两遍。第一遍，先找“问”（修辞的“问”），把“问”的表意词写在草纸上；第二遍再以“问”为核心找“问”的限定词，即“问”的“条件”。这样就形成了“问”和“条件”的对应关系。一个“条件”对应一个“问”，如果两个，或者三个“条件”，就对应两个或者三个“问”。最后就把一个大“问”分解成两个或者三个小“问”。然后“问”和“条件”做成一个表。这就为下一步读材料和找关键词准备了条件。
2、读材料
例如，依据材料分析某某人的观点及其产生的条件（2问）然后再带着“问”去读材料，在材料中找观点，即要找的答案。
3、找“答案”，即找材料中能回答“问”的“关键词”
4、答问题：就是用上面给所找的“关键词”根据索要考察的书本知识遣词造句。 选择题同学们并不怕，就怕答大题，如果能把上面的解题方法很好掌握和使用的话，高考得分就能提高百分之二十以上。
三、解题举例
2012年高考题40题（25分）阅读材料，完成下列各题。 材料 1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯，它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。
1903年，英国颁布实施了首部交通法则，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所效仿。
1914年，英国的克里夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这个城市出现的交通问题。随着英国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求，此后，英国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。 1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。
20世纪30年代初，英国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。
1952年，英国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。 1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市，这是道路交通控制技术发展的里程碑。
20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题，人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题，智能交通控制应运而生，它采用实时侦测数据并自动调控信号灯，以保证道路的顺畅。
——据郑祖武《城市道路交通》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（6分） 下面，结合高考题谈具体的解题思路： 第一步：先找问题和条件，列成表格：
第二步：回顾课本知识，阅读材料，完成上面表格，如下：
答：背景：工业革命；城市快速发展（城市化 进程加快，工业城市出现）；城
市交通状况日益复杂（交通运输工具数量和种类增多）。
（
2）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。（10分）
第一步：先找问题和条件，列成表格：
第二步：第二步：回顾课本知识，阅读材料，完成上面表格，如下：
答：内燃机的发明和应用，新式交通工具不断出现； 电灯的发明和电力的
广泛应用；计算机技术的产生普及；网络技术的出现与应用。
（3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。（9分） 第二步：第二步：回顾课本知识，阅读材料，完成上面表格，如下：
第三步、第四步：找关键词，根据列表回答问题。参考答案如下：
答：解决了城市化进程中日益突出的交通问题 ，改善了城市生活环境；推进城市化进程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度（规则意识，法制观念，行为方式）。
教研论文
高考历史的命题规律及做材料题题技巧探讨
西安市临潼区临潼中学 高一历史历史备课组 王文辉
高考历史的命题规律及做材料题题技巧探讨
王文辉
我们很多同学认为考试中的材料题很难做。究其原因有两个方面。一是对书中的基础知识没掌握好；另一方面就是做题技巧方面存在问题了。基础知识需要同学下一定功夫去掌握，这是谁也替代不了的。下面，我就材料题的解题技巧方面说说我的一些心得和体会，与大家共同探讨。
一，历史学科的命题规律 （1）命题的内容原则
根据同学会的内容考察。 （2）命题的方法原则。
用语言和逻辑掩盖答案的简单和真实。
例如，洋务运动的考察中，如果要考察“洋务运动的内容是什么？”，高考命题时是不会这样去问的。会怎么问呢/？会这样问“19世纪六七十年代，资本主义世界市场初步形成，全球工业化浪潮，问；中国在引进西方技术方面有那些积极的尝试和探索？”
可见，高考命题中并没有加深和加宽课本知识，只是用技术手段让我们不会答了。 那么，作为考生，就是通过仔细审题，弄明白命题人的出题意图，即出题人要考察的知识点是什么。解决这个问题，问题就好解决了。下面举例来说明。
2012年高考24题，.汉武帝设置十三州刺史以监察地方，并将豪强大族“田宅逾制”作为重要的监察内容，各地财产达300万钱的豪族被迁到长安附近集中居住。这表明当时
A.政权的政治与经济支柱是豪强大族 B.政治权利与经济势力出现严重分离 C.抑制豪强是缓解土地兼并的重要措施 D.经济手段是巩固专制集权的主要方式
25.许仙与白娘子自由相恋因法海和尚作梗终成悲剧，菩萨化身的济公游戏人间维持正义。这些在宋代杭州流传的故事，反应出当时
A.对僧人爱恨交加的社会心态 B.民间思想借助戏剧广泛传播 C.中国文化的地域性特色浓厚 D.市民阶层的价值取向 26.明后期松江人何良俊记述：“（正德）以前，百姓十一在官，十九在田„„今去农而改业为工商者三倍于前矣。昔日原无游手之人，今去农而游手趁食（谋生）者又十之二三也。大抵以十分百姓言之，已六七去农。”据此可知
A．工商业的发展造成了农业的衰退 B.工商业发展导致了社会结构的变动
C.财富分配不均引起贫富分化加剧 D.无业游民增加促成了工商业的发展
27.理学家王阳明说：“士以修治，农以具养，工以利器，商以通货，各就其资之所近，力之所及者而业焉，以求尽其心，其归要在于有益生人（民）之道，则一而已„„四民异业而同道。”在此，王阳明
A.重申传统的“四民”秩序 B.主张重新整合社会阶层 C.关注的核心问题是百姓生计 D.阐发的根本问题是正心诚意 28.清代内阁处理公务的案例“积成样本四巨册”，官员“怀揣摹此样本为急”，时人称之为：“依样葫芦画不难，葫芦变化有千端。画成依旧葫芦样，要把葫芦仔细看。”这反应出当时
A.内阁职权下降导致官员无所事事 B.政治体制僵化官员拘泥规则 C.内阁机要事务繁忙官员穷于应付 D.皇帝个人独裁官员惟命是从 29．梁启超在论述中国古代专制政治发展时说：“专制权稍薄弱，则有分裂，有分裂则有立征，有力征则有兼并，兼并多一次，则专制权高一度，愈积愈进”从中国古代历史整体来看，这一论述中可以确认的是
A．君主专制是维系统一的主要条件 B.分裂动荡是专制权力产生的前提 C．专制程度随历史进程而不断加强 D.武力夺取政权是专制制度的基础
30．1895年，身为状元的张謇开始筹办纱厂，他称自己投身实业是“捐弃所持，舍身喂虎”。这反映出张謇
A．毅然冲破视商为末业的传统观念 B.决心投入激烈的民族工商业竞争 C．预见到国内工商业发展前景暗淡 D.具有以追求利润为目的的冒险精神
31.1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽你诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来 A.俄国革命道路必须与中国实际相结合 B.在中心城市举行武装暴动是当务之急 C.暴力革命是进行社会改造的必然选择 D.改良仍旧是改造社会行之有效的方法
32.1958年，美国一份评估中国“二五”计划的文件认为，中国虽然面临着农业生产投入不足与人口快速增长的压力，但由于中苏关系良好而可以获得苏联援助，同时减少粮食出口，中国可以解决农业问题，工业也将保持高速发展。这一文件的判断 A.对中美关系的急剧变化估计不足 B.低估了苏联对华经济援助的作用 C.符合中苏两国关系的基本走向 D.与中国工农业发展状况不符
33.据统计，1992年全国辞去公职经商者达12万人，未辞职而以各种形式投身商海者超过 1000万人，这种现象被称为“下海潮”。这反映了 A.市场经济改革成为社会共识 B.多种经济成分开始共同发展 C.城市经济体制改革全面展开 D.计划经济开始转向市场经济
34.古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马 A.不重视私有财产的保护 B.法律具有形式主义特征 C.审判程序缺乏公正性
D.审判结果取决于法律的解释
35.图5为世界贸易中国家和地区所占份额示意图。它反映出
二、历史材料题的解题技巧
从上面我们知道，高考中的材料题大家之所以感到难做，主要是出题人采取了“命题逆化的处理”办法。使我们本来会答的结果不会答了。所以，我们只有根据高考题的命题规律寻找解题的思路和办法了。具体的办法如下：
1、解析题
有目的看材料，“目的”即找出题干中的“设问”，具体来说，就是先读问题找“问”。要把问题读两遍。第一遍，先找“问”（修辞的“问”），把“问”的表意词写在草纸上；第二遍再以“问”为核心找“问”的限定词，即“问”的“条件”。这样就形成了“问”和“条件”的对应关系。一个“条件”对应一个“问”，如果两个，或者三个“条件”，就对应两个或者三个“问”。最后就把一个大“问”分解成两个或者三个小“问”。然后“问”和“条件”做成一个表。这就为下一步读材料和找关键词准备了条件。
2、读材料
例如，依据材料分析某某人的观点及其产生的条件（2问）然后再带着“问”去读材料，在材料中找观点，即要找的答案。
3、找“答案”，即找材料中能回答“问”的“关键词”
4、答问题：就是用上面给所找的“关键词”根据索要考察的书本知识遣词造句。 选择题同学们并不怕，就怕答大题，如果能把上面的解题方法很好掌握和使用的话，高考得分就能提高百分之二十以上。
三、解题举例
2012年高考题40题（25分）阅读材料，完成下列各题。 材料 1868年，英国伦敦议会大厦前的十字路口安装了世界上第一盏煤气信号灯，它由一位警察牵动皮带操作：红灯停，绿灯行。这盏信号灯出现后，伦敦这个最繁忙的路口交通秩序有所好转。
1903年，英国颁布实施了首部交通法则，第一次提出了建立红绿灯信号、行人安全岛、人行横道标志等设施，后为世界各国所效仿。
1914年，英国的克里夫兰、纽约和芝加哥相继出现了由电力驱动的交通信号灯，缓解了这个城市出现的交通问题。随着英国汽车制造业迅猛发展，城市人口不断增加，对城市道路通行提出更高要求，此后，英国开始把多个交叉路口信号灯联接为一个联动式信号系统，由人工集中控制，使路口通行能力有所提高。 1926年，英国第一次安装和使用自动化的控制器来控制交通信号灯，成为城市交通自动控制的起点。
20世纪30年代初，英国开始使用车辆感应式信号控制器，雷达、超声波、电磁等检测器相继问世。
1952年，英国丹佛市首次把模拟计算机技术应用于交通信号灯控制。 1964年，加拿大多伦多建立了一套由计算机控制的交通信号协调系统，成为世界上第一个拥有电子计算机交通控制系统的城市，这是道路交通控制技术发展的里程碑。
20世纪80年代后期以来，城市交通状况日趋恶化，拥挤、阻塞、交通事故和噪声、环境污染成为日益严重的社会问题，人们认识到，只有综合考虑路口交通流与信号控制方案，并完善配套的城市交通法规，才有望改善城市交通，消除相关社会问题，智能交通控制应运而生，它采用实时侦测数据并自动调控信号灯，以保证道路的顺畅。
——据郑祖武《城市道路交通》等
（1）根据材料并结合所学知识，指出城市道路交通信号灯诞生的历史背景。（6分） 下面，结合高考题谈具体的解题思路： 第一步：先找问题和条件，列成表格：
第二步：回顾课本知识，阅读材料，完成上面表格，如下：
答：背景：工业革命；城市快速发展（城市化 进程加快，工业城市出现）；城
市交通状况日益复杂（交通运输工具数量和种类增多）。
（
2）根据材料并结合所学知识，简述影响20世纪交通信号灯重大改进的主要科技成果。（10分）
第一步：先找问题和条件，列成表格：
第二步：第二步：回顾课本知识，阅读材料，完成上面表格，如下：
答：内燃机的发明和应用，新式交通工具不断出现； 电灯的发明和电力的
广泛应用；计算机技术的产生普及；网络技术的出现与应用。
（3）根据城市交通信号灯的发展历程，说明技术进步在哪些方面改善了城市生活。（9分） 第二步：第二步：回顾课本知识，阅读材料，完成上面表格，如下：
第三步、第四步：找关键词，根据列表回答问题。参考答案如下：
答：解决了城市化进程中日益突出的交通问题 ，改善了城市生活环境；推进城市化进程，提高城市管理水平；提高了城市文明程度（规则意识，法制观念，行为方式）。