关于开展“学雷锋，树新风”系列活动的通知
各部门、班级：
时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。今年是雷锋同志牺牲50周年，3月5日是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”49周年，为进一步弘扬雷锋精神，现根据中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》和阜教法宣〔2012〕2号文件精神，学校决定在全校范围开展“学雷锋、树新风、构建和谐校园”活动，有关事项安排如下：
一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学德育大纲》、《中小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，以“讲文明话，做文明事，成文明人”为活动宗旨，结合学校实际，开展多种形式的教育活动。
二、活动时间：3月1日——3月31日
三、活动主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐五中。
四、活动内容：
1、“学雷锋，勤学习”。各年级要抓好教师的教法、学生学法的革新，要鼓励学生积极学习，发扬雷锋“钉子”精神，珍惜宝贵时间，努力拼搏，做学习的主人，不断取得好成绩。
2、“学雷锋，守纪律”。 各年级要抓好学生日常行为规范的养成教育，教育学生自觉遵守校规校纪，听指挥，顾大局，识大体，善于识别廉耻，做时代新人。
3、“学雷锋，讲文明”。 各年级要抓好学生的文明礼貌训练，在各种场合体现文明的行为，使学生成为时代文明的使者。
4、“学雷锋，爱集体”。 各年级要重温学校的规章制度，教育学生爱护公共财物，维护集体荣誉，做爱护集体的表率。
5、“学雷锋，做好事”。 各年级、各班要建立“学雷锋，做好事”登记簿，教育学生从小事做起，从我做起，乐于关心帮助他人，多做好事。
五、主要安排及推进步骤：
（一）第一阶段：宣传动员阶段（3月1日——9日）
1、2012年3月5日在升旗仪式上向全校师生发起“学习雷锋活动月”的倡议。
2、利用“五中之声”广播站：每日播放雷锋故事。要求：宣传稿件活动结束整理上交校团委。
3、利用各班黑板报出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报。周五（3月9日）早自习检查评比。
（二）第二阶段。实施阶段（3月9日——24日）：立足校园、立足身边学雷锋
1、进行学生仪容仪表整顿和大检查。（具体时间按政教处安排）
2、各班组织开展革除陋习活动。
每位学生立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。鼓励学生从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、
不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。
（1）、每位同学在3月9日——24日期间，发现、制止身边的陋习事件（主要针对乱扔乱丢废纸、食品袋等行为）一件。
（2）、开展主题班会教育活动。
第一次：雷锋精神永存，在第六周（3月13日）班会时间开展班会。
①每位学生要求写出简短的发言稿，班会要进行大讨论，讨论话题：新时期，中学生如何发扬雷锋精神？ 学雷锋，落实到行动上，中学生在日常生活中具体应怎么做？
②班会要求学习雷锋的四个精神：A“钉子精神”，对待学习要有钉子一样“挤”和“钻”的精神；B“奉献精神”，在生活中助人为乐，无私奉献；C“螺丝钉精神”，自觉从自身做起、从小事做起，在本职岗位上建功立业，为社会的发展增砖添瓦；D“艰苦奋斗精神”，艰苦朴素，不讲究奢侈享受，不畏困难，迎难而上。
第二次：“文明美德伴我成长”优秀班会观摩。
要求学生要有相应的发言提纲，有详细的班会记录。班会后，收集较好的发言稿5篇，上报校团委。
3、各班成立“一帮一”互助小组。
立足学生间（尤其是留守学生）开展“一帮一”活动 ，要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有较大的提高。
各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团干、团员的先锋模
范作用，和贫困生结对子，和学困生结对子，和留守学生结对子，三种对子的名单，3月12日上交各年级团总支。该项活动纪录于3月末交给各年级团总支。
4、遵规守纪，开展“零扣分”活动。
每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的“五好青少年”。
5、举行共建“共青书屋”捐赠活动。具体安排另行通知。
6、实施“五个一”工程。
在三月里每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
7、举行五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育征文活动。 要求各班组织学生认真阅读《文明美德伴我成长》读本，围绕主题组织学生撰写征文。征文要求体裁不限，字数1500字以内。3月底结束，4月1日以前每班上缴3篇稿件，以年级为单位上缴校团委。
8、举行主题手抄报评比活动。具体安排另行通知。
9、学校政教处、团委将组织各年级同学开展“走出校门学雷锋活动”，如：义务清扫街道、敬老院献温暖等等。（具体工作另行安排）
（三）第三阶段：总结表彰阶段（3月25日——31日）
1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。
各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校政教处、团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选。
2、学校团委将利用学校广播站，将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
六、活动延伸：
各班认真总结本次主题教育活动3月底各班上交小结一份，也作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。以上内容各班要精心组织、认真实施。
太和五中
2012年3月1日
关于开展“学雷锋，树新风”系列活动的通知
各部门、班级：
时代需要雷锋精神，人们呼唤雷锋精神。今年是雷锋同志牺牲50周年，3月5日是毛泽东同志题写“向雷锋同志学习”49周年，为进一步弘扬雷锋精神，现根据中共中央办公厅《关于深入开展学雷锋活动的意见》和阜教法宣〔2012〕2号文件精神，学校决定在全校范围开展“学雷锋、树新风、构建和谐校园”活动，有关事项安排如下：
一、指导思想：全面贯彻落实《未成年人思想道德建设若干意见》、《中小学德育大纲》、《中小学生日常行为规范》，促进校园精神文明建设，以“讲文明话，做文明事，成文明人”为活动宗旨，结合学校实际，开展多种形式的教育活动。
二、活动时间：3月1日——3月31日
三、活动主题：弘扬雷锋精神，争做文明学生，构建和谐五中。
四、活动内容：
1、“学雷锋，勤学习”。各年级要抓好教师的教法、学生学法的革新，要鼓励学生积极学习，发扬雷锋“钉子”精神，珍惜宝贵时间，努力拼搏，做学习的主人，不断取得好成绩。
2、“学雷锋，守纪律”。 各年级要抓好学生日常行为规范的养成教育，教育学生自觉遵守校规校纪，听指挥，顾大局，识大体，善于识别廉耻，做时代新人。
3、“学雷锋，讲文明”。 各年级要抓好学生的文明礼貌训练，在各种场合体现文明的行为，使学生成为时代文明的使者。
4、“学雷锋，爱集体”。 各年级要重温学校的规章制度，教育学生爱护公共财物，维护集体荣誉，做爱护集体的表率。
5、“学雷锋，做好事”。 各年级、各班要建立“学雷锋，做好事”登记簿，教育学生从小事做起，从我做起，乐于关心帮助他人，多做好事。
五、主要安排及推进步骤：
（一）第一阶段：宣传动员阶段（3月1日——9日）
1、2012年3月5日在升旗仪式上向全校师生发起“学习雷锋活动月”的倡议。
2、利用“五中之声”广播站：每日播放雷锋故事。要求：宣传稿件活动结束整理上交校团委。
3、利用各班黑板报出一期以“学雷锋，树新风”为主题的黑板报。周五（3月9日）早自习检查评比。
（二）第二阶段。实施阶段（3月9日——24日）：立足校园、立足身边学雷锋
1、进行学生仪容仪表整顿和大检查。（具体时间按政教处安排）
2、各班组织开展革除陋习活动。
每位学生立足校园做好事，净化、美化校园。敢于同乱扔乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。鼓励学生从日常做起，具体要求做到：“十不”即“不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、
不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物”。
（1）、每位同学在3月9日——24日期间，发现、制止身边的陋习事件（主要针对乱扔乱丢废纸、食品袋等行为）一件。
（2）、开展主题班会教育活动。
第一次：雷锋精神永存，在第六周（3月13日）班会时间开展班会。
①每位学生要求写出简短的发言稿，班会要进行大讨论，讨论话题：新时期，中学生如何发扬雷锋精神？ 学雷锋，落实到行动上，中学生在日常生活中具体应怎么做？
②班会要求学习雷锋的四个精神：A“钉子精神”，对待学习要有钉子一样“挤”和“钻”的精神；B“奉献精神”，在生活中助人为乐，无私奉献；C“螺丝钉精神”，自觉从自身做起、从小事做起，在本职岗位上建功立业，为社会的发展增砖添瓦；D“艰苦奋斗精神”，艰苦朴素，不讲究奢侈享受，不畏困难，迎难而上。
第二次：“文明美德伴我成长”优秀班会观摩。
要求学生要有相应的发言提纲，有详细的班会记录。班会后，收集较好的发言稿5篇，上报校团委。
3、各班成立“一帮一”互助小组。
立足学生间（尤其是留守学生）开展“一帮一”活动 ，要树立“敢为人先”的信心、“不甘落后”的决心，带出互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有较大的提高。
各班以班委会、团支部为核心，发挥班干、团干、团员的先锋模
范作用，和贫困生结对子，和学困生结对子，和留守学生结对子，三种对子的名单，3月12日上交各年级团总支。该项活动纪录于3月末交给各年级团总支。
4、遵规守纪，开展“零扣分”活动。
每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己，在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争，不断改正自己的缺点，人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的“五好青少年”。
5、举行共建“共青书屋”捐赠活动。具体安排另行通知。
6、实施“五个一”工程。
在三月里每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务。
7、举行五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育征文活动。 要求各班组织学生认真阅读《文明美德伴我成长》读本，围绕主题组织学生撰写征文。征文要求体裁不限，字数1500字以内。3月底结束，4月1日以前每班上缴3篇稿件，以年级为单位上缴校团委。
8、举行主题手抄报评比活动。具体安排另行通知。
9、学校政教处、团委将组织各年级同学开展“走出校门学雷锋活动”，如：义务清扫街道、敬老院献温暖等等。（具体工作另行安排）
（三）第三阶段：总结表彰阶段（3月25日——31日）
1、开展好“学雷锋先进班级”、“学雷锋标兵”的评选。
各班团支部要注重及时总结和推介活动中涌现的先进个人和典型事迹，并及时将学雷锋活动开展情况上报校团委。校政教处、团委将认真组织进行“学雷锋先进班级”和“学雷锋标兵”的评选。
2、学校团委将利用学校广播站，将各班学雷锋活动情况予以通报，表彰先进，鞭策后进。
六、活动延伸：
各班认真总结本次主题教育活动3月底各班上交小结一份，也作为评选“学雷锋先进班级”的重要依据之一，在以后的教育活动中要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合。让“雷锋”活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。以上内容各班要精心组织、认真实施。
太和五中
2012年3月1日