天平镇罗垌小学开展“美丽藤县
生态乡村”活动实施方案
为认真贯彻落实县党委、人民政府《开展“美丽藤县 生态乡村”活动方案》，改善我校环境卫生状况，增强环境卫生意识，优化育人环境，建设整洁、优美、和谐新校园，促进社会主义新农村文明新风建设，根据中心校的要求和布置，结合我校实际，特制定本方案：
一、领导机构
为保证本次活动顺利开展，工作做出成效，学校成立活动领导小组：
组 长：李家盛 党支部书记、校长
副组长：黄际雅 教导主任
窦叔全 教导副主任
成 员：全体教师
领导小组下设指导组，组长：窦叔全，成员：学校领导班子。指导组负责活动的领导、组织、宣传、发动、活动方案制订、指导方案落实及协调、评比奖惩表彰工作；督察组，组长：李家盛，副组长：值周领导，成员：值周教师、值周班级师生、年级主任、各班班主任、班长。督察组负责日常卫生状况的巡查、检查、记录、督察、整改及活动档案管理工作。
二、目标要求
根据上级《开展“美丽藤县 生态乡村”活动方案》要求，制定我校下列5个目标要求：
1、校园清洁 做好校园环境净化、美化、保洁工作，校容校貌焕然一新。
2、行为文明 教育引导师生形成卫生文明行为和习惯，师生在校内和社会上不乱丢垃圾。
3、周边好转 整治校园周边环境卫生，力求取得明显成效。
4、家校联动 每个师生在家庭中做好表率，并宣传动员家长家长积极参与全镇活动。
5、机制健全 建立健全校园环境卫生管理长效机制，确保保洁工作和经费保障长期有效。
三、活动安排
（一）阶段安排
2015年2月至6月为宣传发动阶段。
2015年6月至2015年12月为全面推进阶段。
以上各阶段安排不截然分开，可交叉进行。
（二）任务内容安排
1、宣传发动阶段。学校召开领导班子会议及全体教职工会议，传达镇党委政府召开的活动会议精神和要求，学习活动方案，明确活动意义、目标、时间、内容和要求。召开学生大会，宣传发动全校学生积极参与活动。领导小组制作、悬挂活动宣传标语，营造活动氛围。活动领导小组和班主任发动学生人人在家庭中作活动宣传工作，使加庭成员积极参与全村清洁乡村活动。领导小组成员走访学校周边住户，宣传活动意义、内容，争取学校周边群众的理解与配合。
2、全面推进阶段。活动领导小组向各年级、各班级各督查保洁组层层下达活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。组织发动全校师生特别是党员教师积极参与，上下互动，社会共建，人人行动。
3、巩固提升阶段。各年级各班级对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题。督查组进行阶段小结通报，巩固提升整治成效，巩固活动成果。完善长效运行机制。
四、长效机制建设
1、建立领导带头下年级指导工作责任制，使“分级负责、分片包干”开展校园清洁工作制度化，留下一支“永远不走的工作队”。
2、经费保障机制。从学校公务经费预算中增加一项“环保经费”，由学校总务处落实。
3、制订完善《学校卫生管理工作制度》、《学生日常文明行为要求》、《校园卫生保洁制度》、《学校卫生检查评比制度》，使卫生保洁工作制度化，常态化。
4、开展文明创建和卫生保洁评比活动。组织全校师生开展“师德标兵”竞赛活动，开展“红领巾示范班”和“红领巾示范生”创建活动，开展“学校是我家，卫生靠大家”、“讲究卫生，从我做起”活动，并与学校评先评优挂钩，促进师生行为文明并养成良好卫生习惯，树立文明新风，形成长效机制。
天平镇罗垌小学
2015年3月1日
天平镇罗垌小学开展“美丽藤县
生态乡村”活动实施方案
为认真贯彻落实县党委、人民政府《开展“美丽藤县 生态乡村”活动方案》，改善我校环境卫生状况，增强环境卫生意识，优化育人环境，建设整洁、优美、和谐新校园，促进社会主义新农村文明新风建设，根据中心校的要求和布置，结合我校实际，特制定本方案：
一、领导机构
为保证本次活动顺利开展，工作做出成效，学校成立活动领导小组：
组 长：李家盛 党支部书记、校长
副组长：黄际雅 教导主任
窦叔全 教导副主任
成 员：全体教师
领导小组下设指导组，组长：窦叔全，成员：学校领导班子。指导组负责活动的领导、组织、宣传、发动、活动方案制订、指导方案落实及协调、评比奖惩表彰工作；督察组，组长：李家盛，副组长：值周领导，成员：值周教师、值周班级师生、年级主任、各班班主任、班长。督察组负责日常卫生状况的巡查、检查、记录、督察、整改及活动档案管理工作。
二、目标要求
根据上级《开展“美丽藤县 生态乡村”活动方案》要求，制定我校下列5个目标要求：
1、校园清洁 做好校园环境净化、美化、保洁工作，校容校貌焕然一新。
2、行为文明 教育引导师生形成卫生文明行为和习惯，师生在校内和社会上不乱丢垃圾。
3、周边好转 整治校园周边环境卫生，力求取得明显成效。
4、家校联动 每个师生在家庭中做好表率，并宣传动员家长家长积极参与全镇活动。
5、机制健全 建立健全校园环境卫生管理长效机制，确保保洁工作和经费保障长期有效。
三、活动安排
（一）阶段安排
2015年2月至6月为宣传发动阶段。
2015年6月至2015年12月为全面推进阶段。
以上各阶段安排不截然分开，可交叉进行。
（二）任务内容安排
1、宣传发动阶段。学校召开领导班子会议及全体教职工会议，传达镇党委政府召开的活动会议精神和要求，学习活动方案，明确活动意义、目标、时间、内容和要求。召开学生大会，宣传发动全校学生积极参与活动。领导小组制作、悬挂活动宣传标语，营造活动氛围。活动领导小组和班主任发动学生人人在家庭中作活动宣传工作，使加庭成员积极参与全村清洁乡村活动。领导小组成员走访学校周边住户，宣传活动意义、内容，争取学校周边群众的理解与配合。
2、全面推进阶段。活动领导小组向各年级、各班级各督查保洁组层层下达活动范围、任务、时间和标准，落实责任主体，落实工作分工，落实奖惩措施，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制。组织发动全校师生特别是党员教师积极参与，上下互动，社会共建，人人行动。
3、巩固提升阶段。各年级各班级对活动实施的项目和内容进行“回头看”，进一步整改活动存在的问题。督查组进行阶段小结通报，巩固提升整治成效，巩固活动成果。完善长效运行机制。
四、长效机制建设
1、建立领导带头下年级指导工作责任制，使“分级负责、分片包干”开展校园清洁工作制度化，留下一支“永远不走的工作队”。
2、经费保障机制。从学校公务经费预算中增加一项“环保经费”，由学校总务处落实。
3、制订完善《学校卫生管理工作制度》、《学生日常文明行为要求》、《校园卫生保洁制度》、《学校卫生检查评比制度》，使卫生保洁工作制度化，常态化。
4、开展文明创建和卫生保洁评比活动。组织全校师生开展“师德标兵”竞赛活动，开展“红领巾示范班”和“红领巾示范生”创建活动，开展“学校是我家，卫生靠大家”、“讲究卫生，从我做起”活动，并与学校评先评优挂钩，促进师生行为文明并养成良好卫生习惯，树立文明新风，形成长效机制。
天平镇罗垌小学
2015年3月1日