小班情景阅读：小猪变形记
活动目标：
1、了解故事中小猪改变自己的多种尝试。
2、喜欢倾听故事，感受故事的有趣
活动准备：小猪变形记PPT
活动重点：倾听故事，了解故事中小猪改变自己的多种尝试
活动难点：感受故事的有趣
活动过程：
一、导入。（大约3分钟）
师：咦，这是谁啊？小猪。小猪知道我们小二班的小朋友第一天来幼儿园，特别高兴，要把它的快乐和你们一起分享。这个故事就是关于小猪的故事。名字就叫《小猪变形记》。
二．讲述故事（声情并茂）。（约5分钟）
师：小猪都把自己变成了哪些小动物呢？（出示动物图片）
有长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉。
三、倾听故事，感受故事的有趣（大约10分钟）
——讲述故事
1、讲述小猪变长颈鹿部分。（自问自答）
——播放ppt1—ppt7
师：突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！它咚咚的跑回去做了一对什么呢？见过么？
师：高跷。小猪做了一对高跷，小猪想，“有了它我就能跟长颈鹿一样高了。”然后他高高兴兴的踩着高跷散步去了
师：看小猪怎么了啊？ 摔倒了。
师：小猪想到的主意是什么呢？我们一起来看。
2、讲述小猪变斑马部分。（自问自答）
出示ppt8、9、10
师：这次小猪把自己变成了谁啊？斑马
3、讲述小猪变大象部分（自问自答）
出示ppt11、12、13
师：这一次小猪又要把自己变成什么呢？变成什么了？大象。
师：小猪碰到谁了呢？袋鼠。
师：发生什么事情了呢？小猪一不小心栽了个跟头，塑料水管做的鼻子也飞了出去。
4、讲述小猪变袋鼠部分。（自问自答）
——出示ppt14、15、16
师：这次小猪又变成了谁啊？袋鼠。
5、讲述小猪变鹦鹉部分。（自问自答）
——出示ppt17、18、19
师：这次小猪又把自己变成谁了？鹦鹉。
师：小猪不服气的飞了起来。那到底小猪能不能飞起来呢？
6、讲述小猪发现当小猪最开心部分。
——出示ppt20、21
师：是啊，小猪想告诉小二班的小朋友，变了那么小动物，最后才发现做自己才是最有趣的。也是最快乐的。
四、随音乐表演（大约4分钟）
师：你们想跟着快乐的小猪一起玩么？那赶快站起来一起来吧。
付故事：
师：这只小猪每天都吃得饱饱的，躺在树下晒太阳，可是每天都这样，小猪开始觉得无聊了。有一天，小猪觉得特别特别的无聊 。“真烦。”他心里想，也许找点好玩的事情就不烦了，我去找找看！”于是他来到了路边。看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着长颈鹿，“它想，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！它咚咚的跑回去做了一对高跷。小猪想，“有了它我就能跟长颈鹿一样高了。”然后他高高兴兴的踩着高跷散步去了
走着走着，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到很远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了，但是没多久„„ 小猪一不小心摔倒了。“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！是的，他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就„„”说着大象给小猪洗了个淋浴，洗完后，小猪发现自己的斑马衣不
见了。“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣„„”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。“嗨！”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”“你不是大象！”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，突然„„小猪一不小心栽了个跟头，塑料水管做的鼻子也飞了出去。 “嗯----”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣．”
他马上又想到了一个好主意. 小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。 “嗨！”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。” 鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高„„结果„„他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了！
小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意！他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。带上自己做的翅膀和大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。“嗨！”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”“你不是鹦鹉！”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞！”小猪不服气的飞了起来。可是它根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里！“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！”
“你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！”于是小猪也跟着滚来滚去„„他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。“太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀！”
小班情景阅读：小猪变形记
活动目标：
1、了解故事中小猪改变自己的多种尝试。
2、喜欢倾听故事，感受故事的有趣
活动准备：小猪变形记PPT
活动重点：倾听故事，了解故事中小猪改变自己的多种尝试
活动难点：感受故事的有趣
活动过程：
一、导入。（大约3分钟）
师：咦，这是谁啊？小猪。小猪知道我们小二班的小朋友第一天来幼儿园，特别高兴，要把它的快乐和你们一起分享。这个故事就是关于小猪的故事。名字就叫《小猪变形记》。
二．讲述故事（声情并茂）。（约5分钟）
师：小猪都把自己变成了哪些小动物呢？（出示动物图片）
有长颈鹿、斑马、大象、袋鼠、鹦鹉。
三、倾听故事，感受故事的有趣（大约10分钟）
——讲述故事
1、讲述小猪变长颈鹿部分。（自问自答）
——播放ppt1—ppt7
师：突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！它咚咚的跑回去做了一对什么呢？见过么？
师：高跷。小猪做了一对高跷，小猪想，“有了它我就能跟长颈鹿一样高了。”然后他高高兴兴的踩着高跷散步去了
师：看小猪怎么了啊？ 摔倒了。
师：小猪想到的主意是什么呢？我们一起来看。
2、讲述小猪变斑马部分。（自问自答）
出示ppt8、9、10
师：这次小猪把自己变成了谁啊？斑马
3、讲述小猪变大象部分（自问自答）
出示ppt11、12、13
师：这一次小猪又要把自己变成什么呢？变成什么了？大象。
师：小猪碰到谁了呢？袋鼠。
师：发生什么事情了呢？小猪一不小心栽了个跟头，塑料水管做的鼻子也飞了出去。
4、讲述小猪变袋鼠部分。（自问自答）
——出示ppt14、15、16
师：这次小猪又变成了谁啊？袋鼠。
5、讲述小猪变鹦鹉部分。（自问自答）
——出示ppt17、18、19
师：这次小猪又把自己变成谁了？鹦鹉。
师：小猪不服气的飞了起来。那到底小猪能不能飞起来呢？
6、讲述小猪发现当小猪最开心部分。
——出示ppt20、21
师：是啊，小猪想告诉小二班的小朋友，变了那么小动物，最后才发现做自己才是最有趣的。也是最快乐的。
四、随音乐表演（大约4分钟）
师：你们想跟着快乐的小猪一起玩么？那赶快站起来一起来吧。
付故事：
师：这只小猪每天都吃得饱饱的，躺在树下晒太阳，可是每天都这样，小猪开始觉得无聊了。有一天，小猪觉得特别特别的无聊 。“真烦。”他心里想，也许找点好玩的事情就不烦了，我去找找看！”于是他来到了路边。看到长颈鹿在吃树梢上的叶子。他瞪大眼睛，一个劲儿地盯着长颈鹿，“它想，做长颈鹿一定很刺激。”突然，小猪想到了一个绝妙的好主意！它咚咚的跑回去做了一对高跷。小猪想，“有了它我就能跟长颈鹿一样高了。”然后他高高兴兴的踩着高跷散步去了
走着走着，小猪遇到了斑马。“嗨，下面的那位！”小猪跟斑马打招呼，“我是一只了不起的长颈鹿，我可以看到很远的地方。”“你不是长颈鹿！”斑马大笑着说，“你是一只踩着高跷摇摇晃晃的小猪，你最好小心点儿。”小猪气呼呼地走开了，但是没多久„„ 小猪一不小心摔倒了。“哦，天哪！”小猪一边掸着灰，一边感叹，“看来长颈鹿的生活不适合我。我要去寻找更刺激的探险！”
还没走出两步，小猪又想到了一个好主意！是的，他找来颜料，给自己画了一件奇妙的新外套，然后他一路小跑着炫耀去了。“嗨！”小猪跟大象打招呼，“我是一只了不起的斑马！你看，我身上有斑马纹。”“你不是斑马！”大象大笑着说，“你是一只身上画着斑马纹的小猪，你马上就„„”说着大象给小猪洗了个淋浴，洗完后，小猪发现自己的斑马衣不
见了。“讨厌！”小猪叹了口气，“当斑马还不如当小猪呢！我敢说，做大象一定更有趣„„”还没等身上的水全干，小猪又想到了一个好主意！
小猪在自己的鼻子上绑了一根长长的塑料管，在两只耳朵上绑了两片大树叶。然后他跺跺脚，又出门去了。“嗨！”小猪跟袋鼠打招呼，“我是一只了不起的大象！我能用鼻子喷水。”“你不是大象！”袋鼠大笑着说，“你是一只鼻子上绑了塑料管的小猪。” 小猪正想争辩，突然„„小猪一不小心栽了个跟头，塑料水管做的鼻子也飞了出去。 “嗯----”小猪哼哼着，“当大象一点儿都不好玩儿！不过，当袋鼠一定很有趣．”
他马上又想到了一个好主意. 小猪在自己的脚上绑了两个大弹簧，然后他踩着弹簧，一蹦一跳地出门去了。 “嗨！”小猪跟鹦鹉打招呼，“我是一只了不起的袋鼠！我能跳得跟房子一样高。”“你不是袋鼠！”鹦鹉尖叫着说，“你是一只踩着弹簧的小笨猪，再说你跳得也不高。” 鹦鹉真没礼貌，小猪气坏了，一心想跳给鹦鹉看。他越跳越高„„结果„„他蹦到了一棵树上，被倒挂起来了！
小猪挂在树上晃啊晃啊，“唉，要是我会飞该多好啊。”他从树上爬下来。不过，这样一来，小猪又想到一个绝妙的好主意！他找来羽毛和贝壳，给自己做了一对翅膀和一个大鸟嘴。带上自己做的翅膀和大鸟嘴。然后，他拍着翅膀出门去了。“嗨！”小猪跟猴子打招呼，“我是一只了不起的鹦鹉！你的眼睛能看多远，我就能飞多远。”“你不是鹦鹉！”猴子大笑着说，“你是一只披着羽毛的小猪，猪不会飞！”小猪不服气的飞了起来。可是它根本没飞起来，他就像一块大石头，一头栽进了树下的泥潭里！“真倒霉！”他躺在泥潭中央，吧唧吧唧地拍打着泥巴，“事情都搞砸了，当小猪一点儿乐趣都没有！”
“你说什么，当猪怎么没有乐趣了？我就是猪，我在泥潭里面打滚，觉得很好玩儿啊。你快试试吧！”于是小猪也跟着滚来滚去„„他滚得越多，身上就越脏，身上越脏，他心里就越快乐。“太棒啦！”小猪高兴得大叫，“原来当小猪是最开心的事情呀！”