2011 级高一二班主题班会 弘扬雷锋精神 共建和谐校园
编制人： 索军明
使用日期：2012 年 3 月 27 日
星期二
地点：东学术报告厅
“弘扬雷锋精神
【班会目标】
共建和谐校园”主题班会设计
第一乐章——拷问心灵 扪心自问
事件一：2011 年 10 月 13 日下午 5 时 30 分，一出惨剧发生在广东佛山五金城： 年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货 柜车碾过。让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不 闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 1、试问：
在这个春暖花开，万物复苏的季节，迎着“学雷锋月”的春风，对学生进行一场 酣畅淋漓的人生观、世界观和价值观教育。通过对雷锋精神的当代解读，以鲜活的事 例感染学生的心灵，号召同学们行动起来，践行雷锋精神，做一个合格的中学生，做 一个有爱心的人，做一个将来对社会有用的人。 【班会过程】
开场白
用心聆听，聆听自己的心灵，聆听这个社会，聆听这个伟大进步的时代。 这是一部伟大的交响曲！ 它发散着，升腾着，汇聚成时代的最强音，激荡在中国精神的天空！ 个子小小的雷锋，站在时代的前列，引吭高歌，他的身后，合唱的队伍，排山倒海。 在领唱者的召唤下，成千上万的追随者发出自己的和声，共同完成一部壮丽的生命交 响，响彻中国精神的天空。 让我们用心来聆听绚丽多彩的旷世绝响——雷锋精神—世纪交响曲
孩童辗于车轮之下，救还是不救？为什么十八个路人竟视而不见？
事件二：2009 年 10 月 24 日湖北荆州大学生何东旭、方招、陈及时为救溺水儿童壮烈 牺牲，而打捞公司打捞尸体时竟然漫天要价，面对同学们的 “跪求”，个体打捞者不仅 不为所动，而且挟尸要价，一共收取了 3.6 万元的捞尸费的事情。 2、再问： 学生溺水而亡，捞还是不捞？为什么那几个船夫会站在船头挟尸要价，如此冷酷这般 无情？
序曲——追问生命 思索人生
１９世纪末，南太平洋塔希提岛，金色的落日下，孤独而苦闷的高更站在悬崖上，面 对浩淼大海和无边苍穹，伸开双手，发出关于人对生命意义那三个惊世骇俗、回响百 年的终极追问： ——我是谁？ ——我从哪里来？ ——我到哪里去？ 1、请同学们思考： 人为什么而活着？我们的生命意义何在？怎样让自己的人生过得有意义？ 5、人，应该怎样生存？当我们无法感觉到有灵魂相伴的时候，是否该停一停，等待灵 魂？ 4、假如雷锋看到这一幕幕场景，他是惊讶、尴尬，还是悲凉？是震惊、心碎，还是愤 怒？是人
们追求金钱和物质的欲望遮迷了双眼？！是极端的自我泯灭了良知？！还是 在快速行进的路途中丢失了灵魂？！ 3、我们还要问： 同学们，如果你当时就在现场，你会怎样选择？
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
1
2011 级高一二班主题班会 弘扬雷锋精神 共建和谐校园
编制人： 索军明
使用日期：2012 年 3 月 27 日
星期二
地点：东学术报告厅
第二乐章——怀念英雄 心生敬仰
一位中国的普通士兵曾写下这样真诚的语言： 他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮 了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺 丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……” 他就是 虽然雷锋牺牲已有半个世纪，但其精神的主旋律，始终在中国精神的天空回荡，引 来无数人的仰视，引来无数人的倾听，引来无数人的齐声应和…… 1、请同学们列举当代的“活雷锋” ，并简要说一下他们的事迹？
第三乐章——路在脚下 精神接力
1、作为一名中学生，我们应该如何践行雷锋精神？
2、当代雷锋精神新阐释 雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期 盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事 都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。 雷锋精神不是刻板的教条，而是感动，是真诚，是温暖。不择人，不求全，“不 以善小而不为”，从自身做起，从小事做起，从现在做起，这样，雷锋精神就不
2、请同学们想一下，下面几段话分别是感动中国给谁的颁奖词？ 2010 年感动中国十大人物之一。 其颁奖词为： “他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币， 每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”
是孤岛，而是每个人都可以徜徉其中的心灵花园。 3、回答关于人生的终极追问： 南太平洋塔希提岛上，苦闷的高更还在仰天发问吗？ ——我是谁？ ——我从哪里来？
2011 年感动中国十大人物之一。其颁奖词为： 绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清 廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民 的期望。
——我到哪里去？ 或许该告诉他了：高更老人，中国的一个普通士兵给予了一个很好的答案。 你的答案是什么？
【让爱留住】 2011 年感动中国十大人物之
一。其颁奖词为： “危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托 住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。” 寄一封发往天堂的信件：收信人为“雷锋叔叔” ，寄信人为“高一二班全体同学” 。 写下你最想对雷锋说的话，告诉他其实他并孤独，我们一直在伴随着他；这个社会并 不孤独，我们一起心连心，手牵手，共同创造一个充满爱的国度，让爱流淌在我们每 个人的心间„„
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
2
2011 级高一二班主题班会 弘扬雷锋精神 共建和谐校园
编制人： 索军明
使用日期：2012 年 3 月 27 日
星期二
地点：东学术报告厅
“弘扬雷锋精神
【班会目标】
共建和谐校园”主题班会设计
第一乐章——拷问心灵 扪心自问
事件一：2011 年 10 月 13 日下午 5 时 30 分，一出惨剧发生在广东佛山五金城： 年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小货 柜车碾过。让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十八个路人，竟然对此不 闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨陈贤妹把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。 1、试问：
在这个春暖花开，万物复苏的季节，迎着“学雷锋月”的春风，对学生进行一场 酣畅淋漓的人生观、世界观和价值观教育。通过对雷锋精神的当代解读，以鲜活的事 例感染学生的心灵，号召同学们行动起来，践行雷锋精神，做一个合格的中学生，做 一个有爱心的人，做一个将来对社会有用的人。 【班会过程】
开场白
用心聆听，聆听自己的心灵，聆听这个社会，聆听这个伟大进步的时代。 这是一部伟大的交响曲！ 它发散着，升腾着，汇聚成时代的最强音，激荡在中国精神的天空！ 个子小小的雷锋，站在时代的前列，引吭高歌，他的身后，合唱的队伍，排山倒海。 在领唱者的召唤下，成千上万的追随者发出自己的和声，共同完成一部壮丽的生命交 响，响彻中国精神的天空。 让我们用心来聆听绚丽多彩的旷世绝响——雷锋精神—世纪交响曲
孩童辗于车轮之下，救还是不救？为什么十八个路人竟视而不见？
事件二：2009 年 10 月 24 日湖北荆州大学生何东旭、方招、陈及时为救溺水儿童壮烈 牺牲，而打捞公司打捞尸体时竟然漫天要价，面对同学们的 “跪求”，个体打捞者不仅 不为所动，而且挟尸要价，一共收取了 3.6 万元的捞尸费的事情。 2、再问： 学生溺水而亡，捞还是不捞？为什么那几个船夫会站在船头挟尸要价，如此冷酷这般 无情？
序曲——追问生命 思索人生
１９世纪末，南太平洋塔希提岛，金色的落日下，孤独而苦闷的高更站在悬崖上，面 对浩淼大海和无边苍穹，伸开双手，发出关于人对生命意义那三个惊世骇俗、回响百 年的终极追问： ——我是谁？ ——我从哪里来？ ——我到哪里去？ 1、请同学们思考： 人为什么而活着？我们的生命意义何在？怎样让自己的人生过得有意义？ 5、人，应该怎样生存？当我们无法感觉到有灵魂相伴的时候，是否该停一停，等待灵 魂？ 4、假如雷锋看到这一幕幕场景，他是惊讶、尴尬，还是悲凉？是震惊、心碎，还是愤 怒？是人
们追求金钱和物质的欲望遮迷了双眼？！是极端的自我泯灭了良知？！还是 在快速行进的路途中丢失了灵魂？！ 3、我们还要问： 同学们，如果你当时就在现场，你会怎样选择？
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
1
2011 级高一二班主题班会 弘扬雷锋精神 共建和谐校园
编制人： 索军明
使用日期：2012 年 3 月 27 日
星期二
地点：东学术报告厅
第二乐章——怀念英雄 心生敬仰
一位中国的普通士兵曾写下这样真诚的语言： 他说：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮 了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺 丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……” 他就是 虽然雷锋牺牲已有半个世纪，但其精神的主旋律，始终在中国精神的天空回荡，引 来无数人的仰视，引来无数人的倾听，引来无数人的齐声应和…… 1、请同学们列举当代的“活雷锋” ，并简要说一下他们的事迹？
第三乐章——路在脚下 精神接力
1、作为一名中学生，我们应该如何践行雷锋精神？
2、当代雷锋精神新阐释 雷锋，如果还活着，他不会希望我们都是他，我们也不可能都是他。他并不期 盼所有人都跟他走同样的路，不要求每个人都跟他做一样的事，不要求每件事 都和他做得一样，但是，他希望我们每个人的胸中都存放着一颗爱心。 雷锋精神不是刻板的教条，而是感动，是真诚，是温暖。不择人，不求全，“不 以善小而不为”，从自身做起，从小事做起，从现在做起，这样，雷锋精神就不
2、请同学们想一下，下面几段话分别是感动中国给谁的颁奖词？ 2010 年感动中国十大人物之一。 其颁奖词为： “他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币， 每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”
是孤岛，而是每个人都可以徜徉其中的心灵花园。 3、回答关于人生的终极追问： 南太平洋塔希提岛上，苦闷的高更还在仰天发问吗？ ——我是谁？ ——我从哪里来？
2011 年感动中国十大人物之一。其颁奖词为： 绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清 廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民 的期望。
——我到哪里去？ 或许该告诉他了：高更老人，中国的一个普通士兵给予了一个很好的答案。 你的答案是什么？
【让爱留住】 2011 年感动中国十大人物之
一。其颁奖词为： “危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托 住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。” 寄一封发往天堂的信件：收信人为“雷锋叔叔” ，寄信人为“高一二班全体同学” 。 写下你最想对雷锋说的话，告诉他其实他并孤独，我们一直在伴随着他；这个社会并 不孤独，我们一起心连心，手牵手，共同创造一个充满爱的国度，让爱流淌在我们每 个人的心间„„
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去„„
2