2016年武汉市初中模拟考试
物理、化学试卷
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面以及“答题卡”上面的注意事项：
1. 本试卷由第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，满分为120分。考试用时为120分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在“答题卡”填写自己的准考证号、姓名。用2B 铅笔把对应的位置涂黑。
3. 答第I 卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试题卷”上。
4. 答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米的黑色字迹的签字笔或钢笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5. 考生务必保持“答题卡”的整洁。考试结束时，将试卷和“答题卡”一并交回。 预祝你取得优异成绩！
可能用到的相对原子质量：H －l C －12 O －16 S －32 Cu －64 可能用到的物理量：g = 10N/kg，ρ水= 1.0×
103kg/m3，c 水= 4.2×103J/（kg•℃）
第I 卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分） 1．下列变化属于物理变化的是 A ．火药爆炸 B ．铁锅生锈 C ．冰雪融化 D ．森林火灾
2．下列说法正确的是
A ．化学变化中，分子可分，原子不可分 B ．同种元素组成的物质都是纯净物 C ．分子是保持物质性质的最小微粒 D ．原子都是由质子、中子和电子构成的
3．生活中处处有化学。下列做法中错误．．的是 A ．用煮沸的方法降低水的硬度 B ．增加烟囱高度，减少废气污染 C ．加碘食盐用于调味 D ．用氯化钠配制生理盐水
4．下列说法中正确的是
A ．奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇 B ．氢气、酒精、天然气都属于可再生能源
1
C ．用水扑灭电器着火引发的火灾 D ．金属材料包括纯金属以及它们的合金
5．某物质R 完全燃烧的化学方程式为：2R+5O2 点燃 4CO 2 + 2H2O . 有关该反应，有下列说法：
①R 中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 ②R 中碳元素和氢元素的质量比是12︰1 ③反应前后，各元素的化合价都没有改变 ④R 的相对分子质量等于26 则正确的一组是 A ．① ② B ．① ③
C ．② ③
D ．② ④
6．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 若甲是稀盐酸，则乙可能是四种不同类别的物质 B . 若甲是澄清的石灰水，则生成物中一定有沉淀 C . 若丁为水，则反应物中一定有酸或碱 D . 若丁为铜，则该反应一定是置换反应
7. 为了制取CO 2并验证它的性质，某兴趣小组的同学设计并进行了如图所示的实验。
关于该实验有以下说法：
① a是分液漏斗 ②酒精灯加上铁丝网罩的作用是集中火焰、提高温度 ③若D 中石蕊溶液始终没有变红，则C 装置中M 可能是氢氧化钠溶液 ④尾气的处理方法是在D 装置右端的导管口放一盏酒精灯 ⑤A 中的稀盐酸可以用稀硫酸代替
以上说法中错误．．的是 A ．① ② ⑤
B ．① ④ ⑤
C ．② ③ ⑤
D ．① ③ ④
8．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中甲、丁是红色固体，单质乙是一种常见且用途
系如图所示。下列有关说法，错误．．
的是 A ．转化①有多种途径，其中一种常用于冶金工业 B ．完成转化④，物质丙的实际用量要大于理论用量
C ．由转化③可知金属活动性顺序：乙＞丁 D ．完成转化②，所得溶液呈黄色
9. 下列叙述正确的是
A ．天宫一号空间站内的宇航员彼此只能用无线电交流，因为真空不能传声 B ．百米赛跑中，计时员看到白烟按秒表，因为光速比声速大得多
C ．蝙蝠飞行时会发出超声波，声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间可以确定目标的大致位置，这种方法叫做回声定位，根据这一原理，科学家发明了雷达 D ．“声波炮”会发出145 dB以上的高频声波，比喷气飞机引擎的噪声还要刺耳，说明这种超声波具有能量
10. 关于内能的变化，下列说法正确的是 A ．温度为0℃的物体没有内能
B ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C ．热机的做功冲程是将机械能转化为内能
D ．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
11. 如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。下列哪一项操作不可能．．．使烛焰在光屏上成清晰放大的像
A ．透镜、光屏不动，蜡烛靠近透镜 B ．蜡烛、光屏不动，透镜靠近蜡烛 C ．透镜不动，蜡烛、光屏交换位置
D ．透镜不动，在透镜前放置一个近视眼镜，光屏适当远离透镜
12 . 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水的混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。根据以上现象说法正确的是
2
A ．白霜是空气遇冷凝华形成的
B ．出现白霜时，冰水混合物中冰的质量在变小
C ．冰水混合物的温度低于0℃，说明此时的大气压低于标准大气压 D ．冰水混合物的温度低于0℃，说明含有盐的水凝固过程中温度会降低
13. 下列说法中正确的是
A ．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上
B ．用3N 的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N C ．用大小不变的力F 竖直拉起在水平桌面上静止的质量为m 的钩码，则F 一定大于mg D ．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力平衡
14. 如图所示，蹦极者此刻正从O 点由静止开始蹦极，a 点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，
b 点是蹦极者合力为零的位置，c 点是蹦极者下降的最低点。不计空气阻力，则下列说法错误．．的是 A ．从a 点到c 点，绳的弹性势能增大
B ．从a 点到b 点，蹦极者减少的重力势能等于绳增大的弹性势能再加上蹦极者增大的动能
C ．从b 点到c 点，蹦极者的动能和重力势能转化为绳的弹性势能 D ．从O 点到c 点，蹦极者减少的重力势能小于绳增大的弹性势能
15. 关于能源、信息和材料，下列说法正确的是 A ．移动通信用电磁波传递信息 B ．太阳能、风能和核能都是可再生能源 C ．可用超导材料做电饭锅的发热元件 D ．光纤通信依靠声波来传递信息
16. 如图a 表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b 中的哪几种情形
A ．甲与乙 B ．乙与丙 C ．甲与丙 D ．以上都不对
17. 如图所示，是演示巨磁电阻GMR 特性原理的示意图。闭合开关S 1、S 2并使滑片P 向左移动，观察到指示灯变亮。下列说法中正确的是 A ．电磁铁右端为N 极
B ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而变小 C ．滑片P 向左移动时，电磁铁的磁场在变弱 D ．滑片P 向右移动时，巨磁电阻两端的电压在变小
18. 新交通法规定驾驶员不系安全带记2分，罚50元。汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符合上述要求的电路图是
19. 下图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U 形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是
A ．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 B ．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C ．该实验装置是利用U 形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
D ．通电一段时间后，左侧U 形管中液面的高度差比右侧的大
20. 如图所示电路，电源两端电压U 保持不变，闭合开关S 。当开关S 1闭合时，电路消耗的电功率为P ，电压表V 1、V 2的示数分别为U 1和U 2；开关S 1断开时，电路消耗的电功率为P ˊ，电压表V 1、V 2的示数分别为U 1ˊ和U 2ˊ，电阻R 3消耗的电功率为6W. 已知电阻R 1＝2Ω，U 1: U1ˊ＝3:2， U 2: U2ˊ＝15:16. 则下列判断正确的是 A ．R 3＝12Ω， R 1: R 2＝1:5 B ．R 2＝10Ω， R 2: R 3＝3:5 C ．U ＝18V ， P ˊ＝18W D ．P ＝27W ， P: Pˊ＝3:1
3
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、非选择题（本题包括12小题，共60分）
21. （4分）2016年4月10日举办的武汉市首届马拉松比赛，拥有“最美的马拉松赛道”，从汉口江滩出发，途经古琴台、长江大桥、黄鹤楼、辛亥革命博物馆、武昌江滩、沙湖、汉街、东湖、磨山等最能体现武汉历史人文底蕴和山水桥城风光的景点，终点为欢乐谷，全程约
42km .
（1）若小明跑完全程的时间为3 h 30 min，则他的平均速度为___________km/h；
（2）如图所示，小明穿着某充电鞋参与了马拉松比赛，当他跑步时，会驱动鞋内磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是______________；
（3）小明跑步时所消耗的能量最终是由食物中的__________能转化而来的； （4）请在图中画出充电鞋对地面的摩擦力f 的示意图。
22. （3分）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管！
（1）为了使发光二极管更亮，这三个水果电池应该_________（选填“串联”或“并联”）； （2）当连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，则这些发光二极管是________（选填“串联”或“并联”）的；经检查整个电路连接及所有元件均完好，则这个发光管不亮的可能原因是： ____________ 。
23. （4分）在研究冰的熔化特点实验中：
（1）图甲是冰的熔化图像，冰在熔化过程中持续的时间为________min．假设整个过程中单位时间内吸收的热量恒定，冰的质量为100g ，则冰熔化过程中吸收的热量为_________J；
（2）图乙是用“水浴法”做冰的熔化实验装置，实验结束后，由于忘记熄灭酒精灯，一段时间
后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水__________（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是_____________________ 。
24. （4分）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A ，再另取一支未点燃的蜡烛B 放在成像处，如图所示。
（1）蜡烛B 要与蜡烛A 完全相同，这是为了比较像与物的_________关系；
（2）实验时，他应该在玻璃板_________（选填“前”或“后”）观察蜡烛A 的像，当看到蜡烛
A 的像与蜡烛B 重合时，就认为找到了像的位置，这种研究方法与下列三个选项相同的是_______________；
A 、我们可以用磁感线来描述看不到但实际存在的磁场
B 、液体内部压强的大小可以通过U 形压强计中两液面高度差的大小来反映
C 、如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，那么可以用这个力替换那两个力
（3）当蜡烛A 向玻璃板靠近时，蜡烛A 的像_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
4
25. （3分）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他用垂直于竖直墙壁的力F 压把物体压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F 匀速拉动物体向上运动（如图甲），在保持其它条件不变的情况下，通过改变F 压来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F 压、F ，记录了实验数据（如图乙）。
（1）实验中，拉力F _________（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体所受到的滑动摩擦力f ； （2）根据表中测量数据可以得出滑动摩擦力f 与压力大小F 压之间的定量关系式__________； （3）物体重力大小为_________N。
26. （6分）小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来阻值约为10Ω、额定电压是2.5V 的灯L 1和额定电压是3.8V 的灯L 2，先后接在电源电压恒为6V 的电路中，按照如图甲所示的电路进行探究。
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×”，并
补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L 1发
光，测出灯L 1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象。实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为_________V．
（3）用L 2替换L 1重复以上的实验，但需要改变_________表的量程。 （4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的___________越大，小灯泡越亮。
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是________________________。
（6）小明进一步思考，认为该实验器材可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是_________（选填“正确”或“错误”）的。
27．（10分）号称“平稳如地铁，30s 完成充电”的武汉市首条有轨电车路线，将于2016年6月正式通车。
（1）有轨电车工程采用的是高铁技术，轨道经过最新的焊接工艺焊接后没有一个结点，可以
实现无缝对接，电车可在轨道上平稳运行，而且采用的车轮是弹性车轮，可以降低轨道结点的撞击，从而减少_______对周围生活的影响；并采用了微机控制刹车技术，在平顺较好的轨道上行驶，可以有效防止由于_______带来的危害。
（2）假如有轨电车相邻两个车站的间隔均为600m ，平均车速为54km/h，电车运行过程中的
平均牵引力为8000N 保持不变。则电车在相邻两个车站运行的时间为多少？
（3）若有轨电车的车顶安装有一组超级充电电池，总储存电能为2.4kw·h ，利用乘客上下车
在站台停车时快速充满电。根据设计要求，有轨电车每通过一站，电池剩余电能约为总储存电能的10%．则该电池的输入功率至少为多少？
（4）有轨电车在平直的轨道上行驶时，它消耗的电能主要转化为_______能，该能量转化的
效率约为多少？（计算结果请保留1位小数）
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28．（4分）下图一是某非金属的元素形成微粒的结构示意图。该非金属在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，并生成有刺激性气味的气体，如图二所示。
请根据以上信息回答问题：
（1）图一所示微粒的符号为；该元素的原子在化学反应中易 （2）该非金属在氧气中燃烧时反应的化学方程式为
29. （4分）NaCl 和KNO 3的溶解度如下，请回答下列问题。
（1）60 ℃时，KNO 3的溶解度是________；
（2）20 ℃时，将50g NaCl固体加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解形成溶液的溶质质量分数是________；
（3）当KNO 3中混有少量NaCl 时，提纯KNO 3
所采用的方法是________________________； （4）将60 ℃等质量的KNO 3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液降温到20 ℃，分别得到溶液甲
和乙。对所得溶液的叙述正确的是________(填序号) 。 A ．都是饱和溶液 B ．溶剂质量：甲＞乙 C ．溶液质量：甲＜乙
30．（6分）现有A 、B 、C 三种不同类别的物质，均是由H 、C 、O 、Cl 、Ca 中的两种或三种元素组成，A 是胃酸的主要成分。取B 的饱和溶液进行实验，操作和现象如下图：
（1）写出物质C 的化学式B 的一种用途； （2）步骤②发生反应的化学方程式是 ； （3）检验久置的物质B 是否变质的方法是；
（4）关于上述实验的说法中，正确的是 A ．步骤①和步骤③中溶液变浑浊的原理相同 B ．无色溶液D 呈中性
C ．步骤②和步骤③发生的化学反应都属于中和反应 D ．物质B 的溶解度随温度的升高而减小
31．（6分）某化学兴趣小组的同学利用所学知识及下列装置，设计并进行实验，测定铜的相对原子质量。
Ⅰ. 连接好装置，……，装入药品（CuO 样品质量为m 1克）； Ⅱ. 打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸； Ⅲ. 一段时间后点燃酒精灯；
Ⅳ. D中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D 中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞；Ⅴ. 称量，D 中反应后固体质量为m 2克，E 中质量增加m 3克。 请回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ中省略的操作是；
（2） 装置B 中的水能除去氢气中可能存在的氯化氢气体，则装置C 的作用是 （3）步骤Ⅲ要等一段时间后点燃酒精灯的原因是 （4）用m 1，m 2列出铜的相对原子质量的表达式 ；
（5）该兴趣小组的同学还发现用m 1 和m 3进行计算有误差，请你推测其结果 “偏大”或“偏小”）。要减少实验误差，你的建议是。
32．（6分）某化学兴趣小组的同学取氧化铜和铜的混合物10 g于烧杯中，向其中加入适量的稀硫酸，恰好完全反应，得到200 g质量分数为8%的硫酸铜溶液。 请回答下列问题：
（1）混合物中铜的质量为 g ；
（2）计算所加稀硫酸的质量。（请写出必要的计算过程）
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《武汉市2016年中考模拟试卷“答案与解析”》
一、答案
21. （4分）（1）12 ； （2）电磁感应；（3）化学。（4）
22. （3分）（1）串联 ；
（2）并联；不亮的发光二极管的正负极接反了。
23. （4分）（1）10 ； 4.2×103
J ；
（2）不沸腾 ；试管中的水温达到沸点，但不能继续吸热 。
24. （4分）（1）大小 ； （2）前 ； C ； （3）不变 .
25. （3分）（1）大于 ； （2）f ＝0.2 F压 ；（3） 0.8 26. （6分）（1）
（2） 2 ；（3） 电压 ；（4） 实际电功率 ； （5） 不需要计算“电功率的平均值” ；（6） 错误 。
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27. （10分）（1）噪声 ； 惯性 ； ……2分 （3）有轨电车每通过一站电容需要输入的能量为：
W = 2.4kw·h×（1-10%）= 2.16 kw·h = 7.776×106 J ……2分
（4）机械 ； ……1分
有轨电车每通过一站的机械能为：W 机械 = FS= 8000N×600m= 4.8×106 J
……1分
有轨电车能量的转化效率为：
η=W 机械
W =4. 8⨯106J
7.776⨯106
J
⨯100%=61. 7% ……2分 28．（1）S 2- 得到 （2）S+O2
SO 2
29．（1）110g （2）26.5% （3）冷却热饱和溶液 （4）A 、C 30．（1）CO 2 改良酸性土壤等 （2）2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O
（3）取试样于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则已经变质，否则没有变质 （4）D
31．（1）检查装置的气密性 （2）干燥氢气或吸收水蒸气 （3）排除装置内的空气，防止氢气与空气混合时加热发生爆炸 （4）16 m2/（m 1- m2）
（5）偏小 在装置E 的右端再连接一个装有浓硫酸的干燥装置 32．（1）2
（2）设混合物中氧化铜的质量为x ，生成硫酸铜的质量为 200 g ×8% =16 g。 CuO + H2SO 4 = CuSO4 + H2O
80 160 x 16 g 80/ x =160/16 g
x = 8 g
所以，混合物中铜的质量为 10 g – 8 g = 2 g
根据质量守恒定律，所加稀硫酸的质量为 200 g – 8 g = 192 g 答：所加稀硫酸的质量为192 g。
二、解析
1．【答案】C
【解析】 本题考查物理变化和化学变化的基本特征。火药爆炸、铁锅生锈、森林火灾在变化时均产生了新物质，是化学变化；冰雪融化只是物质状态发生变化，没有产生新物质，是物理变化。 2．【答案】A
【解析】本题考查微粒构成物质，考查的知识点有化学变化的微观本质、分子、原子及纯净物的相关问题，难度不大。化学变化的本质是反应物的分子被破坏，分成原子，原子重新组合成新分子的过程，故A 正确；O 2和O 3装在同一集气瓶中，只有一种元素，但是混合物，分子不能保持物质的物理性质，氢原子中不含中子。举反例是解答该题的最好方法。 3．【答案】B
【解析】本题是关于化学与社会发展的考查试题。难度不大，各选项之间的联系也不大，只要学生从长时记忆中提取相关信息就可以做出判断。B 选项只是将污染物转移，并没有消除，所以不正确。 4．【答案】D
【解析】本题是关于化学变化的基本特征和化学与社会发展的考查试题，难度不大，各选项之间的联系也不大，只要学生从长时记忆中提取相关信息就可以做出判断。塑化剂对人体有害；天然气是不可再生能源；用水扑灭电器着火引发的火灾，可能引发更大事故，都不对；而金属材料包括纯金属以及它们的合金，正确。 5．【答案】D
【解析】本题是关于质量守恒定律和物质组成的表示的考查试题，考查的知识点是化学变化的微观本质、根据化学式计算相对分子质量，各元素的质量比及元素的化合价。
解答此题的关键是根据化学反应前后，原子的种类和数目不变，由化学方程式推出R 的化学式为C 2H 2，不难计算②和④正确，①错误；由于有单质参加反应，③肯定不对。 6．【答案】A
【解析】本题是关于生活中常见的化合物的考查试题，考查的知识点是单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及相互转化。
解答此题可以用举反例的方法。盐酸除与酸碱指示剂作用外，还能与金属、氧化物、碱和盐反应，故A 正确；澄清的石灰水与盐酸反应没有沉淀生成，B 不对；氢气还原氧化铜有水生成，反应物中没有酸或碱，C 不对；一氧化碳还原氧化铜不属于置换反应，D 不对。 7．【答案】B
【解析】本题是关于实验探究的考查试题，考查的知识点是仪器识别、二氧化碳的制取和性
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质及尾气的处理方法。
解答此题要熟悉常见的实验仪器，掌握二氧化碳的制取和性质，常用装置的作用及尾气处理方法。a 是长颈漏斗，故①不对； 尾气的处理方法可以在D 装置右端的导管口放一盏点燃的酒精灯或系一个气球，④中酒精灯未点燃，故不对；稀硫酸与大理石反应不能持续得到二氧化碳气体，⑤也不对。 8．【答案】D
【解析】本题考查物质间的相互转化，涉及金属活动性顺序、化学反应在生产中的应用、氢气还原氧化铜和金属与酸反应的规律。
解答此题要先根据题意判断甲、乙、丙、丁分别是Fe 2O 3、Fe 、H 2和Cu ，转化①可用一氧化碳还原氧化铁，是高炉炼铁的原理，故A 正确；氢气还原氧化铜时，要先通氢气后加热，反应结束后要继续通氢气到装置冷却，故氢气的实际用量要大于理论用量，故B 正确；铁能从铜盐溶液中置换出铜，说明金属活动性顺序：Fe ＞ Cu ，C 正确；铁和酸反应生成氢气和亚铁盐，溶液呈浅绿色，D 错误。 9. B
①考查意图：考查学生对物理概念的辨析
②考查哪方面知识与能力：声音的传播；光速与声速；回声定位原理；噪声的等级 ③解题思路：
A. 空间站内有空气，宇航员可以通过声音交流
B. 因为光速比声速大得多，所以百米赛跑中，计时员应看到白烟按秒表，而不是听到枪声再按秒表
C. 科学家利用“回声定位”发明了声纳，而雷达发射、接收的是电磁波 D. 人听得到145 dB以上的高频声波，而超声波人听不到 10. D
①考查意图：考查学生对物理概念的辨析
②考查哪方面知识与能力：内能；改变内能的方法；热机的工作原理 ③解题思路：
A. 任何温度，物体都有内能
B. 物体内能增加，可能是吸热，可能是外界对物体做功 C. 热机的做功冲程是将内能转化为机械能
D. 同一物体相同物态下（分子势能不变），温度降低（分子动能减小），所以内能会减少 11. A
①考查意图：考查学生对凸透镜成像规律的理解 ②考查哪方面知识与能力：凸透镜成像规律 ③解题思路：
A ．光屏上不可能成清晰的像，因此错误 B ．利用光路可逆理解 C ．利用光路可逆理解
D ．利用近视眼的成因与矫正理解
1④答题技巧：可利用公式
f =11
u +v 理解凸透镜成像规律的理解 12.B
①考查意图：考查学生对物态变化的理解
②考查哪方面知识与能力：熔点和凝固点；物态变化过程中的吸热、放热现象；热传递 ③解题思路：
A. 白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
B. 白霜的形成是放热的过程，根据热传递的知识，因此只能是冰熔化吸热，所以冰的质量在变小
C. 冰水混合物中添加了盐，冰的熔点降低 D. 水凝固过程中放热，温度不变 13. C
①考查意图：考查学生对物理概念的辨析
②考查哪方面知识与能力：重力和弹力；测量滑动摩擦力的方法；运动和力的关系；平衡力与相互作用力的区别 ③解题思路：
A. 水桶对手的压力使手上出现压痕，水桶所受的重力施力物体为地球，受力物体为水桶 B. 测量滑动摩擦力的三个要素：①水平桌面②水平方向的拉力③物体做匀速直线运动 C. 物体受非平衡力，运动状态发生改变
D. 人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力 14. D
①考查意图：考查学生对机械能的理解
②考查哪方面知识与能力：动能和势能的相互转化；影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素；机械能守恒 ③解题思路：
A. 从a 点到c 点，绳子伸长，弹性势能增加
B. 从a 点到b 点，将蹦极者和弹性绳看成一个系统，机械能守恒。蹦极者的动能增大，蹦极者的重力势能减小，弹性绳的弹性势能增大，故蹦极者减少的重力势能等于绳增大的弹性势能再
9
加上蹦极者增大的动能
C. 从b 点到c 点，将蹦极者和弹性绳看成一个系统，机械能守恒。蹦极者的动能减少，蹦极者的重力势能减小，弹性绳的弹性势能增大，因此蹦极者的动能和重力势能转化为绳的弹性势能 D. 从O 点到c 点，将蹦极者和弹性绳看成一个系统，机械能守恒。蹦极者的动能在O 、c 两处均为零（不变），蹦极者的重力势能减小，弹性绳的弹性势能增大，因此蹦极者减少的重力势能等于绳增大的弹性势能 15. A
①考查意图：考查学生对能源、信息和材料的理解
②考查哪方面知识与能力：电磁波；能源与可持续发展；焦耳定律在生活、生产的应用 ③解题思路：
光纤通信、移动通信依靠电磁波来传递信息；太阳能、风能是可再生能源，核能是不可再生能源；电饭锅的发热元件应选择熔点高、电阻率大的材料。 16. B
①考查意图：考查学生对压力的作用效果与哪些因素有关实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：压力的作用效果与受力面积的关系 ③解题思路：
在压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 17. B
①考查意图：考查学生对电与磁的理解
②考查哪方面知识与能力：右手螺旋定则；电磁铁；欧姆定律 ③解题思路：
A. 根据右手螺旋定则，电磁铁的左端为N 极
B. 闭合开关S1、S2并使滑片P 向左移动，说明电磁铁的磁场变强；观察到指示灯变亮，说明巨磁电阻的阻值在变小
C. 滑片P 向左移动时，电磁铁的磁性在变强
D. 滑片P 向右移动时，观察到指示灯变暗，说明巨磁电阻的阻值在变大，巨磁电阻两端的电压在变大 18. A
①考查意图：考查学生对电路图的理解 ②考查哪方面知识与能力：简单电路的设计
③解题思路：根据题目的条件：闭合开关，指示灯不亮；断开开关，指示灯发光。满足条件的只有A 图。
19. D
①考查意图：考查学生对电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：影响电流通过导体时产生热量的多少的因素；控制变量法与转换法 ③解题思路：
A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系
B. 探究电流产生的热量与电阻的关系时，需要控制电流的大小相同，因此需要将右侧透明容器的外接电阻取下来
C. 单位时间内电流通过导体时产生的热量越多，空气的温度升高的越快，内外的气压差越大，U 形管中液面的高度差越大
D. 当电阻和通电时间相同时，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多 20.C
①考查意图：考查学生对欧姆定律以及电功率的综合应用
②考查哪方面知识与能力：欧姆定律、电功率、串联电路的分压规律 ③解题思路：
由题有U 1U =3, U 2=15
, 又U U 1U ' 11+U 2=U 1' +U 2' , 则1=，1=.
1' 2U 2' 16U 25U 2' 8
由欧姆定律有
R 1R =1，R 1R =1
. 由题R 1=2Ω，则R 2=10Ω，R 3=6Ω .故A 、B 错误。 252+R 38
2
由P U
3=3R 得U 3=6V，则U 1=2V，U 2=10V，U 总=18V.
3
那么P =
U 2
2
R =27W，P ' =U
=18W.
1+R 2R 1+R 2+R 3
故C 对D 错。
④答题技巧：1、通过画等效电路图，根据题目的已知条件利用欧姆定律、电功率公式逐一求解；2、根据选项，采用排除法、特殊值法等，利用串、并联电路的相关规律进行分析。 21.
①考查意图：考查学生对速度、电磁感应、能量的转化、摩擦力等知识的理解 ②考查哪方面知识与能力：平均速度的计算；电磁感应原理；能量的转化；静摩擦力
（2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就产生感应电流 （3）食物的化学能最终转化为小明的机械能
（4）地面对脚有向前的静摩擦力，根据力的作用是相互的，地面对脚有向后的静摩擦力 22.
①考查意图：考查学生简单电路和发光二极管的理解
②考查哪方面知识与能力：串、并联电路的判断方法；电路故障分析；发光二极管的单向导电性
③解题思路：
（1）单个电池电压太小，电池串联后可使电压变大
（2）并联电路，各用电器之间互不影响；由于整个电路连接及所有元件均完好，所以此题考查学生对发光二极管的单向导电性知识的理解。 23.
①考查意图：考查学生对热现象知识的综合应用
②考查哪方面知识与能力：晶体熔化实验；水沸腾实验温度变化的特点；物质吸热的多少由加热时间的长短决定；比热容的计算 ③解题思路：
（1）晶体熔化时温度不变，因此熔化时间为：t= 15min- 5min = 10min；已知水的比热容，因此从15min 到20min 水吸收的热量为：Q= cm(t-t0)= 4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg ×
（5℃-0℃）= 2.1×103J ，由于物质吸热的多少由加热时间的长短决定，冰熔化时间为10min ，所以冰熔化时吸收的热量是水吸收热量的2倍，即Q 熔化= 4.2×103J
（2）大烧杯的水沸腾时吸热，温度保持100℃不变，通过热传递，小试管的水温可以达到沸点（100℃），但之后不能继续吸热，因此不能沸腾。
24.
①考查意图：考查学生对探究平面镜成像时像与物的关系实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：平面镜成像的特点；常用的研究物理问题的方法 ③解题思路：
（1）蜡烛B 要与蜡烛A 完全相同，这是为了比较像与物的大小关系； （2）磁感线是模型法；微小压强计是转换法；合力是等效替代法 （3）平面镜成像中，像与物的大小相等 25.
①考查意图：考查学生对影响滑动摩擦力大小因素实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：力的平衡；影响滑动摩擦力大小的因素 ③解题思路：
10
（1）因为F ＝f ＋G ，所以F ＞f
（2）由表中数据可知：压力每增大1N ，摩擦力增大0.2N ，因此f ＝0.2 F压 （3）将实验次数1中的数据代入上面的两个方程，求出G= 0.8N 26.
①考查意图：考查学生对电功率以及欧姆定律实验的理解
②考查哪方面知识与能力：测小灯泡的电功率实验；欧姆定律实验；实物图的连接；电压表的读数 ③解题思路：
（1）电流表未接入电路，由题意可知电流表的量程应选择0-0.6A （2）电压表读数：2.0V
（3）灯L2的额定电压是3.8V ，因此电压表的量程应选择0-15V （4）灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的
（5）由于不同电压下小灯泡的实际电功率各不相同，因此求电功率的平均值毫无意义 （6）小灯泡的电阻是随温度的升高而变大，因此不能用来研究导体中的电流与电压的关系 27.
①考查意图：考查学生对电功率以及欧姆定律实验的理解
②考查哪方面知识与能力：噪声；惯性；速度的计算；功率的计算；能量的转化；能量转化效率的计算 ③解题思路：
（1）噪声是有发声体无规则振动产生的；防止惯性带来的危害 （2）电车运行时的平均车速为：v = 54km/h = 15m/s
（3）有轨电车每通过一站电容需要输入的能量为：
W = 2.4kw·h×（1-10%）= 2.16 kw·h = 7.776×10
6 J
（4）有轨电车主要将电能转化为机械能；
有轨电车每通过一站的机械能为：W 机械
= FS= 8000N×600m= 4.8×106 J
28．【答案】（1）S 2- 得到 （2）S+O2
SO 2
11
【解析】本题是关于微粒构成物质和质量守恒定律的考查试题，考查的知识点是原子的构成、核外电子在化学反应中的作用、微粒符号及化学方程式的书写。
根据该微粒的结构示意图，核电荷数为16，核外电子数为18 ，说明该微粒得到了2个电子，是阴离子，其原子在化学反应中易得到电子。由核电荷数为16及该非金属在氧气中燃烧的现象可推出非金属是硫，从而确定需要书写的化学方程式。书写化学方程式时，写出反应物、生成物的化学式，配平、注明反应条件等。
29．【答案】 （1）110g （2）26.5% （3）冷却热饱和溶液 （4）A 、C
【解析】本题是关于水与常见溶液的考查试题，考查的知识点是溶液的组成、溶解度、饱和溶液、溶质质量分数的简单计算及混合物的分离（结晶的方法）。
根据溶解度表，直接查出60 ℃时，KNO 3的溶解度是110g ；20 ℃时，NaCl 的溶解度是36克，即该温度时100克水中最多能溶解36克NaCl ，50克NaCl 不能完全溶解，溶液的溶质质量分数要根据溶解度来计算，
36g
100g +36g
⨯100%=26.5%；由于KNO 3的溶解度随温度升高
而显著增大，NaCl 的溶解度随温度升高增大较少，故当KNO 3中混有少量NaCl 时，提纯KNO 3可用冷却热饱和溶液法；60 ℃时，KNO 3的溶解度大于NaCl 溶解度，则等质量的两种物质的饱和溶液中，KNO 3的饱和溶液中含水的质量少，将等质量的KNO 3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液从60 ℃降温到20 ℃时，溶液均饱和，溶液质量：KNO 3＜NaCl 。
30．【答案】（1）CO 2 改良酸性土壤等 （2）2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O
（3）取试样于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则已经变质，否则没有变质 （4）D
【解析】本题是有关物质鉴别与推断的综合考查试题，体现了转化的思想。考查的知识点有氧化物、常见酸、碱、盐的化学性质及用途，需要学生熟练掌握稀盐酸、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钙的元素组成、化学性质和用途等，利用实验现象和这些物质之间的相互转化规律推断物质的组成，解答相关的问题。
胃酸的主要成分是稀盐酸，故A 是HCl ，由H 、C 、O 、Cl 、Ca 中的两种或三种元素组成的常见物质中，CaCO 3难溶于水，Ca(OH)2微溶于水，且Ca(OH)2能与CO 2反应产生沉淀，可推知B 为Ca(OH)2，C 为CO 2，由此不难解答问题（1）、（2）和（3）；操作①变浑浊是Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液中有溶质析出，操作②是HCl 与Ca(OH)2反应，是中和反应，操作③中溶液变浑浊是CO 2和Ca(OH)2反应生成CaCO 3沉淀，发生的反应是非金属氧化物与碱的反应，不属于中和反应；酚酞溶液在酸性或中性溶液中均呈无色，无色溶液D 可能呈中性，也可能盐酸过量，溶液呈酸性；。
31．【答案】（1）检查装置的气密性 （2）干燥氢气或吸收水蒸气
（3）排除装置内的空气，防止氢气与空气混合时加热发生爆炸 （4）16 m2/（m 1- m2）
（5）偏小 在装置E 的右端再连接一个装有浓硫酸的干燥装置
【解析】本题考查基础实验操作、气体的实验室制法、气体的净化和干燥、实验数据和实验误差分析等相关知识与技能，体现了转化与守恒的基本思想。涉及用锌和稀盐酸制取氢气，氢气中混有氯化氢气体的去除，氢气的干燥，实验误差和数据分析及计算等，综合性强，能力考查水平较高，属于较难题。
与气体有关的实验，在加药品前都要检查装置的气密性；用锌与稀盐酸制取的氢气中，可能含有氯化氢气体和水蒸气，都对后续实验有干扰，装置B 用来除去氯化氢气体，则装置C 用来除去水蒸气或者说干燥氢气；因氢气与空气混合加热时可能爆炸，故要先通一会儿氢气，排除装置内的空气后再加热；步骤Ⅳ中已经说明黑色固体完全变成红色，可以理解为氧化铜完全反应，根据化学方程式或者用差量法计算都能得出铜的相对原子质量的表达式为16m 2（/m 1- m 2）；若用m 3即生成水的质量计算，表达式为18m 1/m 3 -16 ，由于装置E 的右端与空气相通，可能吸收空气中的水蒸气而导致m 3偏大，则铜的相对原子质量偏小，解决措施可在装置E 的右端再连接一个干燥装置。
32．【答案】（1）2
（2）设混合物中氧化铜的质量为x ，生成硫酸铜的质量为 200 g ×8% =16 g。 CuO + H2SO 4 = CuSO4 + H2O
80 160 x 16 g 80/ x =160/16 g x = 8 g
所以，混合物中铜的质量为 10 g – 8 g = 2 g
根据质量守恒定律，所加稀硫酸的质量为 200 g – 8 g = 192 g 答：所加稀硫酸的质量为192 g。
【解析】本题是有关化学方程式计算的试题，涉及质量守恒定律、氧化铜与稀硫酸的反应等。要求根据化学方程式计算混合物中氧化铜的质量，再依据质量守恒定律计算铜和稀硫酸的质量。体现了守恒的思想。
12
2016年武汉市初中模拟考试
物理、化学试卷
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面以及“答题卡”上面的注意事项：
1. 本试卷由第I 卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分组成，满分为120分。考试用时为120分钟。
2. 答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在“答题卡”填写自己的准考证号、姓名。用2B 铅笔把对应的位置涂黑。
3. 答第I 卷（选择题）时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。不得答在“试题卷”上。
4. 答第Ⅱ卷（非选择题）时，答案用0.5毫米的黑色字迹的签字笔或钢笔书写在“答题卡”上。答在“试卷”上无效。
5. 考生务必保持“答题卡”的整洁。考试结束时，将试卷和“答题卡”一并交回。 预祝你取得优异成绩！
可能用到的相对原子质量：H －l C －12 O －16 S －32 Cu －64 可能用到的物理量：g = 10N/kg，ρ水= 1.0×
103kg/m3，c 水= 4.2×103J/（kg•℃）
第I 卷（选择题，共60分）
一、选择题（本题包括20小题，每小题3分，共60分） 1．下列变化属于物理变化的是 A ．火药爆炸 B ．铁锅生锈 C ．冰雪融化 D ．森林火灾
2．下列说法正确的是
A ．化学变化中，分子可分，原子不可分 B ．同种元素组成的物质都是纯净物 C ．分子是保持物质性质的最小微粒 D ．原子都是由质子、中子和电子构成的
3．生活中处处有化学。下列做法中错误．．的是 A ．用煮沸的方法降低水的硬度 B ．增加烟囱高度，减少废气污染 C ．加碘食盐用于调味 D ．用氯化钠配制生理盐水
4．下列说法中正确的是
A ．奶茶中加入塑化剂使其口感更香醇 B ．氢气、酒精、天然气都属于可再生能源
1
C ．用水扑灭电器着火引发的火灾 D ．金属材料包括纯金属以及它们的合金
5．某物质R 完全燃烧的化学方程式为：2R+5O2 点燃 4CO 2 + 2H2O . 有关该反应，有下列说法：
①R 中一定含有碳、氢两种元素，可能含有氧元素 ②R 中碳元素和氢元素的质量比是12︰1 ③反应前后，各元素的化合价都没有改变 ④R 的相对分子质量等于26 则正确的一组是 A ．① ② B ．① ③
C ．② ③
D ．② ④
6．甲乙丙丁四种物质的转化关系如图所示。下列说法正确的是 A. 若甲是稀盐酸，则乙可能是四种不同类别的物质 B . 若甲是澄清的石灰水，则生成物中一定有沉淀 C . 若丁为水，则反应物中一定有酸或碱 D . 若丁为铜，则该反应一定是置换反应
7. 为了制取CO 2并验证它的性质，某兴趣小组的同学设计并进行了如图所示的实验。
关于该实验有以下说法：
① a是分液漏斗 ②酒精灯加上铁丝网罩的作用是集中火焰、提高温度 ③若D 中石蕊溶液始终没有变红，则C 装置中M 可能是氢氧化钠溶液 ④尾气的处理方法是在D 装置右端的导管口放一盏酒精灯 ⑤A 中的稀盐酸可以用稀硫酸代替
以上说法中错误．．的是 A ．① ② ⑤
B ．① ④ ⑤
C ．② ③ ⑤
D ．① ③ ④
8．甲、乙、丙、丁是初中化学常见的物质。其中甲、丁是红色固体，单质乙是一种常见且用途
系如图所示。下列有关说法，错误．．
的是 A ．转化①有多种途径，其中一种常用于冶金工业 B ．完成转化④，物质丙的实际用量要大于理论用量
C ．由转化③可知金属活动性顺序：乙＞丁 D ．完成转化②，所得溶液呈黄色
9. 下列叙述正确的是
A ．天宫一号空间站内的宇航员彼此只能用无线电交流，因为真空不能传声 B ．百米赛跑中，计时员看到白烟按秒表，因为光速比声速大得多
C ．蝙蝠飞行时会发出超声波，声波遇到障碍物时会反射回来，根据回声到来的方位和时间可以确定目标的大致位置，这种方法叫做回声定位，根据这一原理，科学家发明了雷达 D ．“声波炮”会发出145 dB以上的高频声波，比喷气飞机引擎的噪声还要刺耳，说明这种超声波具有能量
10. 关于内能的变化，下列说法正确的是 A ．温度为0℃的物体没有内能
B ．物体内能增加，一定要从外界吸收热量 C ．热机的做功冲程是将机械能转化为内能
D ．在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
11. 如图所示，烛焰在光屏上成清晰的像。下列哪一项操作不可能．．．使烛焰在光屏上成清晰放大的像
A ．透镜、光屏不动，蜡烛靠近透镜 B ．蜡烛、光屏不动，透镜靠近蜡烛 C ．透镜不动，蜡烛、光屏交换位置
D ．透镜不动，在透镜前放置一个近视眼镜，光屏适当远离透镜
12 . 如图所示，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水的混合物的温度，可以看到冰水混合物的温度低于0℃。这时观察易拉罐的下部和底部，就会发现白霜。根据以上现象说法正确的是
2
A ．白霜是空气遇冷凝华形成的
B ．出现白霜时，冰水混合物中冰的质量在变小
C ．冰水混合物的温度低于0℃，说明此时的大气压低于标准大气压 D ．冰水混合物的温度低于0℃，说明含有盐的水凝固过程中温度会降低
13. 下列说法中正确的是
A ．手提水桶时手上出现压痕，是由于水桶所受的重力作用在手上
B ．用3N 的力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，木块受到的摩擦力等于3N C ．用大小不变的力F 竖直拉起在水平桌面上静止的质量为m 的钩码，则F 一定大于mg D ．跳水运动员起跳时，跳板向下弯，人对跳板的作用力与跳板对人的作用力平衡
14. 如图所示，蹦极者此刻正从O 点由静止开始蹦极，a 点是弹性绳自然下垂时绳下端的位置，
b 点是蹦极者合力为零的位置，c 点是蹦极者下降的最低点。不计空气阻力，则下列说法错误．．的是 A ．从a 点到c 点，绳的弹性势能增大
B ．从a 点到b 点，蹦极者减少的重力势能等于绳增大的弹性势能再加上蹦极者增大的动能
C ．从b 点到c 点，蹦极者的动能和重力势能转化为绳的弹性势能 D ．从O 点到c 点，蹦极者减少的重力势能小于绳增大的弹性势能
15. 关于能源、信息和材料，下列说法正确的是 A ．移动通信用电磁波传递信息 B ．太阳能、风能和核能都是可再生能源 C ．可用超导材料做电饭锅的发热元件 D ．光纤通信依靠声波来传递信息
16. 如图a 表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图b 中的哪几种情形
A ．甲与乙 B ．乙与丙 C ．甲与丙 D ．以上都不对
17. 如图所示，是演示巨磁电阻GMR 特性原理的示意图。闭合开关S 1、S 2并使滑片P 向左移动，观察到指示灯变亮。下列说法中正确的是 A ．电磁铁右端为N 极
B ．巨磁电阻的阻值随磁场的增强而变小 C ．滑片P 向左移动时，电磁铁的磁场在变弱 D ．滑片P 向右移动时，巨磁电阻两端的电压在变小
18. 新交通法规定驾驶员不系安全带记2分，罚50元。汽车上设置了“安全带指示灯”，提醒驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不亮；安全带未系时，相当于断开开关，指示灯发光，图中符合上述要求的电路图是
19. 下图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置，两个透明容器中密封着等量的空气，U 形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化，下列说法正确的是
A ．该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系 B ．将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后，就可以探究电流产生的热量与电阻的关系
C ．该实验装置是利用U 形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的
D ．通电一段时间后，左侧U 形管中液面的高度差比右侧的大
20. 如图所示电路，电源两端电压U 保持不变，闭合开关S 。当开关S 1闭合时，电路消耗的电功率为P ，电压表V 1、V 2的示数分别为U 1和U 2；开关S 1断开时，电路消耗的电功率为P ˊ，电压表V 1、V 2的示数分别为U 1ˊ和U 2ˊ，电阻R 3消耗的电功率为6W. 已知电阻R 1＝2Ω，U 1: U1ˊ＝3:2， U 2: U2ˊ＝15:16. 则下列判断正确的是 A ．R 3＝12Ω， R 1: R 2＝1:5 B ．R 2＝10Ω， R 2: R 3＝3:5 C ．U ＝18V ， P ˊ＝18W D ．P ＝27W ， P: Pˊ＝3:1
3
第Ⅱ卷（非选择题，共60分）
二、非选择题（本题包括12小题，共60分）
21. （4分）2016年4月10日举办的武汉市首届马拉松比赛，拥有“最美的马拉松赛道”，从汉口江滩出发，途经古琴台、长江大桥、黄鹤楼、辛亥革命博物馆、武昌江滩、沙湖、汉街、东湖、磨山等最能体现武汉历史人文底蕴和山水桥城风光的景点，终点为欢乐谷，全程约
42km .
（1）若小明跑完全程的时间为3 h 30 min，则他的平均速度为___________km/h；
（2）如图所示，小明穿着某充电鞋参与了马拉松比赛，当他跑步时，会驱动鞋内磁性转子旋转，使线圈中产生电流，产生的电流进入鞋面上锂聚合物电池。这种充电鞋的工作原理是______________；
（3）小明跑步时所消耗的能量最终是由食物中的__________能转化而来的； （4）请在图中画出充电鞋对地面的摩擦力f 的示意图。
22. （3分）酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢！如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排规格相同的发光二极管！
（1）为了使发光二极管更亮，这三个水果电池应该_________（选填“串联”或“并联”）； （2）当连接好电路后，只有一个发光二极管不亮，则这些发光二极管是________（选填“串联”或“并联”）的；经检查整个电路连接及所有元件均完好，则这个发光管不亮的可能原因是： ____________ 。
23. （4分）在研究冰的熔化特点实验中：
（1）图甲是冰的熔化图像，冰在熔化过程中持续的时间为________min．假设整个过程中单位时间内吸收的热量恒定，冰的质量为100g ，则冰熔化过程中吸收的热量为_________J；
（2）图乙是用“水浴法”做冰的熔化实验装置，实验结束后，由于忘记熄灭酒精灯，一段时间
后，发现温度计示数维持100℃不变（外界气压为一个标准大气压），则此时试管中的水__________（选填“沸腾”或“不沸腾”），理由是_____________________ 。
24. （4分）在探究“平面镜成像特点”的实验中，小明在水平桌面上铺一张白纸，在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃，在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A ，再另取一支未点燃的蜡烛B 放在成像处，如图所示。
（1）蜡烛B 要与蜡烛A 完全相同，这是为了比较像与物的_________关系；
（2）实验时，他应该在玻璃板_________（选填“前”或“后”）观察蜡烛A 的像，当看到蜡烛
A 的像与蜡烛B 重合时，就认为找到了像的位置，这种研究方法与下列三个选项相同的是_______________；
A 、我们可以用磁感线来描述看不到但实际存在的磁场
B 、液体内部压强的大小可以通过U 形压强计中两液面高度差的大小来反映
C 、如果一个力产生的效果跟两个力共同作用产生的效果相同，那么可以用这个力替换那两个力
（3）当蜡烛A 向玻璃板靠近时，蜡烛A 的像_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
4
25. （3分）小华同学在“探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系”实验中，他用垂直于竖直墙壁的力F 压把物体压紧在墙壁上，同时用竖直向上的力F 匀速拉动物体向上运动（如图甲），在保持其它条件不变的情况下，通过改变F 压来改变物体与墙壁之间压力的大小。经过多次实验测量F 压、F ，记录了实验数据（如图乙）。
（1）实验中，拉力F _________（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体所受到的滑动摩擦力f ； （2）根据表中测量数据可以得出滑动摩擦力f 与压力大小F 压之间的定量关系式__________； （3）物体重力大小为_________N。
26. （6分）小明想知道灯的亮暗程度与什么因素有关，于是找来阻值约为10Ω、额定电压是2.5V 的灯L 1和额定电压是3.8V 的灯L 2，先后接在电源电压恒为6V 的电路中，按照如图甲所示的电路进行探究。
（1）小明在检查电路连接时，发现有一根导线连接错误。请在图甲中找出来并打上“×”，并
补画出正确的连线。
（2）电路连接正确后，小明继续进行实验：闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使灯L 1发
光，测出灯L 1的相关物理量，并在实验表格中记录数据和现象。实验中，当滑片移到某一点时，电压表示数如图乙所示，为_________V．
（3）用L 2替换L 1重复以上的实验，但需要改变_________表的量程。 （4）在小明完成的实验报告中，其中的一个实验表格如下：
小明通过对比、推测、分析表中数据及现象得出最后的结论是：小灯泡的___________越大，小灯泡越亮。
（5）在交流讨论中，小明知道了自己对实验现象的观察和数据的记录都是正确的，但所设计的这个实验表格存在不妥之处，是________________________。
（6）小明进一步思考，认为该实验器材可以用来研究导体中的电流与电压的关系”。他这种想法是_________（选填“正确”或“错误”）的。
27．（10分）号称“平稳如地铁，30s 完成充电”的武汉市首条有轨电车路线，将于2016年6月正式通车。
（1）有轨电车工程采用的是高铁技术，轨道经过最新的焊接工艺焊接后没有一个结点，可以
实现无缝对接，电车可在轨道上平稳运行，而且采用的车轮是弹性车轮，可以降低轨道结点的撞击，从而减少_______对周围生活的影响；并采用了微机控制刹车技术，在平顺较好的轨道上行驶，可以有效防止由于_______带来的危害。
（2）假如有轨电车相邻两个车站的间隔均为600m ，平均车速为54km/h，电车运行过程中的
平均牵引力为8000N 保持不变。则电车在相邻两个车站运行的时间为多少？
（3）若有轨电车的车顶安装有一组超级充电电池，总储存电能为2.4kw·h ，利用乘客上下车
在站台停车时快速充满电。根据设计要求，有轨电车每通过一站，电池剩余电能约为总储存电能的10%．则该电池的输入功率至少为多少？
（4）有轨电车在平直的轨道上行驶时，它消耗的电能主要转化为_______能，该能量转化的
效率约为多少？（计算结果请保留1位小数）
5
28．（4分）下图一是某非金属的元素形成微粒的结构示意图。该非金属在氧气中燃烧时产生明亮的蓝紫色火焰，放出大量的热，并生成有刺激性气味的气体，如图二所示。
请根据以上信息回答问题：
（1）图一所示微粒的符号为；该元素的原子在化学反应中易 （2）该非金属在氧气中燃烧时反应的化学方程式为
29. （4分）NaCl 和KNO 3的溶解度如下，请回答下列问题。
（1）60 ℃时，KNO 3的溶解度是________；
（2）20 ℃时，将50g NaCl固体加入盛有100 g水的烧杯中，充分溶解形成溶液的溶质质量分数是________；
（3）当KNO 3中混有少量NaCl 时，提纯KNO 3
所采用的方法是________________________； （4）将60 ℃等质量的KNO 3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液降温到20 ℃，分别得到溶液甲
和乙。对所得溶液的叙述正确的是________(填序号) 。 A ．都是饱和溶液 B ．溶剂质量：甲＞乙 C ．溶液质量：甲＜乙
30．（6分）现有A 、B 、C 三种不同类别的物质，均是由H 、C 、O 、Cl 、Ca 中的两种或三种元素组成，A 是胃酸的主要成分。取B 的饱和溶液进行实验，操作和现象如下图：
（1）写出物质C 的化学式B 的一种用途； （2）步骤②发生反应的化学方程式是 ； （3）检验久置的物质B 是否变质的方法是；
（4）关于上述实验的说法中，正确的是 A ．步骤①和步骤③中溶液变浑浊的原理相同 B ．无色溶液D 呈中性
C ．步骤②和步骤③发生的化学反应都属于中和反应 D ．物质B 的溶解度随温度的升高而减小
31．（6分）某化学兴趣小组的同学利用所学知识及下列装置，设计并进行实验，测定铜的相对原子质量。
Ⅰ. 连接好装置，……，装入药品（CuO 样品质量为m 1克）； Ⅱ. 打开分液漏斗活塞向锥形瓶中滴加入稀盐酸； Ⅲ. 一段时间后点燃酒精灯；
Ⅳ. D中黑色固体完全变成红色，停止加热，待D 中玻璃管冷却至室温，关闭分液漏斗活塞；Ⅴ. 称量，D 中反应后固体质量为m 2克，E 中质量增加m 3克。 请回答下列问题：
（1）步骤Ⅰ中省略的操作是；
（2） 装置B 中的水能除去氢气中可能存在的氯化氢气体，则装置C 的作用是 （3）步骤Ⅲ要等一段时间后点燃酒精灯的原因是 （4）用m 1，m 2列出铜的相对原子质量的表达式 ；
（5）该兴趣小组的同学还发现用m 1 和m 3进行计算有误差，请你推测其结果 “偏大”或“偏小”）。要减少实验误差，你的建议是。
32．（6分）某化学兴趣小组的同学取氧化铜和铜的混合物10 g于烧杯中，向其中加入适量的稀硫酸，恰好完全反应，得到200 g质量分数为8%的硫酸铜溶液。 请回答下列问题：
（1）混合物中铜的质量为 g ；
（2）计算所加稀硫酸的质量。（请写出必要的计算过程）
6
《武汉市2016年中考模拟试卷“答案与解析”》
一、答案
21. （4分）（1）12 ； （2）电磁感应；（3）化学。（4）
22. （3分）（1）串联 ；
（2）并联；不亮的发光二极管的正负极接反了。
23. （4分）（1）10 ； 4.2×103
J ；
（2）不沸腾 ；试管中的水温达到沸点，但不能继续吸热 。
24. （4分）（1）大小 ； （2）前 ； C ； （3）不变 .
25. （3分）（1）大于 ； （2）f ＝0.2 F压 ；（3） 0.8 26. （6分）（1）
（2） 2 ；（3） 电压 ；（4） 实际电功率 ； （5） 不需要计算“电功率的平均值” ；（6） 错误 。
7
27. （10分）（1）噪声 ； 惯性 ； ……2分 （3）有轨电车每通过一站电容需要输入的能量为：
W = 2.4kw·h×（1-10%）= 2.16 kw·h = 7.776×106 J ……2分
（4）机械 ； ……1分
有轨电车每通过一站的机械能为：W 机械 = FS= 8000N×600m= 4.8×106 J
……1分
有轨电车能量的转化效率为：
η=W 机械
W =4. 8⨯106J
7.776⨯106
J
⨯100%=61. 7% ……2分 28．（1）S 2- 得到 （2）S+O2
SO 2
29．（1）110g （2）26.5% （3）冷却热饱和溶液 （4）A 、C 30．（1）CO 2 改良酸性土壤等 （2）2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O
（3）取试样于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则已经变质，否则没有变质 （4）D
31．（1）检查装置的气密性 （2）干燥氢气或吸收水蒸气 （3）排除装置内的空气，防止氢气与空气混合时加热发生爆炸 （4）16 m2/（m 1- m2）
（5）偏小 在装置E 的右端再连接一个装有浓硫酸的干燥装置 32．（1）2
（2）设混合物中氧化铜的质量为x ，生成硫酸铜的质量为 200 g ×8% =16 g。 CuO + H2SO 4 = CuSO4 + H2O
80 160 x 16 g 80/ x =160/16 g
x = 8 g
所以，混合物中铜的质量为 10 g – 8 g = 2 g
根据质量守恒定律，所加稀硫酸的质量为 200 g – 8 g = 192 g 答：所加稀硫酸的质量为192 g。
二、解析
1．【答案】C
【解析】 本题考查物理变化和化学变化的基本特征。火药爆炸、铁锅生锈、森林火灾在变化时均产生了新物质，是化学变化；冰雪融化只是物质状态发生变化，没有产生新物质，是物理变化。 2．【答案】A
【解析】本题考查微粒构成物质，考查的知识点有化学变化的微观本质、分子、原子及纯净物的相关问题，难度不大。化学变化的本质是反应物的分子被破坏，分成原子，原子重新组合成新分子的过程，故A 正确；O 2和O 3装在同一集气瓶中，只有一种元素，但是混合物，分子不能保持物质的物理性质，氢原子中不含中子。举反例是解答该题的最好方法。 3．【答案】B
【解析】本题是关于化学与社会发展的考查试题。难度不大，各选项之间的联系也不大，只要学生从长时记忆中提取相关信息就可以做出判断。B 选项只是将污染物转移，并没有消除，所以不正确。 4．【答案】D
【解析】本题是关于化学变化的基本特征和化学与社会发展的考查试题，难度不大，各选项之间的联系也不大，只要学生从长时记忆中提取相关信息就可以做出判断。塑化剂对人体有害；天然气是不可再生能源；用水扑灭电器着火引发的火灾，可能引发更大事故，都不对；而金属材料包括纯金属以及它们的合金，正确。 5．【答案】D
【解析】本题是关于质量守恒定律和物质组成的表示的考查试题，考查的知识点是化学变化的微观本质、根据化学式计算相对分子质量，各元素的质量比及元素的化合价。
解答此题的关键是根据化学反应前后，原子的种类和数目不变，由化学方程式推出R 的化学式为C 2H 2，不难计算②和④正确，①错误；由于有单质参加反应，③肯定不对。 6．【答案】A
【解析】本题是关于生活中常见的化合物的考查试题，考查的知识点是单质、氧化物、酸、碱、盐的性质及相互转化。
解答此题可以用举反例的方法。盐酸除与酸碱指示剂作用外，还能与金属、氧化物、碱和盐反应，故A 正确；澄清的石灰水与盐酸反应没有沉淀生成，B 不对；氢气还原氧化铜有水生成，反应物中没有酸或碱，C 不对；一氧化碳还原氧化铜不属于置换反应，D 不对。 7．【答案】B
【解析】本题是关于实验探究的考查试题，考查的知识点是仪器识别、二氧化碳的制取和性
8
质及尾气的处理方法。
解答此题要熟悉常见的实验仪器，掌握二氧化碳的制取和性质，常用装置的作用及尾气处理方法。a 是长颈漏斗，故①不对； 尾气的处理方法可以在D 装置右端的导管口放一盏点燃的酒精灯或系一个气球，④中酒精灯未点燃，故不对；稀硫酸与大理石反应不能持续得到二氧化碳气体，⑤也不对。 8．【答案】D
【解析】本题考查物质间的相互转化，涉及金属活动性顺序、化学反应在生产中的应用、氢气还原氧化铜和金属与酸反应的规律。
解答此题要先根据题意判断甲、乙、丙、丁分别是Fe 2O 3、Fe 、H 2和Cu ，转化①可用一氧化碳还原氧化铁，是高炉炼铁的原理，故A 正确；氢气还原氧化铜时，要先通氢气后加热，反应结束后要继续通氢气到装置冷却，故氢气的实际用量要大于理论用量，故B 正确；铁能从铜盐溶液中置换出铜，说明金属活动性顺序：Fe ＞ Cu ，C 正确；铁和酸反应生成氢气和亚铁盐，溶液呈浅绿色，D 错误。 9. B
①考查意图：考查学生对物理概念的辨析
②考查哪方面知识与能力：声音的传播；光速与声速；回声定位原理；噪声的等级 ③解题思路：
A. 空间站内有空气，宇航员可以通过声音交流
B. 因为光速比声速大得多，所以百米赛跑中，计时员应看到白烟按秒表，而不是听到枪声再按秒表
C. 科学家利用“回声定位”发明了声纳，而雷达发射、接收的是电磁波 D. 人听得到145 dB以上的高频声波，而超声波人听不到 10. D
①考查意图：考查学生对物理概念的辨析
②考查哪方面知识与能力：内能；改变内能的方法；热机的工作原理 ③解题思路：
A. 任何温度，物体都有内能
B. 物体内能增加，可能是吸热，可能是外界对物体做功 C. 热机的做功冲程是将内能转化为机械能
D. 同一物体相同物态下（分子势能不变），温度降低（分子动能减小），所以内能会减少 11. A
①考查意图：考查学生对凸透镜成像规律的理解 ②考查哪方面知识与能力：凸透镜成像规律 ③解题思路：
A ．光屏上不可能成清晰的像，因此错误 B ．利用光路可逆理解 C ．利用光路可逆理解
D ．利用近视眼的成因与矫正理解
1④答题技巧：可利用公式
f =11
u +v 理解凸透镜成像规律的理解 12.B
①考查意图：考查学生对物态变化的理解
②考查哪方面知识与能力：熔点和凝固点；物态变化过程中的吸热、放热现象；热传递 ③解题思路：
A. 白霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的
B. 白霜的形成是放热的过程，根据热传递的知识，因此只能是冰熔化吸热，所以冰的质量在变小
C. 冰水混合物中添加了盐，冰的熔点降低 D. 水凝固过程中放热，温度不变 13. C
①考查意图：考查学生对物理概念的辨析
②考查哪方面知识与能力：重力和弹力；测量滑动摩擦力的方法；运动和力的关系；平衡力与相互作用力的区别 ③解题思路：
A. 水桶对手的压力使手上出现压痕，水桶所受的重力施力物体为地球，受力物体为水桶 B. 测量滑动摩擦力的三个要素：①水平桌面②水平方向的拉力③物体做匀速直线运动 C. 物体受非平衡力，运动状态发生改变
D. 人对跳板的作用力与跳板对人的作用力是一对相互作用力 14. D
①考查意图：考查学生对机械能的理解
②考查哪方面知识与能力：动能和势能的相互转化；影响动能、重力势能、弹性势能大小的因素；机械能守恒 ③解题思路：
A. 从a 点到c 点，绳子伸长，弹性势能增加
B. 从a 点到b 点，将蹦极者和弹性绳看成一个系统，机械能守恒。蹦极者的动能增大，蹦极者的重力势能减小，弹性绳的弹性势能增大，故蹦极者减少的重力势能等于绳增大的弹性势能再
9
加上蹦极者增大的动能
C. 从b 点到c 点，将蹦极者和弹性绳看成一个系统，机械能守恒。蹦极者的动能减少，蹦极者的重力势能减小，弹性绳的弹性势能增大，因此蹦极者的动能和重力势能转化为绳的弹性势能 D. 从O 点到c 点，将蹦极者和弹性绳看成一个系统，机械能守恒。蹦极者的动能在O 、c 两处均为零（不变），蹦极者的重力势能减小，弹性绳的弹性势能增大，因此蹦极者减少的重力势能等于绳增大的弹性势能 15. A
①考查意图：考查学生对能源、信息和材料的理解
②考查哪方面知识与能力：电磁波；能源与可持续发展；焦耳定律在生活、生产的应用 ③解题思路：
光纤通信、移动通信依靠电磁波来传递信息；太阳能、风能是可再生能源，核能是不可再生能源；电饭锅的发热元件应选择熔点高、电阻率大的材料。 16. B
①考查意图：考查学生对压力的作用效果与哪些因素有关实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：压力的作用效果与受力面积的关系 ③解题思路：
在压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显 17. B
①考查意图：考查学生对电与磁的理解
②考查哪方面知识与能力：右手螺旋定则；电磁铁；欧姆定律 ③解题思路：
A. 根据右手螺旋定则，电磁铁的左端为N 极
B. 闭合开关S1、S2并使滑片P 向左移动，说明电磁铁的磁场变强；观察到指示灯变亮，说明巨磁电阻的阻值在变小
C. 滑片P 向左移动时，电磁铁的磁性在变强
D. 滑片P 向右移动时，观察到指示灯变暗，说明巨磁电阻的阻值在变大，巨磁电阻两端的电压在变大 18. A
①考查意图：考查学生对电路图的理解 ②考查哪方面知识与能力：简单电路的设计
③解题思路：根据题目的条件：闭合开关，指示灯不亮；断开开关，指示灯发光。满足条件的只有A 图。
19. D
①考查意图：考查学生对电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：影响电流通过导体时产生热量的多少的因素；控制变量法与转换法 ③解题思路：
A. 该实验装置是为了探究电流产生的热量与电流的关系
B. 探究电流产生的热量与电阻的关系时，需要控制电流的大小相同，因此需要将右侧透明容器的外接电阻取下来
C. 单位时间内电流通过导体时产生的热量越多，空气的温度升高的越快，内外的气压差越大，U 形管中液面的高度差越大
D. 当电阻和通电时间相同时，电阻越大，电流通过导体时产生的热量越多 20.C
①考查意图：考查学生对欧姆定律以及电功率的综合应用
②考查哪方面知识与能力：欧姆定律、电功率、串联电路的分压规律 ③解题思路：
由题有U 1U =3, U 2=15
, 又U U 1U ' 11+U 2=U 1' +U 2' , 则1=，1=.
1' 2U 2' 16U 25U 2' 8
由欧姆定律有
R 1R =1，R 1R =1
. 由题R 1=2Ω，则R 2=10Ω，R 3=6Ω .故A 、B 错误。 252+R 38
2
由P U
3=3R 得U 3=6V，则U 1=2V，U 2=10V，U 总=18V.
3
那么P =
U 2
2
R =27W，P ' =U
=18W.
1+R 2R 1+R 2+R 3
故C 对D 错。
④答题技巧：1、通过画等效电路图，根据题目的已知条件利用欧姆定律、电功率公式逐一求解；2、根据选项，采用排除法、特殊值法等，利用串、并联电路的相关规律进行分析。 21.
①考查意图：考查学生对速度、电磁感应、能量的转化、摩擦力等知识的理解 ②考查哪方面知识与能力：平均速度的计算；电磁感应原理；能量的转化；静摩擦力
（2）闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中就产生感应电流 （3）食物的化学能最终转化为小明的机械能
（4）地面对脚有向前的静摩擦力，根据力的作用是相互的，地面对脚有向后的静摩擦力 22.
①考查意图：考查学生简单电路和发光二极管的理解
②考查哪方面知识与能力：串、并联电路的判断方法；电路故障分析；发光二极管的单向导电性
③解题思路：
（1）单个电池电压太小，电池串联后可使电压变大
（2）并联电路，各用电器之间互不影响；由于整个电路连接及所有元件均完好，所以此题考查学生对发光二极管的单向导电性知识的理解。 23.
①考查意图：考查学生对热现象知识的综合应用
②考查哪方面知识与能力：晶体熔化实验；水沸腾实验温度变化的特点；物质吸热的多少由加热时间的长短决定；比热容的计算 ③解题思路：
（1）晶体熔化时温度不变，因此熔化时间为：t= 15min- 5min = 10min；已知水的比热容，因此从15min 到20min 水吸收的热量为：Q= cm(t-t0)= 4.2×103J/（kg•℃）×0.1kg ×
（5℃-0℃）= 2.1×103J ，由于物质吸热的多少由加热时间的长短决定，冰熔化时间为10min ，所以冰熔化时吸收的热量是水吸收热量的2倍，即Q 熔化= 4.2×103J
（2）大烧杯的水沸腾时吸热，温度保持100℃不变，通过热传递，小试管的水温可以达到沸点（100℃），但之后不能继续吸热，因此不能沸腾。
24.
①考查意图：考查学生对探究平面镜成像时像与物的关系实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：平面镜成像的特点；常用的研究物理问题的方法 ③解题思路：
（1）蜡烛B 要与蜡烛A 完全相同，这是为了比较像与物的大小关系； （2）磁感线是模型法；微小压强计是转换法；合力是等效替代法 （3）平面镜成像中，像与物的大小相等 25.
①考查意图：考查学生对影响滑动摩擦力大小因素实验的理解 ②考查哪方面知识与能力：力的平衡；影响滑动摩擦力大小的因素 ③解题思路：
10
（1）因为F ＝f ＋G ，所以F ＞f
（2）由表中数据可知：压力每增大1N ，摩擦力增大0.2N ，因此f ＝0.2 F压 （3）将实验次数1中的数据代入上面的两个方程，求出G= 0.8N 26.
①考查意图：考查学生对电功率以及欧姆定律实验的理解
②考查哪方面知识与能力：测小灯泡的电功率实验；欧姆定律实验；实物图的连接；电压表的读数 ③解题思路：
（1）电流表未接入电路，由题意可知电流表的量程应选择0-0.6A （2）电压表读数：2.0V
（3）灯L2的额定电压是3.8V ，因此电压表的量程应选择0-15V （4）灯泡的亮度是由灯泡的实际功率决定的
（5）由于不同电压下小灯泡的实际电功率各不相同，因此求电功率的平均值毫无意义 （6）小灯泡的电阻是随温度的升高而变大，因此不能用来研究导体中的电流与电压的关系 27.
①考查意图：考查学生对电功率以及欧姆定律实验的理解
②考查哪方面知识与能力：噪声；惯性；速度的计算；功率的计算；能量的转化；能量转化效率的计算 ③解题思路：
（1）噪声是有发声体无规则振动产生的；防止惯性带来的危害 （2）电车运行时的平均车速为：v = 54km/h = 15m/s
（3）有轨电车每通过一站电容需要输入的能量为：
W = 2.4kw·h×（1-10%）= 2.16 kw·h = 7.776×10
6 J
（4）有轨电车主要将电能转化为机械能；
有轨电车每通过一站的机械能为：W 机械
= FS= 8000N×600m= 4.8×106 J
28．【答案】（1）S 2- 得到 （2）S+O2
SO 2
11
【解析】本题是关于微粒构成物质和质量守恒定律的考查试题，考查的知识点是原子的构成、核外电子在化学反应中的作用、微粒符号及化学方程式的书写。
根据该微粒的结构示意图，核电荷数为16，核外电子数为18 ，说明该微粒得到了2个电子，是阴离子，其原子在化学反应中易得到电子。由核电荷数为16及该非金属在氧气中燃烧的现象可推出非金属是硫，从而确定需要书写的化学方程式。书写化学方程式时，写出反应物、生成物的化学式，配平、注明反应条件等。
29．【答案】 （1）110g （2）26.5% （3）冷却热饱和溶液 （4）A 、C
【解析】本题是关于水与常见溶液的考查试题，考查的知识点是溶液的组成、溶解度、饱和溶液、溶质质量分数的简单计算及混合物的分离（结晶的方法）。
根据溶解度表，直接查出60 ℃时，KNO 3的溶解度是110g ；20 ℃时，NaCl 的溶解度是36克，即该温度时100克水中最多能溶解36克NaCl ，50克NaCl 不能完全溶解，溶液的溶质质量分数要根据溶解度来计算，
36g
100g +36g
⨯100%=26.5%；由于KNO 3的溶解度随温度升高
而显著增大，NaCl 的溶解度随温度升高增大较少，故当KNO 3中混有少量NaCl 时，提纯KNO 3可用冷却热饱和溶液法；60 ℃时，KNO 3的溶解度大于NaCl 溶解度，则等质量的两种物质的饱和溶液中，KNO 3的饱和溶液中含水的质量少，将等质量的KNO 3的饱和溶液和NaCl 的饱和溶液从60 ℃降温到20 ℃时，溶液均饱和，溶液质量：KNO 3＜NaCl 。
30．【答案】（1）CO 2 改良酸性土壤等 （2）2HCl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2H2O
（3）取试样于试管中，滴加稀盐酸，若有气泡产生，则已经变质，否则没有变质 （4）D
【解析】本题是有关物质鉴别与推断的综合考查试题，体现了转化的思想。考查的知识点有氧化物、常见酸、碱、盐的化学性质及用途，需要学生熟练掌握稀盐酸、二氧化碳、氢氧化钙、碳酸钙的元素组成、化学性质和用途等，利用实验现象和这些物质之间的相互转化规律推断物质的组成，解答相关的问题。
胃酸的主要成分是稀盐酸，故A 是HCl ，由H 、C 、O 、Cl 、Ca 中的两种或三种元素组成的常见物质中，CaCO 3难溶于水，Ca(OH)2微溶于水，且Ca(OH)2能与CO 2反应产生沉淀，可推知B 为Ca(OH)2，C 为CO 2，由此不难解答问题（1）、（2）和（3）；操作①变浑浊是Ca(OH)2的溶解度随温度的升高而减小，饱和溶液中有溶质析出，操作②是HCl 与Ca(OH)2反应，是中和反应，操作③中溶液变浑浊是CO 2和Ca(OH)2反应生成CaCO 3沉淀，发生的反应是非金属氧化物与碱的反应，不属于中和反应；酚酞溶液在酸性或中性溶液中均呈无色，无色溶液D 可能呈中性，也可能盐酸过量，溶液呈酸性；。
31．【答案】（1）检查装置的气密性 （2）干燥氢气或吸收水蒸气
（3）排除装置内的空气，防止氢气与空气混合时加热发生爆炸 （4）16 m2/（m 1- m2）
（5）偏小 在装置E 的右端再连接一个装有浓硫酸的干燥装置
【解析】本题考查基础实验操作、气体的实验室制法、气体的净化和干燥、实验数据和实验误差分析等相关知识与技能，体现了转化与守恒的基本思想。涉及用锌和稀盐酸制取氢气，氢气中混有氯化氢气体的去除，氢气的干燥，实验误差和数据分析及计算等，综合性强，能力考查水平较高，属于较难题。
与气体有关的实验，在加药品前都要检查装置的气密性；用锌与稀盐酸制取的氢气中，可能含有氯化氢气体和水蒸气，都对后续实验有干扰，装置B 用来除去氯化氢气体，则装置C 用来除去水蒸气或者说干燥氢气；因氢气与空气混合加热时可能爆炸，故要先通一会儿氢气，排除装置内的空气后再加热；步骤Ⅳ中已经说明黑色固体完全变成红色，可以理解为氧化铜完全反应，根据化学方程式或者用差量法计算都能得出铜的相对原子质量的表达式为16m 2（/m 1- m 2）；若用m 3即生成水的质量计算，表达式为18m 1/m 3 -16 ，由于装置E 的右端与空气相通，可能吸收空气中的水蒸气而导致m 3偏大，则铜的相对原子质量偏小，解决措施可在装置E 的右端再连接一个干燥装置。
32．【答案】（1）2
（2）设混合物中氧化铜的质量为x ，生成硫酸铜的质量为 200 g ×8% =16 g。 CuO + H2SO 4 = CuSO4 + H2O
80 160 x 16 g 80/ x =160/16 g x = 8 g
所以，混合物中铜的质量为 10 g – 8 g = 2 g
根据质量守恒定律，所加稀硫酸的质量为 200 g – 8 g = 192 g 答：所加稀硫酸的质量为192 g。
【解析】本题是有关化学方程式计算的试题，涉及质量守恒定律、氧化铜与稀硫酸的反应等。要求根据化学方程式计算混合物中氧化铜的质量，再依据质量守恒定律计算铜和稀硫酸的质量。体现了守恒的思想。
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