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护生安全输血知识培训的效果评价
作者：梁尚恩 李建等
来源：《医学美学美容·中旬刊》2013年第03期
摘要：目的 评价“护生安全输血相关知识和法律法规培训”的效果，以便有针对性地临床教学。方法 自设问卷，在安全输血知识培训前后，调查166名护生对输血相关知识和法律法规的掌握情况。结果 护生中仅48人（占28.9%）进行过输血操作、121人（占72.9%）惧怕输血。对“病人输血不安全” （P
关键词：护生；输血质量；输血安全；培训效果
中图分类号：R192.6 文献标识码：A 文章编号：1004-4949（2013）03-00-03
护士在输血治疗环节中起着极其重要的作用，护生作为一名未来的护士，其输血相关知识和技能的掌握程度将直接影响其护理工作质量和医疗安全。为改进临床教学、提高教学质量和培养合格人才提供理论依据，作者对2011届 “护生安全输血知识和法律法规培训”的效果进行了调查，现报告如下：
1 材料和方法
1.1 人员
1.2 资料设计
参阅曾庆娥[1]和徐晖[2]的调查表格、输血相关知识和法律法规、并结合临床实际后自设问卷，在经我院输血科专家审议评价后进行调查。培训前的A卷内容包括四个项目：①护生的一般资料；②护生对输血的一般认识；③输血相关知识及法律法规培训前后的认知人数比较。其中单选题17题；多选题18题，每题答案全对为掌握、答对部分或未答对为未掌握。④护生对输血相关知识教学方式的需求。培训后的B卷仅有A卷的第三个项目，采用回答内容少于2/3的答卷为排除标准。
2 方法
由医院护理部安排对护生集中进行“安全输血知识和法律法规培训”：培训前向护生讲解本研究的目的、意义、调查结果保密且不影响实习成绩，要求护生用10分钟时间自愿答卷，不得与他人讨论和查阅资料，答完后当场收回。考虑到问卷的回收和统计因素，采用实名答卷并在培训结束后立即用B卷调查。各发出问卷166份，A卷回收166份，有效回收率100%；B卷有效回收142份，有效回收率85.5%。
3 结果
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护生安全输血知识培训的效果评价
作者：梁尚恩 李建等
来源：《医学美学美容·中旬刊》2013年第03期
摘要：目的 评价“护生安全输血相关知识和法律法规培训”的效果，以便有针对性地临床教学。方法 自设问卷，在安全输血知识培训前后，调查166名护生对输血相关知识和法律法规的掌握情况。结果 护生中仅48人（占28.9%）进行过输血操作、121人（占72.9%）惧怕输血。对“病人输血不安全” （P
关键词：护生；输血质量；输血安全；培训效果
中图分类号：R192.6 文献标识码：A 文章编号：1004-4949（2013）03-00-03
护士在输血治疗环节中起着极其重要的作用，护生作为一名未来的护士，其输血相关知识和技能的掌握程度将直接影响其护理工作质量和医疗安全。为改进临床教学、提高教学质量和培养合格人才提供理论依据，作者对2011届 “护生安全输血知识和法律法规培训”的效果进行了调查，现报告如下：
1 材料和方法
1.1 人员
1.2 资料设计
参阅曾庆娥[1]和徐晖[2]的调查表格、输血相关知识和法律法规、并结合临床实际后自设问卷，在经我院输血科专家审议评价后进行调查。培训前的A卷内容包括四个项目：①护生的一般资料；②护生对输血的一般认识；③输血相关知识及法律法规培训前后的认知人数比较。其中单选题17题；多选题18题，每题答案全对为掌握、答对部分或未答对为未掌握。④护生对输血相关知识教学方式的需求。培训后的B卷仅有A卷的第三个项目，采用回答内容少于2/3的答卷为排除标准。
2 方法
由医院护理部安排对护生集中进行“安全输血知识和法律法规培训”：培训前向护生讲解本研究的目的、意义、调查结果保密且不影响实习成绩，要求护生用10分钟时间自愿答卷，不得与他人讨论和查阅资料，答完后当场收回。考虑到问卷的回收和统计因素，采用实名答卷并在培训结束后立即用B卷调查。各发出问卷166份，A卷回收166份，有效回收率100%；B卷有效回收142份，有效回收率85.5%。
3 结果