读书节系列活动之
树人宿迁分校作文比赛方案
一、比赛目的：
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象：
三~六年学生，每班8名
三、比赛时间：
11月中旬
四、比赛地点：
阶梯教室
五、比赛主题及要求：
本次作文比赛以“我的读书生活”为主题，以亲身阅读的感受、体会为素材，重温美好的画面和难忘的时光，记录自己读书生活中的点点滴滴，抒发自己的真情实感。文题自拟。
①字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
六、奖项设置：
每年级段，按分数高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名。
读书节系列活动之
树人宿迁分校作文比赛方案
一、比赛目的：
通过比赛，激发学生读书和写作的兴趣，养成学生爱读、爱写的习惯，促进学生课外阅读，提高他们的写作能力；同时，促使我校把作文教学工作抓紧抓实，不断提高作文教学效果，推进我校作文教学工作发展。
二、参赛对象：
三~六年学生，每班8名
三、比赛时间：
11月中旬
四、比赛地点：
阶梯教室
五、比赛主题及要求：
本次作文比赛以“我的读书生活”为主题，以亲身阅读的感受、体会为素材，重温美好的画面和难忘的时光，记录自己读书生活中的点点滴滴，抒发自己的真情实感。文题自拟。
①字数：三、四年级300字以上；五、六年级500字以上学生按命题作文写作。 ②作文语句流畅、优美，描写生动、形象。
③主题鲜明，感情真挚，内容健康向上。
④字迹清楚，不写错别字，卷面整洁。
⑤形式多样，题材不限，可以选择用记叙文、散文。
六、奖项设置：
每年级段，按分数高低各评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖8名。