今天是国培计划“送教下乡” 的第二阶段学习，诊断学习阶段，我们圣水片区的学员来到圣水中心小学，听了三位学员的数学课，收获颇多。尤其是后来进修学校的几位老师对所讲课的点评以及前进小学于维国老师对低年级学生计算错误成因的讲座更让我受益匪浅。
新课标中倡导自主合作的学习方式，课堂不再是老师的一言堂，而是学生要成为课堂的主人，主动探索思考，教师要尝试大胆的放手让学生自己去思考，去学习。
本次培训学习的主要内容是小学数学中的计算教学，通过今天的听课，我知道了让学生明白算理和掌握算法同样重要，在课堂教学中要对算理和算法进行深入的讲解，让学生掌握算法，这样才能提高计算效率，提高计算的准确性。计算在数学中占主要的地位作用，所以在教学中要为学生打好基础。为了提高学生的计算能力，在今后的课堂教学中，我争取每天课前都利用三分钟进行口算训练，以此来提高学生的口算能力。
总之，在今后的工作中，我会不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，认真反思我的工作，虚心向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设施高效课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多作探索。
今天是国培计划“送教下乡” 的第二阶段学习，诊断学习阶段，我们圣水片区的学员来到圣水中心小学，听了三位学员的数学课，收获颇多。尤其是后来进修学校的几位老师对所讲课的点评以及前进小学于维国老师对低年级学生计算错误成因的讲座更让我受益匪浅。
新课标中倡导自主合作的学习方式，课堂不再是老师的一言堂，而是学生要成为课堂的主人，主动探索思考，教师要尝试大胆的放手让学生自己去思考，去学习。
本次培训学习的主要内容是小学数学中的计算教学，通过今天的听课，我知道了让学生明白算理和掌握算法同样重要，在课堂教学中要对算理和算法进行深入的讲解，让学生掌握算法，这样才能提高计算效率，提高计算的准确性。计算在数学中占主要的地位作用，所以在教学中要为学生打好基础。为了提高学生的计算能力，在今后的课堂教学中，我争取每天课前都利用三分钟进行口算训练，以此来提高学生的口算能力。
总之，在今后的工作中，我会不断学习新课程理念，努力提高自身的业务水平，认真反思我的工作，虚心向各位老师学习，特别是在如何关注学生的学习困难，如何通过现有的教学设施高效课堂教学，不断改进教学方法，努力提高教学质量等方面多作探索。