先进班集体的先进事迹材料
凤台小学五（1）班是一个拥有71名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。五（1）班，虽然只经历短短的五年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是五（1）班学生整体面貌的最佳体现：第一，建立了一套完善的班级制度。第二，抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。五（1）班连续几学期被评为学校先进班级。
二、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是五（1）班的形象和特色。 “勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。同学们团结互助、热心助人，其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。
三、春华秋实结硕果
几年来，五（1）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。
成绩，只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以五（1）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。五（1）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
取得的成绩
1、校年度班级考核第一名。
2、六一诵读比赛荣获年级组第一名。
3、在校级黑板报评比中获一等奖。
4、荣获卫生流动红旗多次。
5、在每周的纪律评比中获第一名。
6、在庆元旦汇演评比中获第一名。
先进班集体的先进事迹材料
凤台小学五（1）班是一个拥有71名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能，提高自身素质；最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。五（1）班，虽然只经历短短的五年，可始终充满自信；相亲相爱，携手共进，以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。
一、健康向上的班风
班风是班级的灵魂，是班级建设的核心，是一个班集体的凝聚力最好体现。积极上进、文明健康的良好班风，正是五（1）班学生整体面貌的最佳体现：第一，建立了一套完善的班级制度。第二，抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力。五（1）班连续几学期被评为学校先进班级。
二、浓厚求实的学风
“班风正，学风浓”这是五（1）班的形象和特色。 “勤学，好问，互助”的浓厚学风，使得每位同学都在为自己而努力，为班级荣誉而努力。同学们团结互助、热心助人，其中成绩最为显著的是特长生和后进生的辅导。
三、春华秋实结硕果
几年来，五（1）班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下，在“同成长，共精彩”良好班风的指引下，成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体，并取得累累硕果。
成绩，只是对他们过去的肯定，而他们的明天还掌握在自己手中。所以五（1）班的每一位同学们都以一颗平常心去看待成绩，以比往更虔诚的态度认识生活，以更昂扬的斗志去迎接挑战，用双手放飞自己的理想，用汗水滋润成功的果实。五（1）班，就是这样一个用关爱铸就的和谐的班集体，也许她羽翼未丰，但已展开了理想的翅膀；也许她前路坎坷，但已树立起必胜的信念；也许她还幼小，但一定能在和谐进取的氛围中茁壮成长。
取得的成绩
1、校年度班级考核第一名。
2、六一诵读比赛荣获年级组第一名。
3、在校级黑板报评比中获一等奖。
4、荣获卫生流动红旗多次。
5、在每周的纪律评比中获第一名。
6、在庆元旦汇演评比中获第一名。