我国人才评价存在那些弊端, 如何解决
国内职称国际不承认、学术评价泛行政化……我国人才评价工作中存在的种种弊端有望逐步改变。
人才工作决定提出，要“建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制”。权威专家指出，这将是我国人才评价机制的重大突破。
专家指出，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，重在确立标准、改革方式和完善科学的评价手段。首先要从规范职位分类与职业标准入手，建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。必须针对不同的行业特点、不同的职位和职业要求，制定出分类分层的人才评价序列。其次，要改革人才评价方式。必须改变计划经济时期那种单一评价主体的人才评价方法，发挥社会化的人才评价机构作用，增加透明度和群众参与程度，确立相互有所区别的评价主体和各有侧重的评价方法。再次，要坚持把我国的考核方法与国外人才测评技术有机结合起来，大力开发应用各种现代人才测评技术，着重在研究定型和成熟运用各种现代测评技术方法上下功夫，创建具有中国特色、符合现代人才特点的测评方法体系。
“三大能力”成人才培养重点 针对我国目前人才培养中存在的学习能力、实践能力、创新能力较弱的现状，我国今后将把这“三大能力”作为人才培养工作的“重中之重”来抓。
我国人才培养存在基础教育薄弱、高等教育供给不足、投入力度严重不足等问题。有鉴于此，专家指出，创新能力是人才资源能力建设的关键要素，是能力建设中的首要任务。今后我国必须积极构建国民教育体系与终身教育体系，创建学习型社会。大力发展教育事业，实现我国人才资源开发层次的战略提升。 加快建设若干高水平大学 通过重点建设提高我国高等教育整体水平，是我国党和政府的一贯方针。人才工作决定明确指出，要加快建设若干所世界一流大学、一批高水平大学与重点学科。
专家指出，建设世界一流大学，一要走跨越式的发展之路; 二要坚持和发展自己的特色，避免“摊大饼”的现象发生; 三要“对症治疗”，即针对目前本校的特色和与世界一流大学存在的差距，有针对性地进行改进; 四要进一步对外开放，在开放中提高自身水平，在开放中扩大影响。 评价专业技术人才注重社会认可 人才评价是做好人才培养、吸引和使用工作的前提和基础。我国专业技术人才评价今后将进一步注重社会和业内认可，从而开创专业技术人才评价的新局面。
专业技术人才的评价工作要得到社会和业内的认可，要注意把握住以
下几个方面:一是评价工作要适应我国经济社会发展的需要。评价工作的指导思想、手段、方法、内容和程序要根据发展的需要不断创新完善。二是评价工作要能客观反映专业技术人才业绩成果的社会价值。三是要强调评价工作的专业化。四是评价工作要为形成高质量的行业、专业人才梯队服务。 国家对非公组织人才将一视同仁 非公有制经济组织和社会组织汇集了大量人才，是我国人才队伍的重要组成部分。
人才工作决定强调，要“重视非公有制经济组织和社会组织人才工作”。 权威专家指出，切实做好非公有制经济组织和社会组织人才工作的主要任务是: 解放思想，转变观念，在政治上对非公有制经济组织和社会组织人才一视同仁; 消除障碍，营造环境，为非公有制经济组织和社会组织人才的成长和发挥作用提供良好条件; 健全机制，加强立法，逐步完善对非公有制经济组织和社会组织人才的服务和保障体系
我国人才评价存在那些弊端, 如何解决
国内职称国际不承认、学术评价泛行政化……我国人才评价工作中存在的种种弊端有望逐步改变。
人才工作决定提出，要“建立以能力和业绩为导向、科学的社会化的人才评价机制”。权威专家指出，这将是我国人才评价机制的重大突破。
专家指出，建立以能力和业绩为导向的人才评价机制，重在确立标准、改革方式和完善科学的评价手段。首先要从规范职位分类与职业标准入手，建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的各类人才评价指标体系。必须针对不同的行业特点、不同的职位和职业要求，制定出分类分层的人才评价序列。其次，要改革人才评价方式。必须改变计划经济时期那种单一评价主体的人才评价方法，发挥社会化的人才评价机构作用，增加透明度和群众参与程度，确立相互有所区别的评价主体和各有侧重的评价方法。再次，要坚持把我国的考核方法与国外人才测评技术有机结合起来，大力开发应用各种现代人才测评技术，着重在研究定型和成熟运用各种现代测评技术方法上下功夫，创建具有中国特色、符合现代人才特点的测评方法体系。
“三大能力”成人才培养重点 针对我国目前人才培养中存在的学习能力、实践能力、创新能力较弱的现状，我国今后将把这“三大能力”作为人才培养工作的“重中之重”来抓。
我国人才培养存在基础教育薄弱、高等教育供给不足、投入力度严重不足等问题。有鉴于此，专家指出，创新能力是人才资源能力建设的关键要素，是能力建设中的首要任务。今后我国必须积极构建国民教育体系与终身教育体系，创建学习型社会。大力发展教育事业，实现我国人才资源开发层次的战略提升。 加快建设若干高水平大学 通过重点建设提高我国高等教育整体水平，是我国党和政府的一贯方针。人才工作决定明确指出，要加快建设若干所世界一流大学、一批高水平大学与重点学科。
专家指出，建设世界一流大学，一要走跨越式的发展之路; 二要坚持和发展自己的特色，避免“摊大饼”的现象发生; 三要“对症治疗”，即针对目前本校的特色和与世界一流大学存在的差距，有针对性地进行改进; 四要进一步对外开放，在开放中提高自身水平，在开放中扩大影响。 评价专业技术人才注重社会认可 人才评价是做好人才培养、吸引和使用工作的前提和基础。我国专业技术人才评价今后将进一步注重社会和业内认可，从而开创专业技术人才评价的新局面。
专业技术人才的评价工作要得到社会和业内的认可，要注意把握住以
下几个方面:一是评价工作要适应我国经济社会发展的需要。评价工作的指导思想、手段、方法、内容和程序要根据发展的需要不断创新完善。二是评价工作要能客观反映专业技术人才业绩成果的社会价值。三是要强调评价工作的专业化。四是评价工作要为形成高质量的行业、专业人才梯队服务。 国家对非公组织人才将一视同仁 非公有制经济组织和社会组织汇集了大量人才，是我国人才队伍的重要组成部分。
人才工作决定强调，要“重视非公有制经济组织和社会组织人才工作”。 权威专家指出，切实做好非公有制经济组织和社会组织人才工作的主要任务是: 解放思想，转变观念，在政治上对非公有制经济组织和社会组织人才一视同仁; 消除障碍，营造环境，为非公有制经济组织和社会组织人才的成长和发挥作用提供良好条件; 健全机制，加强立法，逐步完善对非公有制经济组织和社会组织人才的服务和保障体系