四 年 级 “快 乐 活 动 日”
钢笔字兴趣计划
一、指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，我们紧紧围绕“基于课程标准的教学与评价”这一核心理念，提高学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；更有利于促进其他学科质量的提高。 二、活动目标
1、钢笔字兴趣班通过本期学习、训练，要掌握钢笔的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔作品。
2、培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
3、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。
4、做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。 5、精讲多练，让学生独立思考，培养学生观察和分析字的能力。在实践中学到知识，掌握技能，培养多看多思的书写习惯和良好的卫生习惯。 三、钢笔字兴趣小组成员（ 见点名册） 指导老师：孙一根
四、时间：每周五下午13:10---13:45（临时调整以外） 五、地点： 第四栋教学楼 五（1）班 六、活动措施
（一）、精选学习内容
首先，选好教材教材，阐明学习硬笔书法的道理，增强学习勇气。在教学中要使学生明白，写出一手漂亮的钢笔字不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 （二）、教给正确方法
在硬笔书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，
书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 （三）、加强硬笔书法训练：
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 七、附教学内容及课时安排
四 年 级 “快 乐 活 动 日”
钢笔字兴趣计划
一、指导思想
中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。因此，我们紧紧围绕“基于课程标准的教学与评价”这一核心理念，提高学生对写字、书法的兴趣；有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；更有利于促进其他学科质量的提高。 二、活动目标
1、钢笔字兴趣班通过本期学习、训练，要掌握钢笔的基本运笔和字体间架结构，能够独立书写钢笔作品。
2、培养学生热爱祖国语言文字的情感；陶冶情操，培养审美能力；养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。
3、使学生养成正确的写字姿势，掌握执笔，运笔的方法。
4、做到钢笔字写得正确、端正、整洁、行款整齐，有一定的速度。 5、精讲多练，让学生独立思考，培养学生观察和分析字的能力。在实践中学到知识，掌握技能，培养多看多思的书写习惯和良好的卫生习惯。 三、钢笔字兴趣小组成员（ 见点名册） 指导老师：孙一根
四、时间：每周五下午13:10---13:45（临时调整以外） 五、地点： 第四栋教学楼 五（1）班 六、活动措施
（一）、精选学习内容
首先，选好教材教材，阐明学习硬笔书法的道理，增强学习勇气。在教学中要使学生明白，写出一手漂亮的钢笔字不是高不可攀的。其次，创造学书气氛、形成专注心境。要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。 （二）、教给正确方法
在硬笔书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，
书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。 （三）、加强硬笔书法训练：
汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。 七、附教学内容及课时安排