知识竞赛策划书
一、活动背景及目的
新学期伊始，学校举办活动较多，学生积极高，状态较好，学习部希望开展此项活动来丰富学生的校园生活，锻炼同学们的心理素质，拓展同学们的课外知识，提高知识修养和素质修养，同时培养同学们的思辨能力。
二、活动主题
知识荟萃，头脑风暴
三、主办组织
河南财经政法大学国际教育学院学习部
四、活动针对的参与对象
大一新生 大二学生
五、活动时间与地点
初赛初步定为11月4日，复赛、决赛时间、地点待定
六、活动开展形式
1.前期工作：
第一，宣传工作，可有以下途径。
（1）通知各班班长及团支书，号召同学们积极参与，同时明确告知试题范围，参加方式和参赛规则。（给班长和团支书发放书面形式关于比赛的各项内容和安排)
（2）制作内容丰富 吸引眼球的展板，以此来加大宣传力度。
第二，评委组成和观众组成。
（1）评委组成：学习部部长 副部长 学生会、团委其他部门的部长
（2）观众组成：积极号召对于课外知识感兴趣的同学前来观赛
2.人员配置：
学习部成员负责全场及比赛的整个流程事宜。
具体安排如下：选择两人作为搭档主持人 其余人员分别负责多媒体 ，参赛人员的相关事宜安排以及维持现场的秩序。
3.参赛方式：
一般情况下，同学们到各班学习委员处报名，最后将名单汇总到学习部，如果在一切报名工作结束后，还有同学想要报名参与，在不影响所有安排好的流程和参赛人员未达到预定人数的情况下，允许报名参与。（此做法是因为不愿违背开展活动的初衷，希望有意愿的同学都有机会参与到活动中来。）
七、竞赛内容
考虑到同学们各有所好且由于活动目的是拓展课外知识，于是设置的题目涵盖的知识面较广。
试题科目：体育 ，自然，历史，地理，影视，传统文化 ，人物，动漫，歌曲
题目类型： 选择题 、抢答题 等。
1.比赛流程
分为初赛，复赛，决赛 。
初赛：针对知识的考察，试题内容分多个模块，以抢答题形式分组抢答。五人为一小组，每组10—15题，请各个评委读题，积分制，答题多者积分高，以积分高低淘汰选手。
复赛： 为了考察选手反应能力及激发知识的趣味性，此关设置两轮。第一轮采用游戏形式“你比划我猜”，两人同时计分。第二轮计时赛，题目为世界之最，每人一分半，答题多者积分高。算两轮总分淘汰选手。
决赛：考察小组内部配合程度，初步分为四组，每组五人，以组为单位抢答，组组晋级，最后剩两组十人进行个人赛。
个人赛为计题赛形式，题目难度会适量加大，每人十题，答题多者积分多，若有相同计分，会进行加时赛，再来一轮比拼决出一二三等奖。
八、奖励制度
比赛最终评选出冠亚季军队，给予荣誉证书和奖杯。（具体奖励要参照外联部拉来的赞助和活动经费) 并且给予得名次的人员一定的综评分奖励。
九、活动负责人
国际教育学院学习部全体成员
知识竞赛策划书
一、活动背景及目的
新学期伊始，学校举办活动较多，学生积极高，状态较好，学习部希望开展此项活动来丰富学生的校园生活，锻炼同学们的心理素质，拓展同学们的课外知识，提高知识修养和素质修养，同时培养同学们的思辨能力。
二、活动主题
知识荟萃，头脑风暴
三、主办组织
河南财经政法大学国际教育学院学习部
四、活动针对的参与对象
大一新生 大二学生
五、活动时间与地点
初赛初步定为11月4日，复赛、决赛时间、地点待定
六、活动开展形式
1.前期工作：
第一，宣传工作，可有以下途径。
（1）通知各班班长及团支书，号召同学们积极参与，同时明确告知试题范围，参加方式和参赛规则。（给班长和团支书发放书面形式关于比赛的各项内容和安排)
（2）制作内容丰富 吸引眼球的展板，以此来加大宣传力度。
第二，评委组成和观众组成。
（1）评委组成：学习部部长 副部长 学生会、团委其他部门的部长
（2）观众组成：积极号召对于课外知识感兴趣的同学前来观赛
2.人员配置：
学习部成员负责全场及比赛的整个流程事宜。
具体安排如下：选择两人作为搭档主持人 其余人员分别负责多媒体 ，参赛人员的相关事宜安排以及维持现场的秩序。
3.参赛方式：
一般情况下，同学们到各班学习委员处报名，最后将名单汇总到学习部，如果在一切报名工作结束后，还有同学想要报名参与，在不影响所有安排好的流程和参赛人员未达到预定人数的情况下，允许报名参与。（此做法是因为不愿违背开展活动的初衷，希望有意愿的同学都有机会参与到活动中来。）
七、竞赛内容
考虑到同学们各有所好且由于活动目的是拓展课外知识，于是设置的题目涵盖的知识面较广。
试题科目：体育 ，自然，历史，地理，影视，传统文化 ，人物，动漫，歌曲
题目类型： 选择题 、抢答题 等。
1.比赛流程
分为初赛，复赛，决赛 。
初赛：针对知识的考察，试题内容分多个模块，以抢答题形式分组抢答。五人为一小组，每组10—15题，请各个评委读题，积分制，答题多者积分高，以积分高低淘汰选手。
复赛： 为了考察选手反应能力及激发知识的趣味性，此关设置两轮。第一轮采用游戏形式“你比划我猜”，两人同时计分。第二轮计时赛，题目为世界之最，每人一分半，答题多者积分高。算两轮总分淘汰选手。
决赛：考察小组内部配合程度，初步分为四组，每组五人，以组为单位抢答，组组晋级，最后剩两组十人进行个人赛。
个人赛为计题赛形式，题目难度会适量加大，每人十题，答题多者积分多，若有相同计分，会进行加时赛，再来一轮比拼决出一二三等奖。
八、奖励制度
比赛最终评选出冠亚季军队，给予荣誉证书和奖杯。（具体奖励要参照外联部拉来的赞助和活动经费) 并且给予得名次的人员一定的综评分奖励。
九、活动负责人
国际教育学院学习部全体成员