隆中对
（1）读一读写一写
好（hào）为 乐（yuè）毅 诣（yì） 屏（bǐnɡ）人 倾颓（tuí） 度（duï）德量力 存恤（xù） 胄（zhîu） 箪（dān）食壶浆 屯(tún)新野
（2）通假字
欲信大义于天下 【“信”通“伸”，伸张】 自董卓已来 【“已”通“以”】
必能裨补阙漏，有所广益 【“阙”通“缺”，缺点】 是以先帝简拔以遗陛下 【“简”通“检”，挑选】 尔来二十有一年矣 【“有”通“又”】
（3）词类活用
百姓孰敢不箪食壶浆 【名词作动词：用箪盛，用壶装】
（4）一词多义
已【a.停止：然志犹未已 b通“以”：自董卓已来 c已经：今操已拥百万之众】
遂【a.就：由是先主遂诣亮 b因此：遂用猖蹶】
因【a.凭，凭借：高祖因之以成帝业 b于是：因屏人曰】
为【a. 动词，吟诵：好为《梁父吟》 b判断词，是：谓为信然 c.表被动，被、替：贤能为之用 d.动词，作为：此可以为援而不可图也】
于【a.连词，跟、和：每自比于管仲、乐毅 b介词，在：欲信大义于天下 c.介词，向：率益州之众出于秦川 】
将【a将领：则命一上将 b调动，率领：将荆州之军 c君谓计将安出】
（5）古今异义
每自比于管仲乐毅 【古：常常； 今：每当】
此人可就见 【古：接近，趋向； 今：副词，表结果】 将军宜枉驾顾之 【古：拜访； 今：照顾，回顾】
主上蒙尘 【蒙受风光，专指皇帝遭难出； 今：蒙上灰尘】 遂用猖獗 【古：失败； 今： 猖狂】
于是与亮情好日密 【古：一天天； 今：太阳，天日】
（四）问答题
1. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。
1.孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。
2．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。
①曹操： ②孙权： ③荆州、益州： ④诸戎、夷越：
此诚不可与争锋 可以为援 夺取、占领 和、抚
3．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。
3.示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）
4.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2分)
两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是
《出师表》《后出师表》《隆中对》(2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。
5．用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？请列举一两例来。
出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。（答出两点即可）。 例 草船借剑 空城计
6、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?
诸葛亮是个天才。可以显示刘备的诚意。（“凡三往，乃见”，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了刘备的热心求贤。针对时局特点，表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心情。）
7、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?
谨慎，迫切。因屏人，君谓计将安出。
8、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?
因为曹操最强大。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。此诚不可与争锋。
9、、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?
国家巩固，国险民附，有贤能之人。此可以为援而不可图也。
10、对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的? 北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国。此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
11、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件?
因为益州战略地位重要。益州险塞，沃野千里，天府之土
12、诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。
对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原。
13、人物分析：在诸葛亮眼里，刘备是一个怎样的人？从文中找出原句加以说明。
“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
14.内容整理：在诸葛亮的对策里，对不同的对象报采取的对策是不同的。说说对下列对象所采取的分别是什么。并说说，诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？为了达到这个目标，他提出了什么样的战略方针？（可用文中原句回答）
①对曹操：__________________ ②对孙权：_____________________③对刘表、刘璋：__________________________
④对诸戎、夷越：_______________________ ⑤最终目标：___________________ ⑥战略方针：___________________
①不可与争锋；②可以为援而不可图也；③跨有荆、益；④西和诸戎，南抚夷越；⑤霸业可成，汉室可兴矣；⑥跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
15、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）
(1) (2) (3)
(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵
16、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调 重要性？人谋
17、《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。 《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：__________。
汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
今天下三分。
18.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。 《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。
欲信大义于天下。霸业可成，汉室可兴。 兴复汉室，还于旧都。
19.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________的战略方针。 《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“__________，__________”。
西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 报先帝 忠陛下 亲贤臣，远小人。
20.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。
《隆中对》：_____________________________ _。 《出师表》：______________________________ 。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
21．上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括。
崔州平、徐庶与诸葛亮交好，认可其才能；徐庶的赞语；“将军宜枉驾顾之”的建议；刘备总共去了三次。
隆中对
（1）读一读写一写
好（hào）为 乐（yuè）毅 诣（yì） 屏（bǐnɡ）人 倾颓（tuí） 度（duï）德量力 存恤（xù） 胄（zhîu） 箪（dān）食壶浆 屯(tún)新野
（2）通假字
欲信大义于天下 【“信”通“伸”，伸张】 自董卓已来 【“已”通“以”】
必能裨补阙漏，有所广益 【“阙”通“缺”，缺点】 是以先帝简拔以遗陛下 【“简”通“检”，挑选】 尔来二十有一年矣 【“有”通“又”】
（3）词类活用
百姓孰敢不箪食壶浆 【名词作动词：用箪盛，用壶装】
（4）一词多义
已【a.停止：然志犹未已 b通“以”：自董卓已来 c已经：今操已拥百万之众】
遂【a.就：由是先主遂诣亮 b因此：遂用猖蹶】
因【a.凭，凭借：高祖因之以成帝业 b于是：因屏人曰】
为【a. 动词，吟诵：好为《梁父吟》 b判断词，是：谓为信然 c.表被动，被、替：贤能为之用 d.动词，作为：此可以为援而不可图也】
于【a.连词，跟、和：每自比于管仲、乐毅 b介词，在：欲信大义于天下 c.介词，向：率益州之众出于秦川 】
将【a将领：则命一上将 b调动，率领：将荆州之军 c君谓计将安出】
（5）古今异义
每自比于管仲乐毅 【古：常常； 今：每当】
此人可就见 【古：接近，趋向； 今：副词，表结果】 将军宜枉驾顾之 【古：拜访； 今：照顾，回顾】
主上蒙尘 【蒙受风光，专指皇帝遭难出； 今：蒙上灰尘】 遂用猖獗 【古：失败； 今： 猖狂】
于是与亮情好日密 【古：一天天； 今：太阳，天日】
（四）问答题
1. 诸葛亮为刘备提出的外交政策是“抚和戎越，结好孙权”，其中“结好孙权”的依据是什么？请用自己的话简要分析。
1.孙权的政权，已历三世，政权巩固；（2分）孙权占据的江东，地形险要（地理条件优越），人才众多（人心归附）。
2．在诸葛亮的对策里，对不同的对象所采取的对策不同。说说对下列对象所采取的对策分别是什么?用精炼的语言加以概括。
①曹操： ②孙权： ③荆州、益州： ④诸戎、夷越：
此诚不可与争锋 可以为援 夺取、占领 和、抚
3．“以古为鉴，可以知兴替”，历史是现实的一面镜子。结合选段内容，说说隆中对策中哪些策略对治国仍具有现实指导意义？简要概括三点即可。
3.示例：选用贤能 体恤百姓 加强民族团结 改善睦邻关系对内革新政治等（也可用原文作答，答出3点即可，3分）
4.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答后边的问题。(2分)
两表酬三顾，一对足千秋。 对联中“两表”指的是 ，“一对”指的是
《出师表》《后出师表》《隆中对》(2分，每空1分。如将《出师表》写成《前出师表》也给分。
5．用自己的语言对诸葛亮其人作出评价。你还知道有关诸葛亮的其它故事吗？请列举一两例来。
出身卑微，少有大志，知恩图报，鞠躬尽瘁。（答出两点即可）。 例 草船借剑 空城计
6、徐庶说诸葛亮是“卧龙”有什么含义?他为什么要刘备亲自去拜访诸葛亮?
诸葛亮是个天才。可以显示刘备的诚意。（“凡三往，乃见”，既表现了诸葛亮的谨慎性格，也说明了刘备的热心求贤。针对时局特点，表明平生抱负,询问除奸兴汉的大计。谈话简明得体，语气委婉有致，态度谦虚诚恳，流露了对汉室江山的焦虑心情。）
7、刘备第三次拜访诸葛亮时态度和心情怎样?从哪些行动和语言里能看出来?
谨慎，迫切。因屏人，君谓计将安出。
8、为什么要先分析曹操?摆了哪些事实?得出了什么结论?
因为曹操最强大。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯。此诚不可与争锋。
9、、诸葛亮从哪几个方面分析了孙权?结论是什么?
国家巩固，国险民附，有贤能之人。此可以为援而不可图也。
10、对刘备来说，荆州有哪些有利条件?诸葛亮是怎样暗示刘备的? 北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国。此殆天所以资将军，将军岂有意乎？
11、为什么要分析益州?诸葛亮认为益州有哪些优越条件?
因为益州战略地位重要。益州险塞，沃野千里，天府之土
12、诺葛亮在隆中对策中是如何“三分天下”的？请根据文段内容简要概括。
对曹操“不可与争锋”；对孙权“可以为援而不可图”；劝刘备先取荆、益二州，等待机会，然后进取中原。
13、人物分析：在诸葛亮眼里，刘备是一个怎样的人？从文中找出原句加以说明。
“将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
14.内容整理：在诸葛亮的对策里，对不同的对象报采取的对策是不同的。说说对下列对象所采取的分别是什么。并说说，诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？为了达到这个目标，他提出了什么样的战略方针？（可用文中原句回答）
①对曹操：__________________ ②对孙权：_____________________③对刘表、刘璋：__________________________
④对诸戎、夷越：_______________________ ⑤最终目标：___________________ ⑥战略方针：___________________
①不可与争锋；②可以为援而不可图也；③跨有荆、益；④西和诸戎，南抚夷越；⑤霸业可成，汉室可兴矣；⑥跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
15、问题探究：诸葛亮认为“霸业可成，汉室可兴”应该采取哪些策略?（结合文意用自己的话概括）
(1) (2) (3)
(1)夺取荆、益二州，作为“霸业”的根基。(2)外结孙权，内修政理，与西南少数民族和睦相处。(3)联吴抗曹，并从荆、益二州出兵
16、诸葛亮在对前景的分析中，反复强调 重要性？人谋
17、《隆中对》一文中，刘备分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。诸葛亮分析天下形势的句子是：__________，__________，__________。 《出师表》一文中，诸葛亮分析天下形势的句子是：__________。
汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。
自董卓以来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。
今天下三分。
18.《隆中对》一文中，刘备的政治抱负是：_________________________。诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：_______________，_______________。 《出师表》一文中，诸葛亮的政治目标是：__________，__________。
欲信大义于天下。霸业可成，汉室可兴。 兴复汉室，还于旧都。
19.《隆中对》一文中，诸葛亮给刘备全面地分析了当时全国的形势，为刘备提出了__________，__________，__________的战略方针。 《出师表》一文是诸葛亮出师前写给后主刘禅的表文。文章表达了诸葛亮“__________”“__________”的思想感情。在文中，他提出了三条建议，其中最重要的是“__________，__________”。
西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。 报先帝 忠陛下 亲贤臣，远小人。
20.分别从《隆中对》《出师表》中找出成语“三顾茅庐”的原句。
《隆中对》：_____________________________ _。 《出师表》：______________________________ 。
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。 先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事。
21．上文从哪些侧面烘托了诸葛亮的才能？请简要概括。
崔州平、徐庶与诸葛亮交好，认可其才能；徐庶的赞语；“将军宜枉驾顾之”的建议；刘备总共去了三次。