小学三年级语文上册月考测试题(1)
一、看拼音，写汉字。
Zhun bèi bai nòng xiōng pú jiāo juǎn
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng
jiǎ zhuāng guān chá yǒng qì yǒu qù
二、在加点字正确读音上画“√”
挑战（tiǎo tiāo） 照相（xiāng xiàng） 陨石（yǔn rǔn）
似乎（sì shì） 发现（fā fà） 摔倒(dǎo dào)
三、辨一辨，组一组
峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 推（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 准（ ） 要（ ） 备（ ） 旅（ ） 记（ ） 敢（ ） 究（ ） 奋（ ）族（ ）纪（ ）取（ ） 穷（ ）
四、把下列名言补充完整并写出作者。
1、聪明在于学习，（ ）。 （ ）
2、为（ ）之崛起而读书。 （ ）
3、书籍是（ ）的阶梯。 （ ）
4、（ ），只要肯登攀。 （ ）
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
2、我（ ）向峰顶爬去。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
六、阅读
1、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在（ ）里。
（ ）女儿宋庆龄显得特别高兴。
（ ）伯伯还说准备送她一只呢。
（ ）宋耀如一家用过早餐准备到一位朋友家去。
（ ）她早就盼着到这位伯伯家去了。
（ ）伯伯家养的鸽子漂亮极了。
2、阅读课文的段落，按要求回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）这段文章选自课文《 》。
（2）这段文字主要写出天都峰 和 的特点。
（3）用横线画出描写峰高的句子。
（4）用曲线画出描写峰陡的句子。
七、习作。
课余生活中，你肯定参加过不少的活动，经历过不少事情：大扫除、做游戏、干家务活、爬山……等都可以写。写活动要注意把过程写具体，注意按顺序写，写出活动后的收获和感受。
小学三年级语文上册月考测试题(1)
一、看拼音，写汉字。
Zhun bèi bai nòng xiōng pú jiāo juǎn
chuān dài zhāo hu hú dié cū zhuàng
jiǎ zhuāng guān chá yǒng qì yǒu qù
二、在加点字正确读音上画“√”
挑战（tiǎo tiāo） 照相（xiāng xiàng） 陨石（yǔn rǔn）
似乎（sì shì） 发现（fā fà） 摔倒(dǎo dào)
三、辨一辨，组一组
峰（ ） 瓣（ ） 钓（ ） 推（ ） 耍（ ） 蜂（ ） 辫（ ） 钩（ ） 准（ ） 要（ ） 备（ ） 旅（ ） 记（ ） 敢（ ） 究（ ） 奋（ ）族（ ）纪（ ）取（ ） 穷（ ）
四、把下列名言补充完整并写出作者。
1、聪明在于学习，（ ）。 （ ）
2、为（ ）之崛起而读书。 （ ）
3、书籍是（ ）的阶梯。 （ ）
4、（ ），只要肯登攀。 （ ）
五、根据课文内容填空。
1、我和弟弟（ ）在草地上玩耍。
2、我（ ）向峰顶爬去。
3、这时候，窗外十分安静，树枝不（ ）了，鸟儿不（ ）了，蝴蝶（ ）在花朵上，好像都在听同学们读课文。
4、多么（ ）的草地！多么（ ）的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最（ ）的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
六、阅读
1、把下面错乱的句子排列成通顺的一段话，将序号填在（ ）里。
（ ）女儿宋庆龄显得特别高兴。
（ ）伯伯还说准备送她一只呢。
（ ）宋耀如一家用过早餐准备到一位朋友家去。
（ ）她早就盼着到这位伯伯家去了。
（ ）伯伯家养的鸽子漂亮极了。
2、阅读课文的段落，按要求回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶那么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
（1）这段文章选自课文《 》。
（2）这段文字主要写出天都峰 和 的特点。
（3）用横线画出描写峰高的句子。
（4）用曲线画出描写峰陡的句子。
七、习作。
课余生活中，你肯定参加过不少的活动，经历过不少事情：大扫除、做游戏、干家务活、爬山……等都可以写。写活动要注意把过程写具体，注意按顺序写，写出活动后的收获和感受。