捏不破的鸡蛋
四（1）班 王欣瑶
今天，是个风和日丽、阳光明媚的日子，同学们高高兴兴地背着书包走进校园，我却一脸疑惑地来到了教室。
上课铃响了，老师走进教室。只见老师在黑板上写下了“科技小实验”五个大字后，说：“今天我们要举行一个捏鸡蛋的比赛，获胜者还有奖品。”老师的话音未落，全班就像炸开了锅一样。老师拍了拍桌子，等待全班都安静下来的时候，又接着说：“比赛时，不能用指甲把鸡蛋弄破，要放在手心里，用五个手指捏破。”老师讲完，就请了几个同学上来演示，其中就有我。
我们各自拿着自己的鸡蛋上讲台给大家演示。有的同学东张西望，有的同学非常紧张。我很担心：“捏蛋？要是破了怎么办呀？”最终我下定决心，一定要把这个鸡蛋捏破。结果，我们脸都红了，手都抽筋了，还是没能把鸡蛋捏破。
下课了，老师给我们讲原理：因为力具有传递性，当你用力捏的时候，通过鸡蛋里面的液体把力传递给鸡蛋的其他地方。而鸡蛋壳是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性。《十万个为什么》里有提到，因为鸡蛋是圆的而且是放在掌心，手指所做的力会传到掌心而抵销掉。当然，如果握不好，用力一压就裂了。就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它受力不均匀。
虽然这次实验已经结束了，但是我还是沉浸在实验当中。我想：“世界上怎么有这么奇妙的事啊！例如盐水可以使鸡蛋浮起来，不用水竟然也能洗衣服等等。其实，生活中还有许多人们不知道的科学奥秘。哎呀，越说越心动了，以后可要多看些这方面的书啊。”
捏不破的鸡蛋
四（1）班 王欣瑶
今天，是个风和日丽、阳光明媚的日子，同学们高高兴兴地背着书包走进校园，我却一脸疑惑地来到了教室。
上课铃响了，老师走进教室。只见老师在黑板上写下了“科技小实验”五个大字后，说：“今天我们要举行一个捏鸡蛋的比赛，获胜者还有奖品。”老师的话音未落，全班就像炸开了锅一样。老师拍了拍桌子，等待全班都安静下来的时候，又接着说：“比赛时，不能用指甲把鸡蛋弄破，要放在手心里，用五个手指捏破。”老师讲完，就请了几个同学上来演示，其中就有我。
我们各自拿着自己的鸡蛋上讲台给大家演示。有的同学东张西望，有的同学非常紧张。我很担心：“捏蛋？要是破了怎么办呀？”最终我下定决心，一定要把这个鸡蛋捏破。结果，我们脸都红了，手都抽筋了，还是没能把鸡蛋捏破。
下课了，老师给我们讲原理：因为力具有传递性，当你用力捏的时候，通过鸡蛋里面的液体把力传递给鸡蛋的其他地方。而鸡蛋壳是由碳酸钙构成的，有一定的坚固性。《十万个为什么》里有提到，因为鸡蛋是圆的而且是放在掌心，手指所做的力会传到掌心而抵销掉。当然，如果握不好，用力一压就裂了。就像在锅边磕碰一下鸡蛋就会碎一样，那是因为它受力不均匀。
虽然这次实验已经结束了，但是我还是沉浸在实验当中。我想：“世界上怎么有这么奇妙的事啊！例如盐水可以使鸡蛋浮起来，不用水竟然也能洗衣服等等。其实，生活中还有许多人们不知道的科学奥秘。哎呀，越说越心动了，以后可要多看些这方面的书啊。”