励志教育系列一
由三个故事引发的思考
本次班会的主题是由三个励志小故事体现的，三个故事环环相扣，衔接紧密，过度自然。中心思想是教育学生不抛弃、不放弃学习，从而坚定求学的信念，追求成功，同时在成功的路上不能尽力而为而是要竭尽全力。
各年级要结合班级的实际情况，拓展主题，引发学生的思考。通过学生谈读后感，增强对学习目标的认识。高二、高三年级结合小高考和高考，可以组织学生进行集体宣誓等形式升华主题。另外，各班级可以设置班级誓言，坚持每天一次的宣誓活动，以震撼学生的心灵。期望达到杜绝开学初学生思想动荡引起大量流生，巩固生源的同时，增强学生学习目标意识，激发学习动力和欲望，从而转变学习态度，提升学习成绩。
各班主任老师要积极进行二次备课，不要机械地让学生随意浏览，要挖掘故事的内涵，扩展故事的影响意义，从而达成教育的目的。德育处将组织人员对班会课召开情况进行检查，形成通报上传到群中。
菁华高级中学德育处
2014-2-24
励志教育系列一
由三个故事引发的思考
本次班会的主题是由三个励志小故事体现的，三个故事环环相扣，衔接紧密，过度自然。中心思想是教育学生不抛弃、不放弃学习，从而坚定求学的信念，追求成功，同时在成功的路上不能尽力而为而是要竭尽全力。
各年级要结合班级的实际情况，拓展主题，引发学生的思考。通过学生谈读后感，增强对学习目标的认识。高二、高三年级结合小高考和高考，可以组织学生进行集体宣誓等形式升华主题。另外，各班级可以设置班级誓言，坚持每天一次的宣誓活动，以震撼学生的心灵。期望达到杜绝开学初学生思想动荡引起大量流生，巩固生源的同时，增强学生学习目标意识，激发学习动力和欲望，从而转变学习态度，提升学习成绩。
各班主任老师要积极进行二次备课，不要机械地让学生随意浏览，要挖掘故事的内涵，扩展故事的影响意义，从而达成教育的目的。德育处将组织人员对班会课召开情况进行检查，形成通报上传到群中。
菁华高级中学德育处
2014-2-24