中国民族民间舞(一)说课
各位老师:
大家上午好!我今天的说课题目是《中国民族民间舞(一)》。下面,我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思六个方面来阐述我本次课程的设计理念,下面让我带大家一起走进我的说课课堂。
一、教材分析
公共音乐是酒店专业必修课程之一,中国民族民间舞又是欣赏课中一不可少的部分。它不仅可以增加学生们的艺术见识,而且也提高了学生的艺术修养和素质。这门课程实施,可以实现酒店专业对人才培养目标与规格的要求,培养实用性的专业人才。
二、教学目标
本课程的授课对象是酒店专业二年级学生。他们已经学习了本教材中的音乐部分,对中国民族民间音乐有了一定的认识和了解。根据这些情况,我把目标定为:
1. 知识目标:通过欣赏蒙古族舞蹈和傣族舞蹈,使学生初步了解蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的基本风格特点。
2. 能力目标:通过对蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的认识,能够正确的辨别出这两种舞蹈。
3. 情感目标:创造“情、韵、美”的境界,让学生主动参与,提高学生的艺术修养。
三、教学重难点
重点:舞蹈的基本风格特点
难点:辨别舞蹈
四、教学方法
1. 参与式教学方法
2. 小组合作探究的教学方法
五、教学过程
首先,利用导入部分引起学生们对上学期的知识进行巩固回忆,从而营造出一种民族氛围。
然后,使用小组合作探究的教学方法进行深入教学,让学生对蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的基本风格特点有了正确的认识。利用参与式教学法,加深对蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的了解。
最后,通过辨别检验学生对本课知识的掌握。从而检验出这堂课的教学效果。
中国民族民间舞(一)说课
各位老师:
大家上午好!我今天的说课题目是《中国民族民间舞(一)》。下面,我将从教材分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思六个方面来阐述我本次课程的设计理念,下面让我带大家一起走进我的说课课堂。
一、教材分析
公共音乐是酒店专业必修课程之一,中国民族民间舞又是欣赏课中一不可少的部分。它不仅可以增加学生们的艺术见识,而且也提高了学生的艺术修养和素质。这门课程实施,可以实现酒店专业对人才培养目标与规格的要求,培养实用性的专业人才。
二、教学目标
本课程的授课对象是酒店专业二年级学生。他们已经学习了本教材中的音乐部分,对中国民族民间音乐有了一定的认识和了解。根据这些情况,我把目标定为:
1. 知识目标:通过欣赏蒙古族舞蹈和傣族舞蹈,使学生初步了解蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的基本风格特点。
2. 能力目标:通过对蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的认识,能够正确的辨别出这两种舞蹈。
3. 情感目标:创造“情、韵、美”的境界,让学生主动参与,提高学生的艺术修养。
三、教学重难点
重点:舞蹈的基本风格特点
难点:辨别舞蹈
四、教学方法
1. 参与式教学方法
2. 小组合作探究的教学方法
五、教学过程
首先,利用导入部分引起学生们对上学期的知识进行巩固回忆,从而营造出一种民族氛围。
然后,使用小组合作探究的教学方法进行深入教学,让学生对蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的基本风格特点有了正确的认识。利用参与式教学法,加深对蒙古族舞蹈和傣族舞蹈的了解。
最后,通过辨别检验学生对本课知识的掌握。从而检验出这堂课的教学效果。