英语辅导方案和要求
学生英语学习习惯的养成与否，关系到以后语学习的好坏。那么，初一的学生学英语有哪些要求呢：我主要从 “大声朗读”、“端正书写”以及“识记单词”“明确语法”等几个方面着重强化学习，使学生养成良好的学习习惯:
一、大声朗读 。强化训练方法: 1. 老师强化指导 2. 从网络上下载“少儿英语歌曲(flash版) ”, 利用课间休息时间或每节课前五分钟进行简单教学唱。 3. 进行英语朗读检查。
二、端正书写 。 关于英文端正书写方面, 进行一下要求
1、在进行字母、单词和英语句子书写教学时, 我们不要忘记鼓励。
2、遵循“循序渐进”的原则，有利于学生养成正确的书写习惯。
3、要做到“纸上无四线格, 心中有四线格”，书写要遵循每个字母的落格, 应该规范且尽量平直。
4、每一个单词的字母要写紧凑些；每两个单词的间隔可以稍微大点, 以避免写出来的句子每个单词都连成一片了。
5、对于字母听写的批改要十分严格, 书写不规范就是错。
三、识记单词 。引导学生逐步理解并掌握“发音拼读法”。
1、 首先要让学生学会大声的读单词，做到“脱口而出”(即看到一个单词, 能够快速正确发音);
2、 要在句型操练中理解并掌握这个单词的中文意思;
3、在更多的句型操练、对话交流和短文阅读中全面并巩固掌握这个单词的读音、意思和拼写。
四、明确语法。外国的语言习惯和中文的语言习惯有很大的区别，对于每一点
语法知识都要讲清讲透彻，为了使学生明确语法知识特从以下几个方法面做要求：
1、范例讲解要典型；
2、让学生用身边的事物模仿范例造句，强化语法知识；
3、当堂作业强化训练，查漏补缺。
五、针对性的题型训练。针对学生错误率较高的题型进行强化提高，各个击破。
为了提高培养学生对英语的学习兴趣，提高英语成绩，特要求学生做到以下几个方面：
一：眼到：集中注意力看课本、黑板、试卷；
二：手到：养成做笔记的习惯；
三：心到：思考老师讲的不同的语法、句型的注意事项，有不懂及时反馈； 四：口到：疯狂的读，训练语感。
五：坚持记忆单词和词组，让记忆单词成为一种习惯。
六：相信自己一定行。
七：家中要持之以恒的支持并督促。
英语辅导方案和要求
学生英语学习习惯的养成与否，关系到以后语学习的好坏。那么，初一的学生学英语有哪些要求呢：我主要从 “大声朗读”、“端正书写”以及“识记单词”“明确语法”等几个方面着重强化学习，使学生养成良好的学习习惯:
一、大声朗读 。强化训练方法: 1. 老师强化指导 2. 从网络上下载“少儿英语歌曲(flash版) ”, 利用课间休息时间或每节课前五分钟进行简单教学唱。 3. 进行英语朗读检查。
二、端正书写 。 关于英文端正书写方面, 进行一下要求
1、在进行字母、单词和英语句子书写教学时, 我们不要忘记鼓励。
2、遵循“循序渐进”的原则，有利于学生养成正确的书写习惯。
3、要做到“纸上无四线格, 心中有四线格”，书写要遵循每个字母的落格, 应该规范且尽量平直。
4、每一个单词的字母要写紧凑些；每两个单词的间隔可以稍微大点, 以避免写出来的句子每个单词都连成一片了。
5、对于字母听写的批改要十分严格, 书写不规范就是错。
三、识记单词 。引导学生逐步理解并掌握“发音拼读法”。
1、 首先要让学生学会大声的读单词，做到“脱口而出”(即看到一个单词, 能够快速正确发音);
2、 要在句型操练中理解并掌握这个单词的中文意思;
3、在更多的句型操练、对话交流和短文阅读中全面并巩固掌握这个单词的读音、意思和拼写。
四、明确语法。外国的语言习惯和中文的语言习惯有很大的区别，对于每一点
语法知识都要讲清讲透彻，为了使学生明确语法知识特从以下几个方法面做要求：
1、范例讲解要典型；
2、让学生用身边的事物模仿范例造句，强化语法知识；
3、当堂作业强化训练，查漏补缺。
五、针对性的题型训练。针对学生错误率较高的题型进行强化提高，各个击破。
为了提高培养学生对英语的学习兴趣，提高英语成绩，特要求学生做到以下几个方面：
一：眼到：集中注意力看课本、黑板、试卷；
二：手到：养成做笔记的习惯；
三：心到：思考老师讲的不同的语法、句型的注意事项，有不懂及时反馈； 四：口到：疯狂的读，训练语感。
五：坚持记忆单词和词组，让记忆单词成为一种习惯。
六：相信自己一定行。
七：家中要持之以恒的支持并督促。