心 理 实 验 报 告
一、摘要
本次实验通过重复Posner 等人的字母实验，测得三种刺激条件下不同的反应时掌握减法反应时方 法，从而证实短时记忆中存在视觉编码。
关键词：减法反应时 短时记忆 视觉编码
二、前言
六十年代以来，一般认为人的短时记忆信息是以听觉形式表征的，即听觉编码。Posner 等人（1969）的实验却表明，它也可以有视觉编码。现在一般认为：先出现视觉编码，它保持一个短暂的瞬间，然后出现听觉编码。
不仅如此，Posner 的实验清楚地说明了认知心理学中的减法反应时方法，其逻辑是：如果一个作业包含另一个作业所没有的某个心理过程，而其它方面相同，则两个作业的反应时之差，即是这个心理过程所用的时间，也是这个心理过程存在的证据。
本实验重复Posner 等人的字母实验，掌握减法反应时方法，证实短时记忆的视觉编码。
三、方法
1、被试：心理学系学生66名
2、实验程序：
给被试并排呈现两个字母，或同时呈现，或有一定间隔，让被试判断这两个字母是否相同并按键反应，记录反应时。
本实验所用字母对是AA （6次）、BB （6次）、Aa （6次）、Bb （6次）、AB （3次）、BA （3次）、Ab （3次）、Ba （3次），共出现36次，有三种呈现间隔：0s （即同时呈现）、0.5s 和2s ，采用如下拉丁方设计，即：第一次36张随机呈现，前12张间隔0s ，中间12张间隔0.5s ，最后12张间隔2s ；休息30s 后再做36张，间隔时间按0.5s →2s →0s 的顺序；第三次的36张则采用2s →0s →0.5s 的顺序。
主试指导被试阅读指示语，解释反应方法。被试明白后开始实验.
四、结果
采用52名被试每种时间间隔下的平均正确反应时，得出如下图表
第1页，共2页
折线图
五、讨论
1、由折线图可以看出，形状和名称都相同、形状不同但名称相同、形状和名称都不同这三个水平的反应时存在很大的差异，证明了短时记忆中视觉编码的存在。在时间间隔为500ms 和2000ms 时，反应时差异变小，这说明时间间隔越长，视觉编码的作用越弱。那么这中间还存在听觉编码，这表明由瞬间记忆转入短时记忆后, 编码的形状(视觉) 优势已经让位于语音(听觉) 了。
2、短时记忆编码方式有听觉(声音) 编码、视觉(形状) 编码和语义编码。本实验主要考察的是在短时记忆中的听觉编码和视觉编码过程，采用了减法反应时的测量方法。结果表明短时记忆中存在视觉编码，并且时间间隔和字母音形对短时记忆的视觉编码过程的影响及其显著。
六、结论
短时记忆中存在视觉编码，并且时间间隔和字母音形对短时记忆的视觉编码过程的影响及其显著。
第2页，共2页
心 理 实 验 报 告
一、摘要
本次实验通过重复Posner 等人的字母实验，测得三种刺激条件下不同的反应时掌握减法反应时方 法，从而证实短时记忆中存在视觉编码。
关键词：减法反应时 短时记忆 视觉编码
二、前言
六十年代以来，一般认为人的短时记忆信息是以听觉形式表征的，即听觉编码。Posner 等人（1969）的实验却表明，它也可以有视觉编码。现在一般认为：先出现视觉编码，它保持一个短暂的瞬间，然后出现听觉编码。
不仅如此，Posner 的实验清楚地说明了认知心理学中的减法反应时方法，其逻辑是：如果一个作业包含另一个作业所没有的某个心理过程，而其它方面相同，则两个作业的反应时之差，即是这个心理过程所用的时间，也是这个心理过程存在的证据。
本实验重复Posner 等人的字母实验，掌握减法反应时方法，证实短时记忆的视觉编码。
三、方法
1、被试：心理学系学生66名
2、实验程序：
给被试并排呈现两个字母，或同时呈现，或有一定间隔，让被试判断这两个字母是否相同并按键反应，记录反应时。
本实验所用字母对是AA （6次）、BB （6次）、Aa （6次）、Bb （6次）、AB （3次）、BA （3次）、Ab （3次）、Ba （3次），共出现36次，有三种呈现间隔：0s （即同时呈现）、0.5s 和2s ，采用如下拉丁方设计，即：第一次36张随机呈现，前12张间隔0s ，中间12张间隔0.5s ，最后12张间隔2s ；休息30s 后再做36张，间隔时间按0.5s →2s →0s 的顺序；第三次的36张则采用2s →0s →0.5s 的顺序。
主试指导被试阅读指示语，解释反应方法。被试明白后开始实验.
四、结果
采用52名被试每种时间间隔下的平均正确反应时，得出如下图表
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折线图
五、讨论
1、由折线图可以看出，形状和名称都相同、形状不同但名称相同、形状和名称都不同这三个水平的反应时存在很大的差异，证明了短时记忆中视觉编码的存在。在时间间隔为500ms 和2000ms 时，反应时差异变小，这说明时间间隔越长，视觉编码的作用越弱。那么这中间还存在听觉编码，这表明由瞬间记忆转入短时记忆后, 编码的形状(视觉) 优势已经让位于语音(听觉) 了。
2、短时记忆编码方式有听觉(声音) 编码、视觉(形状) 编码和语义编码。本实验主要考察的是在短时记忆中的听觉编码和视觉编码过程，采用了减法反应时的测量方法。结果表明短时记忆中存在视觉编码，并且时间间隔和字母音形对短时记忆的视觉编码过程的影响及其显著。
六、结论
短时记忆中存在视觉编码，并且时间间隔和字母音形对短时记忆的视觉编码过程的影响及其显著。
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