3．3汽化和液化（导学案）
一、学习目标:
1、知道什么是汽化、液化。
2、理解液化是汽化的逆过程。
3、了解沸腾现象，知道什么是沸点。
4、能通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况，知道沸腾图像的物理意义
4、知道蒸发可以致冷。
二、学习内容
（一）观察交流
观察演示实验，结合课本“想想做做”思考以下问题
1、装酒精的塑料袋放入热水中，你会看到了什么现象，为什么？
2、从热水中拿出塑料袋，过一会你又看到了什么现象，为什么？
3、物质由液态变为气态的过程叫什么？物质由气态变为液态的过程叫什么？
（二）实验探究
请同学们看课本59页实验，分组实验探究，思考下列问题：
1、 你探究的问题是什么？要观察什么现象？
2、 本次探究活动需要的器材有哪些？你会进行安装码？
3、 实验过程中应记录那些数据？你能根据实验数据绘制水沸腾时温度与时间关系的图像
吗？
4、通过你的认真观察，水沸腾前、后水泡的大小、多少怎样变化？
5、水沸腾后我们对水继续加热水的温度怎么样变化，由此你得到了什么结论？
6、水沸腾后我们停止对水加热，水还沸腾吗？由此你又得到什么结论？
（三）应用展示
请同学们自学课本60页小资料“几种液体的沸点”和“想想做做”回答
1、通过本次实验，你得出的水的沸点是多少摄氏度？和小资料中水的沸点相同吗？如果不同请你和同学们分析其原因。
2、能用酒精温度计测量沸水的温度吗？为什么？你在实验中使用的是什么温度计？
3、在“想想做做”中能用纸做的锅在火上烧开吗？你的猜想是什么？理由是什么？
（四）自学思考
自学课本60-61页“蒸发”回答下列问题
1、汽化的两种形式是什么？它们有什么不同？
2、把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？有这种感觉的原因是什么？
3、人在高温的天气里为什么会大汗淋漓？狗为什么在天热时常把舌头伸出来？
4、夏天在地面上洒水会感到凉快？人游泳后刚从水中出来，为什么会感觉冷？，风一吹，为什么会有更冷的感觉？
5、用沾了酒精的棉花抱住温度计的玻璃泡，用扇子扇，温度计的示数会变化吗？如果不用扇子扇，温度计的示数会变化吗？为什么？
（五）自学发现
自学课本61页液化，并让学生完成学案（五）
1、日常生活中，你见到的水蒸气液化成小水珠的现象有哪些？这些现象的共同特点是什么？
2、液化石油气是通过什么方式把气体变成液体装进钢瓶内的？
3、液化和哪种物态变化是相反的过程？汽化吸热，那么液化释放热或是吸热？为什么？
4、烧水做饭的时候，水蒸气引起的烫伤为什么比开水烫伤更严重？
（六）知识拓展
自学62页科学技术社会，组内讨论，分享快乐
1、电冰箱工作的原理是什么？
2、你知道表中的能效等级是什么意思吗？
3、电冰箱会破坏臭氧层吗？
三、作业：63页动手动脑学物理1、2、3
练习拓展
一、填空题
1、汽化：物质从 变为 的过程。
2、液化：物质从 变为 的过程
3、沸点是指 的温度。不同液体的沸点 。
4蒸发是 ，蒸发有吸热 的作用
5、蒸发和沸腾相同点：都是 现象，都需要 热。
不同点：（1）、二者发生的温度不同：蒸发在 温度发生，沸腾在 温度发生；
（2）、二者发生的部位不同：蒸发是只在液体_______发生的汽化现象，沸腾是在液体___________同时发生的剧烈的汽化现象。
(3)、二者发生剧烈程度不同：蒸发是 的汽化现象，沸腾是 的汽化现象。
3．3汽化和液化（导学案）
一、学习目标:
1、知道什么是汽化、液化。
2、理解液化是汽化的逆过程。
3、了解沸腾现象，知道什么是沸点。
4、能通过实验，用图像描述水沸腾时温度的变化情况，知道沸腾图像的物理意义
4、知道蒸发可以致冷。
二、学习内容
（一）观察交流
观察演示实验，结合课本“想想做做”思考以下问题
1、装酒精的塑料袋放入热水中，你会看到了什么现象，为什么？
2、从热水中拿出塑料袋，过一会你又看到了什么现象，为什么？
3、物质由液态变为气态的过程叫什么？物质由气态变为液态的过程叫什么？
（二）实验探究
请同学们看课本59页实验，分组实验探究，思考下列问题：
1、 你探究的问题是什么？要观察什么现象？
2、 本次探究活动需要的器材有哪些？你会进行安装码？
3、 实验过程中应记录那些数据？你能根据实验数据绘制水沸腾时温度与时间关系的图像
吗？
4、通过你的认真观察，水沸腾前、后水泡的大小、多少怎样变化？
5、水沸腾后我们对水继续加热水的温度怎么样变化，由此你得到了什么结论？
6、水沸腾后我们停止对水加热，水还沸腾吗？由此你又得到什么结论？
（三）应用展示
请同学们自学课本60页小资料“几种液体的沸点”和“想想做做”回答
1、通过本次实验，你得出的水的沸点是多少摄氏度？和小资料中水的沸点相同吗？如果不同请你和同学们分析其原因。
2、能用酒精温度计测量沸水的温度吗？为什么？你在实验中使用的是什么温度计？
3、在“想想做做”中能用纸做的锅在火上烧开吗？你的猜想是什么？理由是什么？
（四）自学思考
自学课本60-61页“蒸发”回答下列问题
1、汽化的两种形式是什么？它们有什么不同？
2、把酒精擦在手背上，手背有什么感觉？有这种感觉的原因是什么？
3、人在高温的天气里为什么会大汗淋漓？狗为什么在天热时常把舌头伸出来？
4、夏天在地面上洒水会感到凉快？人游泳后刚从水中出来，为什么会感觉冷？，风一吹，为什么会有更冷的感觉？
5、用沾了酒精的棉花抱住温度计的玻璃泡，用扇子扇，温度计的示数会变化吗？如果不用扇子扇，温度计的示数会变化吗？为什么？
（五）自学发现
自学课本61页液化，并让学生完成学案（五）
1、日常生活中，你见到的水蒸气液化成小水珠的现象有哪些？这些现象的共同特点是什么？
2、液化石油气是通过什么方式把气体变成液体装进钢瓶内的？
3、液化和哪种物态变化是相反的过程？汽化吸热，那么液化释放热或是吸热？为什么？
4、烧水做饭的时候，水蒸气引起的烫伤为什么比开水烫伤更严重？
（六）知识拓展
自学62页科学技术社会，组内讨论，分享快乐
1、电冰箱工作的原理是什么？
2、你知道表中的能效等级是什么意思吗？
3、电冰箱会破坏臭氧层吗？
三、作业：63页动手动脑学物理1、2、3
练习拓展
一、填空题
1、汽化：物质从 变为 的过程。
2、液化：物质从 变为 的过程
3、沸点是指 的温度。不同液体的沸点 。
4蒸发是 ，蒸发有吸热 的作用
5、蒸发和沸腾相同点：都是 现象，都需要 热。
不同点：（1）、二者发生的温度不同：蒸发在 温度发生，沸腾在 温度发生；
（2）、二者发生的部位不同：蒸发是只在液体_______发生的汽化现象，沸腾是在液体___________同时发生的剧烈的汽化现象。
(3)、二者发生剧烈程度不同：蒸发是 的汽化现象，沸腾是 的汽化现象。