夏令营流程及工作人员分工职责：
营长职责：
营长负责营会的整体工作。（包括联系营地、落实运输工具、安排后勤、协调牧区各教会、资金落实及使用、掌握营会流程等）
副营长职责：
协助营长的工作，主要落实教务流程。（策划、组织、通知、训练、协调各小家负责人、流程管理等）
小家家长职责：
协助营长的工作，带领小家完成整个营会流程。
组建小家，关爱家人（祷告、通知等）
（30日下午）完成【我爱我家】环节，并在小家中启动——{爱心天使在行动}；抽取
【家事情景剧】个案，组织家人编写（简单的）剧本，（选取亚当、挪亚、亚伯拉罕、雅各、约瑟家庭生活中，最有戏剧冲突的部分）。分配角色、课余排演。（每组表演15分钟内容） （30日晚上）把自己家人分为两小组，带进会堂，两组分坐前后两排，在【爱是最大的力量】环节，集中观赏短片后，带领家人完成——{习惯表达爱}和{鲁益斯小名言}。然后全家参与【谁是赢家】活动。
第二天到第五天（7月31日-8月3日）6:00-6:30参加家长早会，6:30-7：00带领家人参加大家一起做早操，然后用祷读带领小家【佳话美谈】。
第二天（7月31日）下午14:30-15:20【小家时刻】——{孝敬}a.一齐观赏影片《孝敬》；b. 按人数拿到{遵从指导，我第一}活动纸，开始活动；结束要让小家成员积极踊跃总结发言；c. 组织小家成员阅读《孝敬报》，分为两小组分析青少年和父母产生矛盾冲突的原因及解决方法。D.{爱的五角星}——分享一两件成长过程中悖逆、顶撞父母的事、写出自己在营会结束后要表达对父母的4项孝敬行动。
第二天（7月31日）晚上19:20-20:40先完成【互动家年华】——{今天我当家}，若时间许可，小家完成{家有家规}：分享圣经创世记中家庭的家规，自己原先家庭有特色的家规，现在，我们的小家需要怎么样的家规？
第三天（8月1日）下午14:30-17:30按抽签顺序呈现【互动家年华】——{家事情景剧}，十位小家家长加上敬一、周亮、文龙当评委，从剧情、表演和全家参与程度来评分，每项最低5分最高10分。最后评出一个总分第一和三个单项奖。（时间充裕的话，观看家庭剧。） 第三天（8月1日）晚上19:20-20:40【小家时刻】——{守望我的家}。一齐分享短讲信息之后，进行七站“轮站式”祷告，每六分钟安排一组人进入站点祷告。组长带领组员每到一个祷告站点先一起大声朗读经文。组长参考《营员手册》提供的「守望祷告」文来启导。 第四天（8月2日）下午14:30-17:30 带领小家参与【互动家年华】——{家道丰富}。然后根据时间完成全部或部分【小家时刻】——{基督是我家之主}内容。
第五天除了完成【佳话美谈】，提醒小家成员理好随身物品，提前午餐后，带好小家去景点欣赏美景、放松身心。
后勤职责:
A 、伙食安排——负责整个营会学生及老师、工作人员的饮食，点心及茶水的供应。包括计划购买食物、按时烹饪食物 。
B 、寝室安排——负责整个营会的学生、老师和工作人员的宿舍安排及就寝纪律管理工作。
C 、卫生监督——每天安排四个小家：两个洗碗、两个打扫营地卫生，并予以监督。
D 、乘车秩序——协调司乘人员、时间先后秩序管理等。
电工职责：
电工的职责：负责营会所有的用电供给安全及修理，包括：教室的用电（包括：电脑、投影使用插板、电风扇插板）、空调用电、电脑机房用电、厨房用电、寝室用电等；如果出现停电情况，必须使用发电供给处理。负责人员必须在营会期间全部出勤并于每天检查各场所的用电安全，并且能在第一时间出现在应急处理现场。
电脑音控操作职责：
电脑操作人员的职责：负责崇拜诗歌的投影、授课老师使用的书面资料打印、文字的输入及临时课件的制作。协助授课老师做好多媒体上课工作。提前预备用到的音响设备。
应急事件处理职责：
应急事件处理人员的职责：预备应急药品（包括感冒类药、解暑类药：人丹、十滴水、霍香正气水等、皮肤类药、肠胃炎类药等）、工作人员的调度、 应急事件协调处理。
负责签到职责：
负责学生资料集合归档、集中收取报名费、营员分组。
崇拜教唱职责：
负责早崇拜及课前诗歌的教导和带领。
司琴职责：
负责每天唱诗及崇拜时（包括开学典礼）的司琴工作。
影像及文字记录的职责：
以照片、摄像、文字等方式记录营员精彩的瞬间，作为营员成长档案的资料。
纪律监督职责：
负责管理各小家的纪律；对学习、寝室的就寝纪律、安全等进行监督。
夏令营流程及工作人员分工职责：
营长职责：
营长负责营会的整体工作。（包括联系营地、落实运输工具、安排后勤、协调牧区各教会、资金落实及使用、掌握营会流程等）
副营长职责：
协助营长的工作，主要落实教务流程。（策划、组织、通知、训练、协调各小家负责人、流程管理等）
小家家长职责：
协助营长的工作，带领小家完成整个营会流程。
组建小家，关爱家人（祷告、通知等）
（30日下午）完成【我爱我家】环节，并在小家中启动——{爱心天使在行动}；抽取
【家事情景剧】个案，组织家人编写（简单的）剧本，（选取亚当、挪亚、亚伯拉罕、雅各、约瑟家庭生活中，最有戏剧冲突的部分）。分配角色、课余排演。（每组表演15分钟内容） （30日晚上）把自己家人分为两小组，带进会堂，两组分坐前后两排，在【爱是最大的力量】环节，集中观赏短片后，带领家人完成——{习惯表达爱}和{鲁益斯小名言}。然后全家参与【谁是赢家】活动。
第二天到第五天（7月31日-8月3日）6:00-6:30参加家长早会，6:30-7：00带领家人参加大家一起做早操，然后用祷读带领小家【佳话美谈】。
第二天（7月31日）下午14:30-15:20【小家时刻】——{孝敬}a.一齐观赏影片《孝敬》；b. 按人数拿到{遵从指导，我第一}活动纸，开始活动；结束要让小家成员积极踊跃总结发言；c. 组织小家成员阅读《孝敬报》，分为两小组分析青少年和父母产生矛盾冲突的原因及解决方法。D.{爱的五角星}——分享一两件成长过程中悖逆、顶撞父母的事、写出自己在营会结束后要表达对父母的4项孝敬行动。
第二天（7月31日）晚上19:20-20:40先完成【互动家年华】——{今天我当家}，若时间许可，小家完成{家有家规}：分享圣经创世记中家庭的家规，自己原先家庭有特色的家规，现在，我们的小家需要怎么样的家规？
第三天（8月1日）下午14:30-17:30按抽签顺序呈现【互动家年华】——{家事情景剧}，十位小家家长加上敬一、周亮、文龙当评委，从剧情、表演和全家参与程度来评分，每项最低5分最高10分。最后评出一个总分第一和三个单项奖。（时间充裕的话，观看家庭剧。） 第三天（8月1日）晚上19:20-20:40【小家时刻】——{守望我的家}。一齐分享短讲信息之后，进行七站“轮站式”祷告，每六分钟安排一组人进入站点祷告。组长带领组员每到一个祷告站点先一起大声朗读经文。组长参考《营员手册》提供的「守望祷告」文来启导。 第四天（8月2日）下午14:30-17:30 带领小家参与【互动家年华】——{家道丰富}。然后根据时间完成全部或部分【小家时刻】——{基督是我家之主}内容。
第五天除了完成【佳话美谈】，提醒小家成员理好随身物品，提前午餐后，带好小家去景点欣赏美景、放松身心。
后勤职责:
A 、伙食安排——负责整个营会学生及老师、工作人员的饮食，点心及茶水的供应。包括计划购买食物、按时烹饪食物 。
B 、寝室安排——负责整个营会的学生、老师和工作人员的宿舍安排及就寝纪律管理工作。
C 、卫生监督——每天安排四个小家：两个洗碗、两个打扫营地卫生，并予以监督。
D 、乘车秩序——协调司乘人员、时间先后秩序管理等。
电工职责：
电工的职责：负责营会所有的用电供给安全及修理，包括：教室的用电（包括：电脑、投影使用插板、电风扇插板）、空调用电、电脑机房用电、厨房用电、寝室用电等；如果出现停电情况，必须使用发电供给处理。负责人员必须在营会期间全部出勤并于每天检查各场所的用电安全，并且能在第一时间出现在应急处理现场。
电脑音控操作职责：
电脑操作人员的职责：负责崇拜诗歌的投影、授课老师使用的书面资料打印、文字的输入及临时课件的制作。协助授课老师做好多媒体上课工作。提前预备用到的音响设备。
应急事件处理职责：
应急事件处理人员的职责：预备应急药品（包括感冒类药、解暑类药：人丹、十滴水、霍香正气水等、皮肤类药、肠胃炎类药等）、工作人员的调度、 应急事件协调处理。
负责签到职责：
负责学生资料集合归档、集中收取报名费、营员分组。
崇拜教唱职责：
负责早崇拜及课前诗歌的教导和带领。
司琴职责：
负责每天唱诗及崇拜时（包括开学典礼）的司琴工作。
影像及文字记录的职责：
以照片、摄像、文字等方式记录营员精彩的瞬间，作为营员成长档案的资料。
纪律监督职责：
负责管理各小家的纪律；对学习、寝室的就寝纪律、安全等进行监督。