岗位目标责任制
覃塘区黄练镇山谢小学
为了进一步提高全体教师员工的责任意识、质量意识、精品意识，切实把学校各项工作做细、做实、做好，确保学校三年发展目标的实现且有效，体现“奖勤罚懒、奖优罚劣、多干多得、不干不得”的公平理念，学校决定对全体教职工推行岗位目标责任制管理。
一、 岗位设置及具体岗位责任制目标：
1、教学岗：以每期学校分工为准。单科期末检测成绩必须位于镇同类学校前十名，争取有一两个班级进入全镇前三名。
2、班主任：全面履行班主任职责，确保班风正、学风浓，学生遵纪守法，无违法犯罪现象，无重大不安全事故发生，无流失现象，学生思想道德品质初步形成，具有良好的生活、学习习惯及优良的做人品质。班级总体成绩位居镇同类学校前八。
3、教研岗：各教研组长要带领本组同志全面履行教研职责，深入开展教研活动。具体做到：一要有计划，确保计划针对性、操作性；二要做到有活动，活动每周一次，周前安排，认真准备，内容充实，形式多样，在讨论中形成共识，在学习中提高水平，在活动中提高能力；三要有成果，每个年度区教研组承办的教研课要完成；各组教师要有一定的教研成果。
二、量化考核及奖励办法
1、教学岗：以年度末检测成绩为准，按校奖励制度兑现。
2、班主任岗：班级检测成绩在全镇同类学校前三的给予一定的物质奖励。
3、教研岗：对教研工作成绩出色的组长，每年评出先进个人。
岗位目标责任制
覃塘区黄练镇山谢小学
为了进一步提高全体教师员工的责任意识、质量意识、精品意识，切实把学校各项工作做细、做实、做好，确保学校三年发展目标的实现且有效，体现“奖勤罚懒、奖优罚劣、多干多得、不干不得”的公平理念，学校决定对全体教职工推行岗位目标责任制管理。
一、 岗位设置及具体岗位责任制目标：
1、教学岗：以每期学校分工为准。单科期末检测成绩必须位于镇同类学校前十名，争取有一两个班级进入全镇前三名。
2、班主任：全面履行班主任职责，确保班风正、学风浓，学生遵纪守法，无违法犯罪现象，无重大不安全事故发生，无流失现象，学生思想道德品质初步形成，具有良好的生活、学习习惯及优良的做人品质。班级总体成绩位居镇同类学校前八。
3、教研岗：各教研组长要带领本组同志全面履行教研职责，深入开展教研活动。具体做到：一要有计划，确保计划针对性、操作性；二要做到有活动，活动每周一次，周前安排，认真准备，内容充实，形式多样，在讨论中形成共识，在学习中提高水平，在活动中提高能力；三要有成果，每个年度区教研组承办的教研课要完成；各组教师要有一定的教研成果。
二、量化考核及奖励办法
1、教学岗：以年度末检测成绩为准，按校奖励制度兑现。
2、班主任岗：班级检测成绩在全镇同类学校前三的给予一定的物质奖励。
3、教研岗：对教研工作成绩出色的组长，每年评出先进个人。