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庆国庆活动计划与方案
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立62周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；五小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲；五小，我为你自豪！”
二、活动时间：
三、活动内容：
活动一：组织各年级观看爱国主义影片。
活动二：“祖国在我心中”。要求每个老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。
活动三：低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。
活动四：中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品做成展板展览。
活动五：高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将推荐到练笔发表。
四、活动要求：
1、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
2、比赛要求全员参赛。
3、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人， 各
班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
4活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
庆国庆活动总结
为了迎接祖国60华诞的生日，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱生活的爱国情怀，我校开展了“庆国庆，小手颂祖国”活动。本次活动，在全体师生老师的努力下，校长的高度重视和支持下，各部门、班主任老师、学科老师的倾力协助下，取得了圆满的成功，活动特色表现在以下几个方面：
一、 活动有创新，实效性强
本次活动的创新主要表现在：1、通过学唱爱国歌曲，使学生们懂得了幸福生活的来之不易，初步了解了祖国60年的磨难与辉煌的历史，具有很强的教育性。2、活动中面向全体学生设计不同层次的培训活动，促进了学生综合能力的提高。
二、 活动有梯度，层层深入
“不打无准备的仗”、“要做就做最好！”、“阳光、自信、做最好的自己”是我校全体师生的工作目标，“让学生在每次活动中成长，在做每件小事中有所收获”是我校德育处开展活动的宗旨， 1—6年学生皆可参与，学生们踊跃参加，兴致勃勃，在后来的展示中，有模有样。充分的前期准备， 活动由高到低的安排，使整个活动科学、合理地有序开展。
活动反思： 活动虽然取得了圆满的成功，在实施过程中，还有些细节未做好，组织管理中还存在一些不足，具体表现在：
1 、 因为客观原因，未能向家长开放，活动的参与面不够广。
2、现场低年级学生自我约束、自我管理的能力还待加强。
我相信：没有最好，只有更好。对于学校的德育工作我们将再接再厉，不断学习，不断创新，不断完善，为每一位学生健康成长提供最好的学习环境与展示平台。
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庆国庆活动计划与方案
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立62周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；五小，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲；五小，我为你自豪！”
二、活动时间：
三、活动内容：
活动一：组织各年级观看爱国主义影片。
活动二：“祖国在我心中”。要求每个老师上好一堂关于国家版图知识的主题班会教育课。
活动三：低年级国歌班班唱。本周利用音乐课和综合实践课时间各班统一唱国歌，以宏壮的歌声迎接国庆。
活动四：中年级书画赛。本周请美术老师举行看祖国变化书画赛，优秀作品做成展板展览。
活动五：高年级颂祖国征文。国庆期间走亲访友，了解祖国的日新月异，举行颂祖国征文比赛，获奖的文章将推荐到练笔发表。
四、活动要求：
1、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
2、比赛要求全员参赛。
3、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人， 各
班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
4活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
庆国庆活动总结
为了迎接祖国60华诞的生日，培养学生热爱祖国，热爱人民，热爱生活的爱国情怀，我校开展了“庆国庆，小手颂祖国”活动。本次活动，在全体师生老师的努力下，校长的高度重视和支持下，各部门、班主任老师、学科老师的倾力协助下，取得了圆满的成功，活动特色表现在以下几个方面：
一、 活动有创新，实效性强
本次活动的创新主要表现在：1、通过学唱爱国歌曲，使学生们懂得了幸福生活的来之不易，初步了解了祖国60年的磨难与辉煌的历史，具有很强的教育性。2、活动中面向全体学生设计不同层次的培训活动，促进了学生综合能力的提高。
二、 活动有梯度，层层深入
“不打无准备的仗”、“要做就做最好！”、“阳光、自信、做最好的自己”是我校全体师生的工作目标，“让学生在每次活动中成长，在做每件小事中有所收获”是我校德育处开展活动的宗旨， 1—6年学生皆可参与，学生们踊跃参加，兴致勃勃，在后来的展示中，有模有样。充分的前期准备， 活动由高到低的安排，使整个活动科学、合理地有序开展。
活动反思： 活动虽然取得了圆满的成功，在实施过程中，还有些细节未做好，组织管理中还存在一些不足，具体表现在：
1 、 因为客观原因，未能向家长开放，活动的参与面不够广。
2、现场低年级学生自我约束、自我管理的能力还待加强。
我相信：没有最好，只有更好。对于学校的德育工作我们将再接再厉，不断学习，不断创新，不断完善，为每一位学生健康成长提供最好的学习环境与展示平台。