三月份钢琴教案
双音、和弦的弹奏方法
教学内容：
1、 双音与和弦的弹奏方法。
2、 分解和弦与半分解和弦的弹奏方法。
3、 双音与和弦的调音。
教学目的：
逐步完善学生的演奏技术，为弹奏初级作品奠定良好的基础。
教学重点和难点：
重点：双音、和弦的触键；分解与半分解和弦的触键。
难点：手臂的力量均匀地落在每个手指上，以保证触键整齐。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
作业和练习：《车尔尼599》第25-34条。
四月份钢琴教案
手指的独立性、灵活性训练
教学内容：
1、 双手高抬指训练。
2、 手指的跑动练习。
教学目的：
通过手指的独立性、灵活性，进一步完善弹奏技巧，增强手指的触键能力，为培养良好的触键感觉做准备。
教学重点和难点：
重点：手指的独立性训练。
难点：手指的跑动训练。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼599》第35条-44条
《哈农钢琴练指法》第1-4条
五月份钢琴教案
培养良好的触键感觉
教学内容：
1、 慢下键与歌唱性连音。
2、 快下键与颗粒性调音。
教学目的：
随着教学的深入，将前期所学的所有触键方法加以归纳总结及深入训练，使学生的触键 有更进一步的提高。
教学重点和难点：
重点：1、慢下键 2、快下键
难点：利用触键表现不同的音色。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《车尔尼599》第45条-49条音阶：C大调 a小调；G大调，e小调
《钢琴基础教程第一册》小步舞曲、等。
《哈农钢琴练指法》第5-8条。
六月份
节奏节拍的训练
教学内容：
1、 附点音符的训练
2、 切分节奏的训练
3、 休止符的演奏与三连音训练。
教学目的：培养学生良好的节奏感。
教学重点和难点：
重点：节奏的掌握。
难点：切分节奏级附点音符的演奏。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《车尔尼599》第50-59条
《钢琴教程第一册》
《哈农钢琴练指法》9-12条。
七月份
踏板的运用
教学内容：
1、 切分踏板
2、 重音踏板
3、 延音踏板
教学目的：
通过对踏板的学习使手脚能够自然的配合起来，对乐曲的音和音之间能十分自然连贯的 衔接。
教学重点和难点：
重点：踏板使用时手脚的自然配合。
难点：切分踏板的使用。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《车尔尼599》第60-69条
《钢琴基础教程第一册》
《哈农钢琴练指法》13-16条
八月份
装饰音的弹奏方法
教学内容：
1、 波音
2、 倚音
3、 颤音
教学目的：
装饰音是旋律组成中不可缺少的部分，通过装饰音的训练，在提高学生手指灵活性的同时，培养学生弹奏的流动性。
教学重点和难点：
重点：波音、倚音
难点：颤音
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》 17-20
作业：
《车尔尼599》第71-77条
《钢琴接触教程第一册》
《哈农钢琴练指法》21-24条。
三月份钢琴教案
双音、和弦的弹奏方法
教学内容：
1、 双音与和弦的弹奏方法。
2、 分解和弦与半分解和弦的弹奏方法。
3、 双音与和弦的调音。
教学目的：
逐步完善学生的演奏技术，为弹奏初级作品奠定良好的基础。
教学重点和难点：
重点：双音、和弦的触键；分解与半分解和弦的触键。
难点：手臂的力量均匀地落在每个手指上，以保证触键整齐。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
作业和练习：《车尔尼599》第25-34条。
四月份钢琴教案
手指的独立性、灵活性训练
教学内容：
1、 双手高抬指训练。
2、 手指的跑动练习。
教学目的：
通过手指的独立性、灵活性，进一步完善弹奏技巧，增强手指的触键能力，为培养良好的触键感觉做准备。
教学重点和难点：
重点：手指的独立性训练。
难点：手指的跑动训练。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼599》第35条-44条
《哈农钢琴练指法》第1-4条
五月份钢琴教案
培养良好的触键感觉
教学内容：
1、 慢下键与歌唱性连音。
2、 快下键与颗粒性调音。
教学目的：
随着教学的深入，将前期所学的所有触键方法加以归纳总结及深入训练，使学生的触键 有更进一步的提高。
教学重点和难点：
重点：1、慢下键 2、快下键
难点：利用触键表现不同的音色。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《车尔尼599》第45条-49条音阶：C大调 a小调；G大调，e小调
《钢琴基础教程第一册》小步舞曲、等。
《哈农钢琴练指法》第5-8条。
六月份
节奏节拍的训练
教学内容：
1、 附点音符的训练
2、 切分节奏的训练
3、 休止符的演奏与三连音训练。
教学目的：培养学生良好的节奏感。
教学重点和难点：
重点：节奏的掌握。
难点：切分节奏级附点音符的演奏。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《车尔尼599》第50-59条
《钢琴教程第一册》
《哈农钢琴练指法》9-12条。
七月份
踏板的运用
教学内容：
1、 切分踏板
2、 重音踏板
3、 延音踏板
教学目的：
通过对踏板的学习使手脚能够自然的配合起来，对乐曲的音和音之间能十分自然连贯的 衔接。
教学重点和难点：
重点：踏板使用时手脚的自然配合。
难点：切分踏板的使用。
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》
作业：《车尔尼599》第60-69条
《钢琴基础教程第一册》
《哈农钢琴练指法》13-16条
八月份
装饰音的弹奏方法
教学内容：
1、 波音
2、 倚音
3、 颤音
教学目的：
装饰音是旋律组成中不可缺少的部分，通过装饰音的训练，在提高学生手指灵活性的同时，培养学生弹奏的流动性。
教学重点和难点：
重点：波音、倚音
难点：颤音
教材：《钢琴基础教程第一册》
《车尔尼初级练习曲599》
《哈农钢琴练指法》 17-20
作业：
《车尔尼599》第71-77条
《钢琴接触教程第一册》
《哈农钢琴练指法》21-24条。