初中语文水平测试卷
一、积累与运用（51分）
1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是（ ）
A. 他那冷峻的面庞，铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体，所有这些，都让我内心震憾，让我内心的涟漪．
（yī）迅速扩大，直至掀起翻滚的波澜。 B. 炽．（zhì）热的真情可融化千年的坚冰，只要我们坚信这一点，执著地努力，他一定会改邪归正，重新回到我们这个集体的。
C. 张存忠从心底发出祈．（qí）求：愿上苍保佑我的孙儿渡过难关，平安归来，在他归来之前，我将不再有闲情逸致去游山玩水，赏花弄琴。
D. 想想上一个假日经济的火爆场面，看看这一个假日经济的惨淡经营，这强烈的反差让大量对经济利益汲．（jí）汲追求的商家暗然神伤。
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ )
A. 日本福岛核电站发生核泄漏，这消息真是耸人听闻．．．．
。 B. 他的作业书写凌乱，字迹潦草，简直叫人叹为观止．．．．
。 C. 竟然在九寨沟萍水相逢．．．．了十八年未见的老同学，我真是感慨万千。 D. 今天是个好日子，好消息纷至沓来．．．．
，让他乐得合不拢嘴。 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．电子工业要迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。 B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 C．我校围绕“关心地球,从我做起”为主题，开展了一系列有意义的活动。 D．八个单位的专家一起来到我们厂，为我厂的进一步发展出谋划策。
4．公安部的专家来了以后，投入到查案状态，但令人震惊的是，专家的箱子竟在住所 ，于是公安人员又得去找重要的箱子。 A．遭遇失窃 B．遭窃 C．遭遇被窃
D．遭盗
5．当孙杨游到1400米的时候， 的数据显示当时他只比世界纪录同步成绩慢了2.03秒。 A．即时 B．立即 C．及时 D．及至 6．黑犀的前角长而 ，后角短而直。
A．弯曲 B．曲折 C．扭曲
D．曲
7．天很高，没有云，没有雾，连一丝浮尘也没有。无遮无掩的太阳，笨重地，迟缓地从东天 西天。 A．滚向 B．移向 C．爬向
D．滑向
8．我省热带作物生产的规模很小，管理水平和技术水平不高， 。
A．因此发展潜力还很大 B．发展潜力还很大 C．因此，还有很大的发展潜力
D．所以还有很大发展潜力
9．对于一些经济领域的问题，也 。 A．从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明 B．作了理论上和政策上的详细的规定和深刻的说明 C．从政策上和理论上作了详细的规定和深刻的说明 D．从理论上和政策上进行了详细的规定和深刻的说明 10．几年来，他们 ，为科学种田提供了依据。 A．对全村的土壤酸碱度作了测量和氮磷钾试验 B．对全村的土壤作了酸碱度测量和氮磷钾试验 C．对全村的土壤酸碱度进行了测量和氮磷钾试验 D．对全村土壤的酸碱度作了测量和氮磷钾试验
11．该书补收了过去漏收的一些简文，删去了过去误收的一些简文， 。 A．对一些简文的位置作了调整 B．改变了一些简文的位置 C．调整了一些简文的位置
D．对一些简文的位置进行了改变
12．由于树木茂密， 。直到听见了马蹄声，山头上的敌军才鸣枪报警。 A．我骑兵队伍起初没有被敌军发现 B．敌军起初没有把我骑兵队伍发现 C．我骑兵队伍起初没有被发现 D．敌军起初没有发现我骑兵队伍 13．有了这次教训，张老师对同学们的学习比过去抓得紧，对同学们的体育锻炼 。
A．抓得也比过去狠 B．也抓得比过去狠 C．也比过去抓得狠
D．比过去也抓得狠
14、某单位甲、乙二人就“跳槽（更换工作）是否有利于人才发挥作用”这一问题，进行了一场辩论。（4分）
甲：一个人投入到陌生的工作环境中，不可能完全发挥自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后，结出的果子又小又苦，显而易见，水土不服嘛！跳槽与此同理。
① 请概括甲的观点: （1分）
② 请你代表乙进行针锋相对地反驳：我看未必， （3分）
15、按要求填写名句。 （8分）
① 四面竹树环合， ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）② 李白在他的《行路难（其一）》中，暗用前人逢良机大展宏图的典故来自勉的诗句是 ，_____________ __________。
③宋朝诗人陆游《游山西村》一诗的颔联是 ， _______________ __ ______。
④ 范仲淹《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是 ，________________ _____。
二、阅读（79分）
1
（一）（6分） 我的公众科学观
如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识，使之在诸如温室效应、核武器和遗传工程方面做出有真知灼见的决定，很清楚，根本的问题在于中学基础教育。可惜中学的科学既枯燥又乏味，孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学，尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，大部分人却对之敬而远之，当我最近写一部通俗著作（即《时间简史》——编注)时，有人提出忠告说，每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程，也许没有这个方程的话，我能多卖出一倍数量的书。
科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想，因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人，定性地掌握科学概念已经足够，这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管，而遗传工程和计算机却最有可能改变我们将来生活方式。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分阅读，只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目，但是还有些节目把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，而且有教育公众的责任。
在最近的将来，什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定，其他的全球问题，诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的，核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器，这种危险就仍然存在。
即使我们避免了核战争，也仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话，说我们之所以未被外星人文明所接触，是因为当他们的文明接触到地球时总是自己先被消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任，那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。
（节选自《我的公众科学观》，有改动）
16、文中画线的句子，能体现作者真正意图的一项是（ ） （3分）
A．讽刺中学科学教育的枯燥乏味，因为向公众提供科学知识，根本问题在于中学基础教育。
B．批评中学生的科学观，因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系，并且常常需要方程才能学会科学。
C．强调社会公众与科学家、工程师不同，他们不需要数的准确值，定性地掌握科学概念已经足够。 D．强调《时间简史》是一部面向公众的通俗著作，而不是一部简明而精确的纯学术专著。
17、根据文中提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） （3分）
A．普及公众的科学知识，电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效，因此应该多开设电视科学栏目，尽量减少通俗著作和杂志文章的出版。
B．让学生在头脑中对科学形成一个基本框架，而又不流于枯燥乏味，这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。
C．要提高公众对科学知识的兴趣，就要从中学的科学教育抓起，从娃娃抓起，不必板着面孔，故作高深。 D．如果大众没有足够的科学知识，就可能在危及地球和人类自身的重大问题上作出错误的决定，从而造成难以想象的后果。
（二）（16分）
魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将．而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去．韩而归，齐军既已过而西．
矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将②，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫③大树白④而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期．曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（节选自《史记·孙子吴起列传》） 注：① 三晋之兵：这里指魏军。② 百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里的方法去争取胜利，会使上将军遭到失败。③ 斫：音zhuó，砍。④ 白：使„露出白木。
18、解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）
① 齐使田忌将．而往 将： ② 去．
韩而归 去： ③ 齐军既已过而西．矣 西： ④ 期．
曰：“暮见火举而俱发。” 期： 19、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ① 善战者因其势而利导之。（2分）
② 我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。（3分）
③ 庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。（3分）
20、孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法？请用自己的话分条回答。（4分）
（三）（10分）
后人观古书，每随己境地。譬如广场中，环看高台戏。矮人在平地，举头仰而企。 危楼有凭槛，刘桢①方平视。 做戏非有殊，看戏乃各异。矮人看戏归，自谓见仔细。 楼上人闻之，不觉笑喷鼻。
（取材于清·赵翼《闲居读书》）
①刘祯：汉末人，“建安七子”之一。曹丕为太子时，招宴刘祯等人，丕命夫人甄氏出拜，坐中人咸伏，而刘
祯独平视，遂以不敬得罪。
21．本诗以观剧喻，说明了一种社会生活中常见的什么现象？作者从哪些方面讽刺与揭示了这种现象？（5分）
2
倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥ 月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接
22．试结合自己看过的一部戏剧、一部电影或读过的一部名著，谈谈你对本诗所喻现象的认识。（5分）
受月光睿智的审视，C人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的
世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的 月色而灵魂安宁。
（四）（8分） 夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。 注：诗人被贬谪到江州时作此诗。
23、全诗写得有声有色，请问是从哪几个角度来描写“夜雪”的，结合诗句具体分析。（4分）
24、这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句赏析。（4分）
（五）（19分） 初冬月
① 秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
② A天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，
硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，
峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专
为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月
色之中。
③ 独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，
有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多
的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在
月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
④ 橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉
到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲， ，品到淡雅馨香的《茉莉花》„„难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？ ⑤ B山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸„„此刻凝目，能看到天涯；此刻
⑦ D感谢生活，感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这
处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这
月色，走出这个恬静和悦的梦境。 ⑧ 在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落„„大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！
山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。 25、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式（4分）
A． B．
C． D．
26、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。（2分）
27、文章运用多种手法描写初冬月的美景。请简要赏析下面的句子。（3分）
山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。
28、联系全文，说说文章结尾“山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗”这一句子的含义和作用。（4分）
29、面对初冬月，作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。（6分） （六）（20分） 生命的滋味 题记：
只有一个真正严肃的哲学问题，那就是自杀。这是加缪《西西弗的神话》里的第一句话。朋友提起这句话时，正躺在医院急诊室，140粒安定没有撂倒他，又能够微笑着和大家说话了。
另一位朋友肺癌晚期，一年前医生就下过病危通知书，是钱、药、家人的爱在一点一点的延长着他的生命。对于病人，病痛的折磨或许会让他感到生不如死，对于亲人来说，不惜一切代价，只要他活着，只要他在那儿。
3
人无权决定自己的生，但可以选择死。为什么要活着？怎么活下去？是终生都要面对的问题。由两个朋友想到关于生命的问题
有一个春天很忧郁，是那种看破今生的绝望，那种找不到目的和价值的虚空，那种无枝可栖的孤独与苍凉。一个下午我抱了一大堆影碟躲在屋内，心想就这样看吧看吧看死算了。直到我看到它——伊朗影片《樱桃的滋味》，我的心弦被轻轻地拨动了。那时我的电脑还没装音箱，只能靠中文字幕的对白了解剧情。剧情大致是这样的：巴迪驱车行驶在一条山间公路上，他神情从容镇静，稳稳地操纵着方向盘。午后的烈日炙烤着光秃秃的黄褐色的山，看不到一点绿色。他遇到一个年轻的士兵，把士兵邀上车聊天，从交谈中得知，士兵的家乡很贫穷，他很需要钱。
于是巴迪告诉他，如果他肯帮自己做一件事，就会得到20万的报酬。士兵与其说是吃惊不如说是惶恐，他迟疑着不肯下车。巴迪告诉他，前边的那棵树下，有一条沟，他已经在沟边挖了个洞，他今天晚上要睡在洞里，请士兵明天早上来到洞边，叫三声“巴迪先生”，如果听不到答应，就把洞填上，然后到车里拿20万。吓坏了的士兵跑掉了。
巴迪又遇到了一个牧师，求牧师来帮助他。牧师说，自杀是一种大罪。巴迪说，不快乐也是一种罪，神是最慈悲和伟大的，他也不愿看到他的造物受罪。牧师也拒绝了他的要求。
巴迪继续驱车在公路上寻觅。这时他遇到了一个胡子花白的老者。老者明白了他的意图，一口答应了他的请求。巴迪非常高兴，提出要先预付10万。老者坚持说要等事情办完了之后再拿报酬，让巴迪送自己一程。巴迪掉转车头，送老者回家。老者心平气和地讲了一个故事：
我年轻的时候也想过要自杀。一天早上，我妻子和孩子还没睡醒，我拿了一根绳子来到树林里，在一棵樱桃树下，我想把绳子挂在树枝上，扔了几次也没成功，于是我就爬上树去。正是樱桃成熟的季节，树上挂满了红玛瑙般晶莹饱满的樱桃。我摘了一颗放进嘴里，真甜啊！于是我又摘了一颗。我站在树上吃樱桃。太阳出来了，万丈金光洒在树林里，涂满了金光的树叶在微风中摇摆，满眼细碎的亮点。我从未发现林子这么美丽。这时有几个上学的小学生来到树下，让我摘樱桃给他们吃。我摇动树枝，看他们欢快地在树下捡樱桃，然后高高兴兴地去上学。看着他们的背影远去，我收起绳子回家了。从那以后我再也不想自杀了。
生命是一列向着一个叫死亡的 终点疾驰的火车，沿途有许多美丽的风景值得我们去留恋。
老者在一个学校的大门口和巴迪道别。巴迪长久地望着老者的背影，一直到消失。他的表情开始起了微妙的应化，似乎不再那么从容。忽然，他飞快地冲进校园，看到老者正在标本室里，身边围了一群叽叽喳喳的小学生。老者终于出来了，巴迪急迎上去，说，如果明天早上你叫我三声听不到答应，请你多叫几声，或许是我睡着了。老者微笑着说，我一定会的。
夜幕将临了，巴迪先生披上外套，熄灭了车内的灯，走进黑暗中。夜色里只看到车灯的一线亮光，然后是无边的，长久的黑暗„„
天亮了，远处的城市和近处的村庄开始苏醒，巴迪先生从洞里爬出来，伸了个懒腰，站在高处远眺。 „„
绝望中受到《樱桃的滋味》启迪
看到这里我决定认认真真洗把脸，把鞋子擦亮，然后到商场给自己买束鲜花。
后来我曾经问过那位欲放弃生命的朋友，问他体验死亡的感觉如何。他说一直在昏迷中，没觉得怎么痛苦。倒是出院的那天，看到阳光如此的明媚，外面的世界如此的新鲜，大街上姑娘们穿着红格子呢裙，真是可爱。长这么大第一次发现世界是这样的美好。
世界还是那个世界，只是感觉世界的那颗心不同而已。
患肺癌的朋友已经作了古，记得他生前爱吃那种烤得两面焦黄的厚厚的锅盔饼。每次看到卖饼的推着小车走来，就怅然，若他活着该多好！可惜那些吃饼的人，体味不到自己能够吃饼的幸福。
由两个朋友重新思考生活的滋味
为什么要活着？就为了樱桃的甜，饼的香。静下心来，认真去体验一颗樱桃的甜，一块饼的香，去享受春花灿烂的刹那，秋月似水的柔情。就这样活下去，把自己生命过程的每一个细节都设计得再精美一些，再纯净一些。不要为了追求目的而忽略过程，其实过程即目的。
生命的真谛在于享受过程的滋味
（取材于苏菡玲的同名散文，有改动）
30．请从全文中选出具有提纲挈领作用的一句，作为本文的题记。（3分）
31．通读全文，写出作者体验到了生命中的哪些“滋味”？（3分）试分析影片《樱桃的滋味》在文中所起的作
用。（4分）
32．文章开头说：“只有一个真正严肃的哲学问题，那就是自杀”。你同意这句话吗？为什么？（不少于200字）
（10分）
4
初中语文水平测试卷
一、积累与运用（51分）
1、下列四个句子中,加点字注音正确且全句中没有错别字的一项是（ ）
A. 他那冷峻的面庞，铿锵的话语,与周围肃穆的群山寂静的草原融为一体，所有这些，都让我内心震憾，让我内心的涟漪．
（yī）迅速扩大，直至掀起翻滚的波澜。 B. 炽．（zhì）热的真情可融化千年的坚冰，只要我们坚信这一点，执著地努力，他一定会改邪归正，重新回到我们这个集体的。
C. 张存忠从心底发出祈．（qí）求：愿上苍保佑我的孙儿渡过难关，平安归来，在他归来之前，我将不再有闲情逸致去游山玩水，赏花弄琴。
D. 想想上一个假日经济的火爆场面，看看这一个假日经济的惨淡经营，这强烈的反差让大量对经济利益汲．（jí）汲追求的商家暗然神伤。
2、下列各句中加点成语使用正确的一项是（ )
A. 日本福岛核电站发生核泄漏，这消息真是耸人听闻．．．．
。 B. 他的作业书写凌乱，字迹潦草，简直叫人叹为观止．．．．
。 C. 竟然在九寨沟萍水相逢．．．．了十八年未见的老同学，我真是感慨万千。 D. 今天是个好日子，好消息纷至沓来．．．．
，让他乐得合不拢嘴。 3、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．电子工业要迅速发展，关键在于加速训练并造就一批专门人才是十分重要的。 B．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。 C．我校围绕“关心地球,从我做起”为主题，开展了一系列有意义的活动。 D．八个单位的专家一起来到我们厂，为我厂的进一步发展出谋划策。
4．公安部的专家来了以后，投入到查案状态，但令人震惊的是，专家的箱子竟在住所 ，于是公安人员又得去找重要的箱子。 A．遭遇失窃 B．遭窃 C．遭遇被窃
D．遭盗
5．当孙杨游到1400米的时候， 的数据显示当时他只比世界纪录同步成绩慢了2.03秒。 A．即时 B．立即 C．及时 D．及至 6．黑犀的前角长而 ，后角短而直。
A．弯曲 B．曲折 C．扭曲
D．曲
7．天很高，没有云，没有雾，连一丝浮尘也没有。无遮无掩的太阳，笨重地，迟缓地从东天 西天。 A．滚向 B．移向 C．爬向
D．滑向
8．我省热带作物生产的规模很小，管理水平和技术水平不高， 。
A．因此发展潜力还很大 B．发展潜力还很大 C．因此，还有很大的发展潜力
D．所以还有很大发展潜力
9．对于一些经济领域的问题，也 。 A．从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明 B．作了理论上和政策上的详细的规定和深刻的说明 C．从政策上和理论上作了详细的规定和深刻的说明 D．从理论上和政策上进行了详细的规定和深刻的说明 10．几年来，他们 ，为科学种田提供了依据。 A．对全村的土壤酸碱度作了测量和氮磷钾试验 B．对全村的土壤作了酸碱度测量和氮磷钾试验 C．对全村的土壤酸碱度进行了测量和氮磷钾试验 D．对全村土壤的酸碱度作了测量和氮磷钾试验
11．该书补收了过去漏收的一些简文，删去了过去误收的一些简文， 。 A．对一些简文的位置作了调整 B．改变了一些简文的位置 C．调整了一些简文的位置
D．对一些简文的位置进行了改变
12．由于树木茂密， 。直到听见了马蹄声，山头上的敌军才鸣枪报警。 A．我骑兵队伍起初没有被敌军发现 B．敌军起初没有把我骑兵队伍发现 C．我骑兵队伍起初没有被发现 D．敌军起初没有发现我骑兵队伍 13．有了这次教训，张老师对同学们的学习比过去抓得紧，对同学们的体育锻炼 。
A．抓得也比过去狠 B．也抓得比过去狠 C．也比过去抓得狠
D．比过去也抓得狠
14、某单位甲、乙二人就“跳槽（更换工作）是否有利于人才发挥作用”这一问题，进行了一场辩论。（4分）
甲：一个人投入到陌生的工作环境中，不可能完全发挥自身的作用。正如淮南的柑橘移植到淮北以后，结出的果子又小又苦，显而易见，水土不服嘛！跳槽与此同理。
① 请概括甲的观点: （1分）
② 请你代表乙进行针锋相对地反驳：我看未必， （3分）
15、按要求填写名句。 （8分）
① 四面竹树环合， ，凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）② 李白在他的《行路难（其一）》中，暗用前人逢良机大展宏图的典故来自勉的诗句是 ，_____________ __________。
③宋朝诗人陆游《游山西村》一诗的颔联是 ， _______________ __ ______。
④ 范仲淹《渔家傲》中抒发将士们既想建功立业，又思念家乡的诗句是 ，________________ _____。
二、阅读（79分）
1
（一）（6分） 我的公众科学观
如何利用兴趣向公众提供必需的科学知识，使之在诸如温室效应、核武器和遗传工程方面做出有真知灼见的决定，很清楚，根本的问题在于中学基础教育。可惜中学的科学既枯燥又乏味，孩子们依赖死记硬背蒙混过关，根本不知道科学和他们周围世界有何相关。此外，通常需要方程才能学会科学，尽管方程是描述数学思想的简明而精确的方法和手段，大部分人却对之敬而远之，当我最近写一部通俗著作（即《时间简史》——编注)时，有人提出忠告说，每放进一个方程都会使销售量减半。我引进了一个方程，也许没有这个方程的话，我能多卖出一倍数量的书。
科学家和工程师喜欢用方程的形式表达他们的思想，因为他们需要数量的准确值。但对于我们中的其他人，定性地掌握科学概念已经足够，这些概念只要通过语言和图解而不必用方程即能表达。我在中学时从未学过分子生物学或晶体管，而遗传工程和计算机却最有可能改变我们将来生活方式。有关科学的通俗著作和杂志文章可以帮助我们知悉新发展，但是哪怕是最成功的通俗著作也只被人口中的一小部分阅读，只有电视才能触及真正广大的观众。电视中有一些非常好的科学节目，但是还有些节目把科学奇迹简单地描述成魔术，而没有进行解释或者指出它们如何和科学观念的框架一致。科学节目的电视制作者应当意识到，他们不仅有娱乐公众的义务，而且有教育公众的责任。
在最近的将来，什么是公众在和科学相关的问题上应做的决定呢?迄今为止最紧急的应是有关核武器的决定，其他的全球问题，诸如食物供给或者温室效应则是相对迟缓的，核战争意味着地球的全人类在几天内被消灭。只要还存在把全球人口消灭许多遍的武器，这种危险就仍然存在。
即使我们避免了核战争，也仍然存在把我们消灭的其他危险。有人讲过一个恶毒的笑话，说我们之所以未被外星人文明所接触，是因为当他们的文明接触到地球时总是自己先被消灭掉了。但是我对公众的意识有充分的信任，那就是相信我们能够证明这个笑话是荒谬的。
（节选自《我的公众科学观》，有改动）
16、文中画线的句子，能体现作者真正意图的一项是（ ） （3分）
A．讽刺中学科学教育的枯燥乏味，因为向公众提供科学知识，根本问题在于中学基础教育。
B．批评中学生的科学观，因为中学生根本不知道科学和他们周围世界有何联系，并且常常需要方程才能学会科学。
C．强调社会公众与科学家、工程师不同，他们不需要数的准确值，定性地掌握科学概念已经足够。 D．强调《时间简史》是一部面向公众的通俗著作，而不是一部简明而精确的纯学术专著。
17、根据文中提供的信息，以下推断不正确的一项是（ ） （3分）
A．普及公众的科学知识，电视媒体比通俗著作和杂志文章更有效，因此应该多开设电视科学栏目，尽量减少通俗著作和杂志文章的出版。
B．让学生在头脑中对科学形成一个基本框架，而又不流于枯燥乏味，这无疑是中学科学教育需要研究并解决的一个重大课题。
C．要提高公众对科学知识的兴趣，就要从中学的科学教育抓起，从娃娃抓起，不必板着面孔，故作高深。 D．如果大众没有足够的科学知识，就可能在危及地球和人类自身的重大问题上作出错误的决定，从而造成难以想象的后果。
（二）（16分）
魏与赵攻韩，韩告急于齐。齐使田忌将．而往，直走大梁。魏将庞涓闻之，去．韩而归，齐军既已过而西．
矣。孙子谓田忌曰：“彼三晋之兵①，素悍勇而轻齐，齐号为怯，善战者因其势而利导之。兵法：百里而趋利者蹶上将②，五十里而趋利者军半至。使齐军入魏地为十万灶，明日为五万灶，又明日为三万灶。”庞涓行三日，大喜，曰：“我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。”乃弃其步军，与其轻锐倍日并行逐之。
孙子度其行，暮当至马陵。马陵道狭，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫③大树白④而书之曰：“庞涓死于此树之下。”于是令齐军善射者万弩夹道而伏,期．曰：“暮见火举而俱发。”庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：“遂成竖子之名！”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子中申以归。孙膑以此名显天下，世传其兵法。
（节选自《史记·孙子吴起列传》） 注：① 三晋之兵：这里指魏军。② 百里而趋利者蹶上将：用急行军走百里的方法去争取胜利，会使上将军遭到失败。③ 斫：音zhuó，砍。④ 白：使„露出白木。
18、解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）
① 齐使田忌将．而往 将： ② 去．
韩而归 去： ③ 齐军既已过而西．矣 西： ④ 期．
曰：“暮见火举而俱发。” 期： 19、将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（8分） ① 善战者因其势而利导之。（2分）
② 我固知齐军怯，入吾地三日，士卒亡者过半矣。（3分）
③ 庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛之。（3分）
20、孙膑为取得战斗的胜利，采取了哪些好的做法？请用自己的话分条回答。（4分）
（三）（10分）
后人观古书，每随己境地。譬如广场中，环看高台戏。矮人在平地，举头仰而企。 危楼有凭槛，刘桢①方平视。 做戏非有殊，看戏乃各异。矮人看戏归，自谓见仔细。 楼上人闻之，不觉笑喷鼻。
（取材于清·赵翼《闲居读书》）
①刘祯：汉末人，“建安七子”之一。曹丕为太子时，招宴刘祯等人，丕命夫人甄氏出拜，坐中人咸伏，而刘
祯独平视，遂以不敬得罪。
21．本诗以观剧喻，说明了一种社会生活中常见的什么现象？作者从哪些方面讽刺与揭示了这种现象？（5分）
2
倾听，可听及海角。听者看者，非耳非目，乃心也，乃月夜之助也。
⑥ 月光如橙色而淡泊的液体，山川景物浸在月色里，天国般的宁和。独处月下，平和而安宁的心灵，在接
22．试结合自己看过的一部戏剧、一部电影或读过的一部名著，谈谈你对本诗所喻现象的认识。（5分）
受月光睿智的审视，C人生一瞬，人生是美好的，人的心灵也应该是美好的，我们的所作所为应无愧于这美好的
世界，无愧于这美好的月光；美好的心灵才能照进美好的月光，心灵美好的人，才敢于独自静静地面对这美好的 月色而灵魂安宁。
（四）（8分） 夜雪
白居易
已讶衾枕冷，复见窗户明。
夜深知雪重，时闻折竹声。 注：诗人被贬谪到江州时作此诗。
23、全诗写得有声有色，请问是从哪几个角度来描写“夜雪”的，结合诗句具体分析。（4分）
24、这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合具体诗句赏析。（4分）
（五）（19分） 初冬月
① 秋意尚浓，恍然就到了初冬，月亮也带着秋温，走进了冬的夜空。
② A天黑得早了，晚饭后摸黑回宿舍，过了山头，豁然见西南山坡上空这轮橙黄明净的初冬月，低垂圆满，
硕大清新，一种美好亲切的感觉顿从心底漾起。夜幕中，黑森森的山峰错落而列，视野尽处，一岭横天际接晚霞；渐暗的余霞边，山的剪影如淡淡的水墨画，近山的轮廓则像浓墨涂出的一样；山坡西南出口方向，山势迅速开阔，
峰峦连绵起伏，像一片黑色的波涛，磅礴在融融的月光下；月下的山坡和附近的山川上空月光旖旎，给人今月专
为此处明的美感。这月光山色太美了！望着明月，似乎忘却了自身的存在，只剩下一缕美好的情感，羽化在这月
色之中。
③ 独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，
有的却会清晰地想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多
的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里“偷清”的鱼，浮在
月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
④ 橙黄的月，橙黄的光，橙黄的光里浮悬着轻轻的霜。清虚的夜空里，我仿佛感觉到了月光的流泻，感觉
到了月光的韵律，颖悟到人的情感与月光波动的相依相融；在这柔和美丽的月光下，只要一凝神一动情，仿佛就能听到低徊优美的《梁祝》曲， ，品到淡雅馨香的《茉莉花》„„难道这些作品的诞生也经历了月光的孕育，作者的灵感也得到过月光的滋润和浇灌？不然，这些美好的东西怎么会还原在这月光之中？ ⑤ B山脉相互枕藉着、依偎着，匍匐在朦胧的月色里安详地睡了。真没想到白天反复经过反复看过的山，经月光的再创造，竟如仙境。山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。山在呼吸，树在呼吸，空气在呼吸，夜在呼吸„„此刻凝目，能看到天涯；此刻
⑦ D感谢生活，感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这
处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这
月色，走出这个恬静和悦的梦境。 ⑧ 在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落„„大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！
山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。 25、请分别指出第②、⑤、⑥、⑦段中划线句子的表达方式（4分）
A． B．
C． D．
26、给第④段横线处补写一个结构相同且能前后衔接的句子。（2分）
27、文章运用多种手法描写初冬月的美景。请简要赏析下面的句子。（3分）
山上的树木挤挨着、拥抱着，进入了梦乡。松树等乔木高高的婆娑的树冠，如伞如云如絮，像幽幽夜幕里的泼墨画。
28、联系全文，说说文章结尾“山河沉寂无言，酣然入梦。人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗”这一句子的含义和作用。（4分）
29、面对初冬月，作者产生了许多情感。请分条写出本文抒发了作者哪些情感。（6分） （六）（20分） 生命的滋味 题记：
只有一个真正严肃的哲学问题，那就是自杀。这是加缪《西西弗的神话》里的第一句话。朋友提起这句话时，正躺在医院急诊室，140粒安定没有撂倒他，又能够微笑着和大家说话了。
另一位朋友肺癌晚期，一年前医生就下过病危通知书，是钱、药、家人的爱在一点一点的延长着他的生命。对于病人，病痛的折磨或许会让他感到生不如死，对于亲人来说，不惜一切代价，只要他活着，只要他在那儿。
3
人无权决定自己的生，但可以选择死。为什么要活着？怎么活下去？是终生都要面对的问题。由两个朋友想到关于生命的问题
有一个春天很忧郁，是那种看破今生的绝望，那种找不到目的和价值的虚空，那种无枝可栖的孤独与苍凉。一个下午我抱了一大堆影碟躲在屋内，心想就这样看吧看吧看死算了。直到我看到它——伊朗影片《樱桃的滋味》，我的心弦被轻轻地拨动了。那时我的电脑还没装音箱，只能靠中文字幕的对白了解剧情。剧情大致是这样的：巴迪驱车行驶在一条山间公路上，他神情从容镇静，稳稳地操纵着方向盘。午后的烈日炙烤着光秃秃的黄褐色的山，看不到一点绿色。他遇到一个年轻的士兵，把士兵邀上车聊天，从交谈中得知，士兵的家乡很贫穷，他很需要钱。
于是巴迪告诉他，如果他肯帮自己做一件事，就会得到20万的报酬。士兵与其说是吃惊不如说是惶恐，他迟疑着不肯下车。巴迪告诉他，前边的那棵树下，有一条沟，他已经在沟边挖了个洞，他今天晚上要睡在洞里，请士兵明天早上来到洞边，叫三声“巴迪先生”，如果听不到答应，就把洞填上，然后到车里拿20万。吓坏了的士兵跑掉了。
巴迪又遇到了一个牧师，求牧师来帮助他。牧师说，自杀是一种大罪。巴迪说，不快乐也是一种罪，神是最慈悲和伟大的，他也不愿看到他的造物受罪。牧师也拒绝了他的要求。
巴迪继续驱车在公路上寻觅。这时他遇到了一个胡子花白的老者。老者明白了他的意图，一口答应了他的请求。巴迪非常高兴，提出要先预付10万。老者坚持说要等事情办完了之后再拿报酬，让巴迪送自己一程。巴迪掉转车头，送老者回家。老者心平气和地讲了一个故事：
我年轻的时候也想过要自杀。一天早上，我妻子和孩子还没睡醒，我拿了一根绳子来到树林里，在一棵樱桃树下，我想把绳子挂在树枝上，扔了几次也没成功，于是我就爬上树去。正是樱桃成熟的季节，树上挂满了红玛瑙般晶莹饱满的樱桃。我摘了一颗放进嘴里，真甜啊！于是我又摘了一颗。我站在树上吃樱桃。太阳出来了，万丈金光洒在树林里，涂满了金光的树叶在微风中摇摆，满眼细碎的亮点。我从未发现林子这么美丽。这时有几个上学的小学生来到树下，让我摘樱桃给他们吃。我摇动树枝，看他们欢快地在树下捡樱桃，然后高高兴兴地去上学。看着他们的背影远去，我收起绳子回家了。从那以后我再也不想自杀了。
生命是一列向着一个叫死亡的 终点疾驰的火车，沿途有许多美丽的风景值得我们去留恋。
老者在一个学校的大门口和巴迪道别。巴迪长久地望着老者的背影，一直到消失。他的表情开始起了微妙的应化，似乎不再那么从容。忽然，他飞快地冲进校园，看到老者正在标本室里，身边围了一群叽叽喳喳的小学生。老者终于出来了，巴迪急迎上去，说，如果明天早上你叫我三声听不到答应，请你多叫几声，或许是我睡着了。老者微笑着说，我一定会的。
夜幕将临了，巴迪先生披上外套，熄灭了车内的灯，走进黑暗中。夜色里只看到车灯的一线亮光，然后是无边的，长久的黑暗„„
天亮了，远处的城市和近处的村庄开始苏醒，巴迪先生从洞里爬出来，伸了个懒腰，站在高处远眺。 „„
绝望中受到《樱桃的滋味》启迪
看到这里我决定认认真真洗把脸，把鞋子擦亮，然后到商场给自己买束鲜花。
后来我曾经问过那位欲放弃生命的朋友，问他体验死亡的感觉如何。他说一直在昏迷中，没觉得怎么痛苦。倒是出院的那天，看到阳光如此的明媚，外面的世界如此的新鲜，大街上姑娘们穿着红格子呢裙，真是可爱。长这么大第一次发现世界是这样的美好。
世界还是那个世界，只是感觉世界的那颗心不同而已。
患肺癌的朋友已经作了古，记得他生前爱吃那种烤得两面焦黄的厚厚的锅盔饼。每次看到卖饼的推着小车走来，就怅然，若他活着该多好！可惜那些吃饼的人，体味不到自己能够吃饼的幸福。
由两个朋友重新思考生活的滋味
为什么要活着？就为了樱桃的甜，饼的香。静下心来，认真去体验一颗樱桃的甜，一块饼的香，去享受春花灿烂的刹那，秋月似水的柔情。就这样活下去，把自己生命过程的每一个细节都设计得再精美一些，再纯净一些。不要为了追求目的而忽略过程，其实过程即目的。
生命的真谛在于享受过程的滋味
（取材于苏菡玲的同名散文，有改动）
30．请从全文中选出具有提纲挈领作用的一句，作为本文的题记。（3分）
31．通读全文，写出作者体验到了生命中的哪些“滋味”？（3分）试分析影片《樱桃的滋味》在文中所起的作
用。（4分）
32．文章开头说：“只有一个真正严肃的哲学问题，那就是自杀”。你同意这句话吗？为什么？（不少于200字）
（10分）
4