通过学习叶志平校长的先进事迹，我被深深的折服了。我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。孩子们为有这样的校长而骄傲，这就是中国的校长榜样。他用平常的行为规范换来2200多条生灵；在生命攸关的关键时刻，全校师生毫发无伤，真是令人肃然起敬。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚，对人民的无比热爱和高度负责。正是他这种防患意识在这突然的灾害中挽救了全校师生，他是名副其实的抗震救灾英雄，而且是最高境界的救灾英雄，不但全校师生要谢谢他，全国人民都要感谢他。他救出的不仅是全校师生，更是体现了防患于未然，以人为本教育思想和理念。他的防灾思想和理念应当进行推广普及和完善。
同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹同时，我们也要深刻反省自己，假如每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命可以得以延续。作为一名普通的人民教师，对学生，我们要有一颗充满爱的心。爱学生，用心爱才是真正的爱。只要我们稍抽出一点时间，带着充满爱的语言或行动，去做学生的朋友，亲人，走入他们的灵魂深处，我们就会知道，这些孩子们真正需要的是什么，我们就会感受到，学生离不开我们，而我们也更舍不得离开学生。
同时，我们要树立正确的人生观，价值观。人生观，价值观总是决定一个人的思想，进而也决定一个人在工作，生活如何行动，作为教师而言，也会潜移默化的影响着学生，因此树立正确的人生观，价值观非常重要。
叶志平校长在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠于党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，克己奉公优秀品德的集中反映。是他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，充分展示了当代人民教师良好的精神风貌，我们应该以他为傲，像叶校长一样保有一颗责任心，责任就是方向。在今后的教学中，我们要让责任提醒自己，我们要用爱心去照亮每个孩子前进的道路。
通过学习叶志平校长的先进事迹，我被深深的折服了。我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。孩子们为有这样的校长而骄傲，这就是中国的校长榜样。他用平常的行为规范换来2200多条生灵；在生命攸关的关键时刻，全校师生毫发无伤，真是令人肃然起敬。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚，对人民的无比热爱和高度负责。正是他这种防患意识在这突然的灾害中挽救了全校师生，他是名副其实的抗震救灾英雄，而且是最高境界的救灾英雄，不但全校师生要谢谢他，全国人民都要感谢他。他救出的不仅是全校师生，更是体现了防患于未然，以人为本教育思想和理念。他的防灾思想和理念应当进行推广普及和完善。
同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹同时，我们也要深刻反省自己，假如每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命可以得以延续。作为一名普通的人民教师，对学生，我们要有一颗充满爱的心。爱学生，用心爱才是真正的爱。只要我们稍抽出一点时间，带着充满爱的语言或行动，去做学生的朋友，亲人，走入他们的灵魂深处，我们就会知道，这些孩子们真正需要的是什么，我们就会感受到，学生离不开我们，而我们也更舍不得离开学生。
同时，我们要树立正确的人生观，价值观。人生观，价值观总是决定一个人的思想，进而也决定一个人在工作，生活如何行动，作为教师而言，也会潜移默化的影响着学生，因此树立正确的人生观，价值观非常重要。
叶志平校长在抗震救灾中的突出表现，是他长期以来忠于党的教育事业，爱岗敬业，关爱学生，克己奉公优秀品德的集中反映。是他的感人事迹和崇高精神，生动诠释了“学为人师，行为世范”的崇高师德风范，充分展示了当代人民教师良好的精神风貌，我们应该以他为傲，像叶校长一样保有一颗责任心，责任就是方向。在今后的教学中，我们要让责任提醒自己，我们要用爱心去照亮每个孩子前进的道路。