个别辅导计划

2014秋学期个别学生辅导计划

坪地民族中学 李炳章

一、指导思想

为进一步提高教学质量,完成班级制定的培养目标,特挑选语文学习认真、学业成绩优秀、思维敏捷、发言积极、学习能力较强的学生,进行重点培养,为他们稳步前进创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,成为班级发展的中坚力量。

二、辅导对象名单

王梅 , 李显贵,陈忠友

三、情况分析

王梅,女,干事塌实,写字工整,学习优秀,发言主动;

李显贵,男,学习积极,善发言,关心集体,做事认真。

陈忠友,学习认真,关心集体,思维敏捷,干事塌实。

他们的判断能力、认知结构和行为决策水平都比较低,但是他们思维稳定,不善于处理与同学之间的问题,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、单调的生活,同学的嫉妒,还有来自家长教师及自身的过高期望等,常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。

他们在班级中影响颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风有很大作用。他们能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。他们比其他学生学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬,他们的优越感与日俱增,在教育教学过程中,我们往往只重视对他们的学习成绩的提高,但却忽视对他们的心理障碍的疏导。

四、具体措施

1、引导他们树立志向——推荐有关名人的传记读物,使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样,让学生明白,很多人终身碌碌无为,不是因为没有能力,只是没有明确的目标,给予其足够的激励。

2、帮助他们认识自己——帮助他们超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他杰出青少年的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性

地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当他们出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

4、着力培养。对他们要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把数学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对他们不能因为他们表现好而一味地“捧”,也不能面对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生. 辅导时间安排:每个星期一、三下午放学以后为固定时间,其余时间灵活掌握。

2014秋学期个别学生辅导计划

坪地民族中学 李炳章

一、指导思想

为进一步提高教学质量,完成班级制定的培养目标,特挑选语文学习认真、学业成绩优秀、思维敏捷、发言积极、学习能力较强的学生,进行重点培养,为他们稳步前进创造条件,从而造就一批实践能力强的人才,成为班级发展的中坚力量。

二、辅导对象名单

王梅 , 李显贵,陈忠友

三、情况分析

王梅,女,干事塌实,写字工整,学习优秀,发言主动;

李显贵,男,学习积极,善发言,关心集体,做事认真。

陈忠友,学习认真,关心集体,思维敏捷,干事塌实。

他们的判断能力、认知结构和行为决策水平都比较低,但是他们思维稳定,不善于处理与同学之间的问题,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、单调的生活,同学的嫉妒,还有来自家长教师及自身的过高期望等,常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。

他们在班级中影响颇大,抓好对他们的教育,对形成良好的班风有很大作用。他们能否严格要求自己,大胆工作无疑会对班级工作局面的好坏产生很大影响。他们比其他学生学习成绩好,常常受到老师、家长、同学的赞扬,他们的优越感与日俱增,在教育教学过程中,我们往往只重视对他们的学习成绩的提高,但却忽视对他们的心理障碍的疏导。

四、具体措施

1、引导他们树立志向——推荐有关名人的传记读物,使其将自己放在一个更广阔的空间和时间中认识自己的使命。榜样的力量无穷。以古今中外的伟人为榜样,让学生明白,很多人终身碌碌无为,不是因为没有能力,只是没有明确的目标,给予其足够的激励。

2、帮助他们认识自己——帮助他们超越某些具体的考试分数和名次,通过和其他杰出青少年的比较,通过对自己求学过程中的经验与失败的冷静分析,通过各种具体的课内外实践活动,正确全面地认识自己,进而有针对性

地发展自己。

3、严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当他们出现问题时,既要保护他们的自尊心,又要及时、严肃地指出影响他们进步的原因,以及这些错误的严重后果、改正的方法等。在平时的学习中工作中,要为他们创造发挥能力的机会,也让他们严格约束自己,虚心向大家学习,不搞特殊化。

4、着力培养。对他们要多给予思想上的帮助,使之树立热爱集体、热心为大家服务的思想,鼓励他们大胆工作,并提供发挥他们想象力、创造性的机会,肯定他们的成绩,让他们把数学的学习方法传给大家,达到全体同学共同进步的目的。

5、平等相待。对他们不能因为他们表现好而一味地“捧”,也不能面对他们的缺点冷嘲热讽,这些都会导致严重的心理障碍。对他们要热情地支持、深情地指导,要让他们成为积极向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生. 辅导时间安排:每个星期一、三下午放学以后为固定时间,其余时间灵活掌握。


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